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| 編輯／高啟唐（2004-11-15） |  | |
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[toget]CD Index
| CD Index | ||||||||||||||||||
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| CD Index 快速找到光碟中的檔案 | |
| 越來越多使用者利用燒錄機備份資料、軟體程式、或是 MP3。當燒錄的光碟很多時，如何在這之中找到所要的資料是一個費時的工作。CD Index可幫你製作所有資料光碟的索引，並為索引檔加上註解，當需要尋找資料時，利用 CD Index 搜尋的功能，將迅速找出你所要的資料位於哪片光碟上，大大節省你直接讀取光碟片找尋資料的時間。 | |
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| 編輯／感謝原廠商提供本文（2004-08-17） | ||
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[toget]SoftEther for Linux
| SoftEther for Linux | ||||||||||||||||||
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| SoftEther for Linux － 讓你的連線無遠弗屆 | |
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| 編輯／王國淵（2004-11-08） | | |
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搜尋引擎常用的語法與搜尋方式
[電腦小百科─輕鬆學、馬上會93/8/6]pchome搜索引擎的語法
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搜尋引擎常用的語法與搜尋方式
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掌握打掃要領 廁所清潔溜溜
台灣立報93/11/16電子報
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掌握打掃要領 廁所清潔溜溜
文孫銘德
你會掃廁所嗎？初次被問到這句話的人，通常會露出一種狐疑的表情，好像是在說：掃廁所
誰不會啊！
「台灣衛浴文化協會」理事長吳明修認為，廁所其實有很大的學問。台灣的「公廁」可以區
分為「公共」廁所（例如：公園、捷運、機場、學校等）及「公用」廁所（例如：百貨公司、
商場、餐廳等）。而學校廁所的清潔及衛生與否，直接與學生的生活息息相關。想要有效率的
將廁所打掃乾淨，非得下一番功夫不可。
為此，他曾經主辦過好幾次的廁所清潔講習會，邀請日本與台灣清潔廁所的專家，為各縣市
的環保局培訓清洗公廁的種子。對他而言，清掃廁所可是一件很有學問的事。
創造容易清掃與使用的廁所
一般而言，總以為廁所掃不乾淨，是清掃的人不懂得要領，或是使用的人沒有公德心。其實，
一個是否容易讓人清掃的廁所，一開始便影響著廁所，在未來的日子裡，是否能夠維持乾淨
的重要原因。
廁所進出門是否要設大門，觀念上一直在「隱私」與「安全」兩者間拉扯著。吳明修認為學
校廁所居於安全的考量，尤其是女生廁所，進出門還是不要有門比較好，若為了兼顧學生的
隱私，在空間設計上可以採用迂迴通路的方式。這樣還可同時避免多人接觸進出門把手，減
少間接傳染的可能。
廁所的空間設計，除了考量使用者，還必須考慮日後清掃、維護人員的操作空間。以坐式馬
桶隔間為例，長寬至少應維持在140公分?畛100公分以上，這樣的空間，才夠讓清潔人員蹲
下來，把馬桶刷洗乾淨。其他像是清掃用具置物間、主要通道等，都是一樣的道理。
就以便於清潔的角度來看，廁所的地坪最好全部是平整的。例如：蹲式馬桶不用墊高一階（另
外還可防止跌跤），坐式的馬桶最好採用壁掛式，小便斗不要採用落地型。這些設計，可以避
免地板有太多的死角，而有礙於清洗地板後的排水效能；水不囤積，地板自然乾淨。
又以蹲式馬桶為例，台灣目前現有的成品，因為長度太短，容易導致排泄物遺留便器之外，
污染地面不利清潔。因此，吳明修特別設計了70公分長的蹲式馬桶，來解決這個問題；並且
考慮到地磚施工的整齊及便利性，將以往週邊的圓形設計改為方形。
另外，中小學生因為年級不同，學生的體格（身高）差異很大，所以，不論是大便器、小便
器或洗手台，器具的規格選用與安裝高度或位置，必須符合不同年紀學生的需求。否則，不
但不方便學生使用，還可能會造成排泄物污染牆面或地面的情形。
在日本專門從事廁所設計的小林純子建築師則認為，要讓廁所成為學生的「解放區」，成為學
生愉快的交流場所，是她的設計重點之一。在她的作品裡特別重視學生的觀點，並且讓大家
都能參與她的設計。也因為有學生的參與，當新的廁所完成時，學生自然能夠去愛護它、維
護它。
認清廁所污垢與損壞的形成原因
廁所的污垢，通常集中在不容易保持乾燥的地方，例如：洗手台、地板、排水孔、大便器、
小便斗等周圍。這些地方通常最容易引起黃斑，而黃斑的質地與玻璃相仿，主要是由水中的
重金屬溶解物蒸發而來。一旦黃斑形成之後，則無法用普通的清潔方法將之去除。
「尿石」則是廁所產生惡臭的主要元兇。它是由尿液中的尿素，經細菌分解沉積而來。而分
解的同時產生大量的氨，此時的氨成為臭氣的來源。尿石通常附著於大小便器內部、污排水
管內璧、便器四周的地板及牆壁上。一旦經過長期沉積，質地會變的十分堅硬，光用刷子清
洗是無法去除的。因此，它不但有礙觀瞻，還會引發污排水管堵塞、惡臭、滋生細菌等問題。
另外，學校的廁所容易因為學生不當的使用而損壞，例如：門上的鉸鏈以及門鎖、門扇的破
損、垃圾桶變形或蓋子遺失、扶手鬆動等等。而年久失修的天花板、斑駁的油漆、蜘蛛網、
灰塵等等，也是常見的污損原因。
塗鴉，則是令一個讓學校感到頭痛的問題，一般而言就算是簡單的塗鴉，可能都還得專門請
維護人員來處理。再者，牆面上的塗鴉如果沒有立刻清除乾淨，恐怕會引來更多的塗鴉，而
變得更難清理。
落實維修與保養的五大原則
廁所的清掃與維修，主要在於落實維修保養的五大原則。為了能夠有效的落實這五大原則，
學校廁所的管理者，必須建立清潔保養的制度，教導學生正確的清潔維護方式，並且，充分
的掌握學校廁所的現況。以下則為廁所維護保養五大原則的簡單說明：
(1)日常清掃：針對每天使用所帶來的髒污進行清掃。
(2)定期清掃：對於設備、器具的損害及故障狀況，進行確認檢查，並向管理者（學校）提出
報告。
(3)點檢：針對慢慢累積起來的髒污，以及平日不意注意的地方進行清掃。
(4)專業化維護：對於基本清掃時，無法徹底去除的髒污，進行維護保養。
(5)修繕：對於點檢時，所發現之設備、器具的損害及故障狀況，進行修復的作業。
掌握挑選清潔用品與打掃的要領
平日打掃廁所，大小便器的清潔是主要的重點。為了防治尿石的沉積，應常使用鏡子檢查大
小便器死角，以判斷尿石附著的情形。洗臉盆、廁所配件、隔間的髒污，需逐一的清除，而
垃圾桶為了保持乾燥，還可以在裡面鋪一層報紙。另外，除非有難以清洗或大片的髒污，否
則應儘量少使用大量的水來沖洗，要知道廁所要「乾」才能「淨」。
根據史偉莎公司經理曾士豪表示，在台灣他們專業於廁所便器的清潔維護，一般而言，尿石
是最難清除的。他建議平日清潔可用刷子勤於刷洗便器內部，以防止尿石形成。而已成形的
尿石，最好請專業人員，針對不同程度的尿石，以適當濃度的酸性清潔劑，促使已經凝固的
尿石融解。這樣的作做法，也同時兼顧環保的要求。
在日本，甚至還有專業的廠商，以高壓水柱搭配藥劑，將污排水管內的尿石打碎，然後予以
清除的方式，將已經或即將堵塞的管路予以疏通。另外，也有採用抗菌處理的建材（例如：
磁磚、衛生陶瓷器具），來減低尿石的附著。
而打掃廁所的過程當中，必須教導學生全程且正確的，配帶防水手套、防滑膠鞋、防水圍裙
等裝備，這除了避免學生的衣服、鞋子，因打掃廁所弄得濕答答外；更重要的是，為學生在
過程當中，提供安全防護的措施。就以防水手套的穿戴為例：防水手套靠近手腕的尾端，必
須向外回折3公分，以避免雙手向上擦拭時，髒水往下流至袖口。
資訊交流站：
1.台北市政府將於93年12月20-22日於市政大樓一樓中庭舉辦「公廁博覽會」，歡迎民眾前
往參加。
2.「台灣衛浴文化協會」電話(02)2704-9455
（資料來源：台灣衛浴文化協會）
機器人學三大法則
以薩‧艾西莫夫（Isaac Asimov］訂立的科幻小說中的有名定律
「機器人學三大法則」（Three Laws of Robotics）的條文內容：
第一法則：機器人不得傷害人類，或坐視人類受到傷害而袖手旁觀。
第二法則：機器人必須服從人類的命令，除非違背第一法則。
第三法則：機器人必須保護自己的安全，除非違背第一與第二法則。
「機器人學三大法則」英語原文作為參照：
1. A robot may not injure a human being or, through inaction, allow a human being to come to harm.
2. A robot must obey orders given it by human beings except where such orders would conflict with the First Law.
3. A robot must protect its own existence as long as such protection does not conflict with the First or Second Law.
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| 編輯／Peggy（2004-11-04） |  | |
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| IPNetInfo － 網路站點資訊顯示器 | |
| IPNetInfo 是一款能夠利用 IP 位址來查詢該位址的擁有者為何人的小工具，讓使用者可以透過它來連結到網路資料庫已查詢出 IP 的擁有者，進而採取進一步的行動。 | |
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| 編輯／王國淵（2004-11-11） |  | |
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孔氏補習班
取自網路的歪解文章，笑笑就好，不必當真。
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孔子是中國史上最早開補習班的人，影響後世深遠，補習班制度完備，對補習費有詳細規定：十五志而學：要進補習班，要交十五兩作為報名費。三十而立：交三十兩的人，只能站著聽課。四十不惑：交四十兩，老師上課會講到讓你沒有問題為止。五十知天命：交五十兩，還可以知道明天小考的命題。六十耳順：交六十兩除了上述優待之外，老師還會講得讓你聽得很舒服。七十從心所欲：交七十兩的話，上課時隨便你要站著、坐著、趴著、滾來滾去，都不會管你。果然補習班的文宣一貼出之後，報名者蜂擁而來，絡繹不絕。
學生們進了補習班一段時間後，漸漸的發現了一些事：因為孔子跟她老婆，也是因一時衝動才奉子結婚的，並沒有經過深入交往。婚後才發現原來孔子是大男人主義的人，剛好他老婆也具現代女性觀念，所以兩人感情很不好，自從孔子講了「唯小人與女子之難養也」後， 兩人更勢同水火！！有一天孔子從補習班回家後，照例又翹起二郎腿看報紙，叫他老婆煮飯給他吃，他老婆很不高興，就隨便煮煮，孔子看了就很生氣說「肉不正不食」。他老婆想說，你不吃那老娘自己吃！孔子更生氣，就說「有酒食先生饌」。他老婆吃完後，也不洗碗就丟著，孔子就更火大了，正當夫妻兩吵得不可開交時，剛好幾個學生來到老師家，看見師父師母吵架，趕緊打圓場幫忙把碗洗一洗，所以說「有事弟子服其勞」。
一學期過去了，學生慢慢發現一件事：很奇怪怎麼來補習班這麼久了，老師好像都沒教什麼東西，像每次孔子都會要求學生發表意見，等到所有學生都講完了，輪到孔子的時候時，大家都想說終於可以從老師這邊學到一些大道理，多增長些智慧了！可是孔子卻都只淡淡的說「吾與某某同」，例如有一次黃昏時，大家一起到郊外去，孔子就要學生講講志願，子路就先講了，就這樣一路下去，結果最後孔子只說「吾與回同」，大家一聽都傻眼了！！！
回學校後，班長子貢就提議開班會，討論後大家都覺得如此下去不是辦法，就決議請孔子蒞臨解釋，孔子來了，他就說了一句話，子曰：「三人行必有我師焉」，為什麼一定要我教你們呢？你們也可以自己當自己的老師啊！！大家聽完後都目瞪口呆，不曉得要說什麼，老師如此，無奈補習費已經交了，只好再待下去了。沒想到老師不負責也就罷了，還不會做人，到處得罪人，竟搞到在魯國待不下去。古時候比較封建專制，一人出事，親朋好友也要跟著倒霉，所以學生們只好跟著老師到處流浪，史稱「周遊列國」。
曾子晚年時回想起這一段求學過程非常後悔，為了避免後代的人再被不肖補習業者所騙，特別交代他兒子把這一段事情記錄下來，這也是為什麼我們今天能看到「論語」的原因了……
淑芬傳奇
「廖淑芬．60分！你呀，不是名字叫起來像 60 分就可以考 60 分啊？！」
老師不悅地說。 ……..
「伍淑芬．50分！你呀！比廖淑芬還不如！」老師依舊忿忿然地說著
接著，老師以更生氣的語調發著下一張考卷：
「柯淑芬(台語)．10分！喔，你也一樣！名字叫起來像10分你就給我考10
分？！」
………
這時．．．「啊！我完了 .. . 」．．． 柯淑芬的妹妹心中開始暗叫不妙
………………
老師嘆口氣，很無奈的發著第三張：「不是我在說你們這對姊妹實在是太
不像話了．．．」
「柯玲芬 (台語) ．．． 0分 ！ 」
老師搖搖頭道：
「你們兩姐姐應該向你們哥哥好好看齊，他總是滿分，你們倆不要老是考
那樣的成績。」
柯淑芬和柯玲芬兩姐妹心裡暗罵，「都嘛是爸媽把哥哥的名字，取做．．．
柯吉霸！！！！！」
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