簡良助老師的經驗之談，很值得我們後輩男老師參考。
我個人是認為孔子說「唯女子與小人難養也」，而女生兼具二者，女生乖的時候或撒嬌時固然可愛，但是一拗起來，或使性子，可不是一句「嬌嗔」可說，其中應付的分寸拿捏真是藝術。
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和女學生五不 男老師拉防線
男老師帶女生班，最好拉起安全防護網，謹守分寸，以免惹來瓜田李下之嫌。如何明哲保身，老鳥老師提供「五不守則」……
文／簡良助
近來校園醜聞頻傳，有男老師因對女學生言語暴力而被記過，或對女學生體罰不當而遭控告，甚至對女學生性侵害而被解聘。這些新聞事件，不僅女學生心驚，許多新任女生班的男導師更惶恐不安，深怕自己拿捏不當，也惹上罪嫌。
日前有幾個菜鳥老師，放學後圍著我這個擔任女生班導師多年的老鳥，問我如何不生醜聞地帶好女生班？我一向好為人師，於是不揣淺陋說出自己的經驗：除了要有很好的專業知識外，還要力行我一直視為與女學生互動安全防護網的「五不守則」才可。
帶男生班，你可以毫無顧忌的跟他們勾肩搭背，打成一片，學生還說你沒有架子，親和力夠。帶女生班，你就必須戒慎恐懼，儘量避免肢體接觸，以免女學生說你存心不良，借機吃豆腐。
我有個經驗，某次帶女學生登山郊遊，一名女生看到自己胸前有隻毛毛蟲，嚇得大叫，要人幫她撥掉，其他同學也怕，要我去撥，我正想伸手，轉念一想，這可能碰觸到學生敏感部位，於是及時縮手。後來我用枝椏代手撥掉毛蟲，才化解伸出手可能衍生的後遺症。
我會如此謹慎，是因為曾聽一位前輩說，曾有男老師鼓勵女學生時，在她肩膀上拍了幾下，該女生當場怒顯於色；所幸經過說明，才未釀成騷擾事件。
女生臉皮薄，自尊心強，因此老師講話要特別小心，尤其對其長相，更要謹慎用詞。對長相不好的男生，你說他是鱷魚哥，他不會生氣，可能還認為鱷魚勇猛剛毅，是強者及勇者的象徵。但對長相欠佳的女生，你說她是恐龍妹，她會對你一翻兩瞪眼，沒完沒了，甚至恨你一輩子。前不久報載，大陸重慶有位老師罵女學生又短又醜，連坐檯資格都沒有，結果那女生跳樓自殺，那位老師也因此吃上官司。
有女學生曾問我，鼻子挺的美還是扁的美？因為班上有人鼻挺、有人鼻塌，我只好說挺的有高貴美，扁的有溫柔美。至於臉上有青春痘的，我會說她有青春活力；有雀斑的，我會說一個雀斑九個貴。
至於在智能上，你也不要隨便批評，有位男老師罵女學生是豬腦袋，結果被學生家長以這老師侮辱了孩子的心靈為由，告上教育局。
在男生面前，偶爾說點有色笑話，大家哈哈一笑，或能提振精神，或誇老師風趣幽默。但在女生班則不同，女生性害羞，你開黃腔，她在尷尬臉紅之餘，可能會對你杏眼直瞪，甚至口誅筆伐。
再說我一個實例，有次講紀曉嵐擅作雙關語的對聯時，提到一則故事：當年紀曉嵐隨乾隆東遊，扺達泰山的斗母宮，外傳此宮女尼不守清規，紀曉嵐寫下一帶有顏色的對聯影射，右聯：一筆直通；左聯：兩扇敞開。
有個女生特別敏感，馬上說老師為什麼要舉這種有色的例子？我要她們別逕往某些方面想，紀曉嵐寫了聯的上半文字，接著寫下半文字，「一筆直通」接寫「西天路」，成了「一筆直通西天路」；「兩扇敞開」補上「大千門」，成了「兩扇敞開大千門」。
一語雙關，文學氣息如此濃厚，女生尚且如此忌諱，那麼粗俗的黃色笑話，就更不用談了。
為免「瓜田李下」之嫌，在沒有其他老師在的辦公室，男老師不要與女生獨處，不論是為了輔導，或為了功課。因為男女獨處，萬一不慎碰觸，女生會疑你毛手毛腳；或者不小心講錯話，女生會誤認是言語挑逗或性暗示。
另外，男女獨處久了，男老師會因對這個女生關懷而產生憐愛；女學生會因男老師特別關照而產生敬愛。當憐愛碰上敬愛時，師生之間不該發生的事情，可能一觸而發，於是杏壇蒙羞，又添一樁。
有些女生較小心眼或愛爭寵，因此對待女學生要一視同仁，不論智的、愚的，美的、醜的，功課好的、差的，都不能偏私。尤其在賞罰方面，更要做到公平公正公開的地步，不能讓學生認為你厚此薄彼或大小眼。否則她們會發出不平之鳴，屆時你可能吃不完兜著走。
談完了這五不守則，圍繞我旁邊的幾個菜鳥，在離去時，高興地帶走了我講的這張安全防護網。他們說，今後在與女學生互動中，一定張開這網，好讓師生的天空，永遠是風和日麗，而不是烏雲密布，更不是陰風怒號。
【2004-12-02/聯合報/E6版/繽紛】
[@more@]跟你講喔，不要亂想，沒什麼嘛 
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