這篇102/4/26慧燈雙週報59期頭版的文字，是我輪值自己編輯的期別後，又被「借重」跨刀所寫的。因為事涉活動當天的報導，我反覆看了好久的當天錄影以求確當而落筆，洋洋灑灑一大篇，可惜紙本篇幅不足，被刪去了好多字（後文的藍字）。同樣的，在自己的地盤存檔。
寫作此文時，適逢學校被主管當局不當措施打擊，身為學校的一分子，對此頗為心寒，文末的情緒是有點酸味。我們努力半天，符合主管當局所設的標準，成為優質，一夕可改，真是不可思議。不過，感謝廣大家長的肯定，你們踴躍蒞臨與支持，正是督促我們往前邁進的莫大動力。
您的關鍵性決定，給孩子一生受用無窮
慧燈中學是家長的最佳選擇
人說「三月瘋媽祖」，媽祖繞境是此間民俗的盛事。然而對於家有應屆畢業學子的家長來說，三月開始，是心緒徬徨的時刻，要怎麽為孩子挑選一個適合的學習環境，成為最大的苦惱。
處於青春期這個身心發展的重要階段的孩子，本就需要更多的照顧，現代人孩子生得少，總盼望盡其所能投注給孩子最多最好的資源，家長莫不如同孟母一般，細細考究各個學校的差異，以便選擇一所適合自己孩子的良校。偏偏教育政策的多變，使得家長更加莫衷一是。家長們的心中充滿著：「我該怎麼選？」的聲音。
慧燈中學雖然是一所位於宜蘭員山鄉間的年輕學校，但16年來辦學績效深獲家長肯定，招生觸角輻射全臺，來自外縣市的學生比例，占了全體學生的一大半，究竟她擁有什麼樣的魅力，使得社經背景大不相同的家長們，英雄所見相同地將孩子送到宜蘭？
話說從頭──理念創造慧燈傳奇
102/4/13，在全場爆滿的臺北市中正國中大禮堂裡，當中天新聞採訪慧燈中學的新聞片段映現於家長們的眼前時，家長們深深被內容所吸引。
這天是慧燈中學舉行的辦學理念說明會，校長吳松溪率領慧燈中學一級主管的主任們一字排開，面對著臺下熱切的眼神。首先致詞的吳君瑩董事長敘說慧燈的小故事：
50多年前，幾個宜蘭壯圍的小孩，以布巾為書包，每日步行數小時，前往宜蘭市求學，這在當年的窮鄉僻壤是相當罕見的，這群困苦的孩子，因為受了恩師的栽培，因為教育而改變了人生，從此發心從事教育。這個領頭的人，就是慧燈的創辦人林忠勝先生。
他早年創立臺大、明明補習班，又在故鄉開設慧燈補習班，幫助成千上萬學子考上理想學校。他除了作育英才，還從事口述歷史、著書，但他心中一直謹記著長者的教誨：「要徹底改變一個家庭的境遇，只有改變一個孩子的教育。」後來，他在山明水秀地靈人傑的枕山村創辦了慧燈中學，以實現教育理想。
林董事長的理念是「五育均衡，先教做人再教做學問。」住校培養學生獨立自主，得以發揮所長。全校愛校如家，一團和氣。慧燈希望培養學生成為品學兼優，立足臺灣放眼世界的世界公民。目前教育因為政策多變，讓人無所適從，但慧燈教師有洞察力，對教育趨勢提出各項計畫落實實施，以求創新，以求突破。
哲學兼思想家托爾斯泰曾說：「我們不可能了解我們整個生命的最終意義，一如建築工人，可能不了解他所建造的會變成什麼東西，但他知道他正在建構一個好的東西，這對他自己以及整個世界，是美麗的，是巧妙的，而且也是必須的任務，這就是信念。」
16年來慧燈秉持信念，慧燈人合舟共濟，突破種種困難考驗，永不退縮，堅持理想；苦幹實幹的校長，與優秀的老師、栽培勤奮向上的同學，加上各界及家長的支持，所以慧燈這把火炬繼續發光發亮，並不斷地再創高峰。
六年慧燈──自我成就的圓夢心得
緊接著吳董事長後，是慧燈應屆畢業高三學生陳佳彣，她是六年一貫就讀慧燈的純正慧燈人，她以繁星計畫錄取高雄醫學大學牙醫系，她分享了她一路走來的心路歷程。
佳彣國小畢業時曾參觀凱旋國中、參加慧燈及另一所私校的入學考。最後挑選慧燈的原因是：(1)慧燈環境優美，讀書讀累可放鬆心情。許多同學上國中後因為課業壓力，原本音樂舞蹈的培養皆中輟，慧燈卻均會提供資源。(2)教師教學認真，師生間亦師亦友。(3)中學期間，是發育期，慧燈的生活規律，對孩子成長有益。
入學後，老師帶領適應新環境，透過老師的身教言教獲得做人做事道理。教師如第二個父母在照顧學生。她升高中時，但又有新的猶豫，她原本目標放在宜中資優班，但又捨不得生活三年的老師及同學。考量到教育部所推動的繁星計畫上大學對慧燈的學生很有利，且慧燈輔導學生成果斐然，最後選擇直升。
高中三年間，學校仍提供優質的老師，最好的環境，以及給予最多參與活動的機會。她在2011國際化學年，學校辦理「化學宅急便」活動中擔任闖關關主，收穫很多。她也在課餘參加宜蘭國際童玩節小記者，認識很多國外的人，培養世界觀。像她這樣的學生，已有很多人透過繁星考上臺清交等國立大學。
家長的口碑──不悔的選擇，欣見孩子的快樂成長
在這場辦學說明會中，家長也說出她們送孩子就讀慧燈的心路歷程，第一位是孩子就讀國一的呂玫慧小姐：
一年前如同各位坐下邊聽其他家長心得分享，現在也加入慧燈大家庭來分享心得。
俗語說：「成功者是屬於選擇有抱負的人，選擇一所適合孩子學習的學校，是我們父母的責任。衣服髒了可以再洗，孩子的一生卻無法重來。昔日孟母三遷所遷為何，就是為了孟子尋求適合他學習的環境。
我也不例外，為了孩子，我遍尋許多公私立學校，最後選擇了慧燈。來自親友的質疑：「孩子這麼小，為何不就近就讀，要送到遙遠的宜蘭讀私校？」讀私校，並不是我們家比較有錢，尤其在不景氣中，讀私校是筆大開銷。曾對孩子開玩笑，你在慧燈住三年的豪宅，爸媽只能在家吃飯配醬油。我們家是雙薪家庭，無暇照顧小孩固然是事實，但是讓孩子在青春叛逆期中，擁有一個良好的學習環境，更是我們夫妻的期盼。
慧燈在員山，周邊是觀光果園，孩子說這裡是好山好水好無聊，但是空氣清新，如此環境，在大臺北地區是難得一見。如果你曾到慧燈的校區一探究竟，你會發現此地的好風景，而在此地的求學的學生個個都很有氣質。讓孩子讀私校的原因是，學校是社會的縮小版，我希望讓孩子提早學習獨立和增進人際關係。
另一位分享的家長是孩子分別就讀國一及國三的林巧溱小姐：
過去從未想像自己的兩個孩子會來讀慧燈，因為兩個孩子可說是不愛讀書也不會讀書，我們夫妻採開放式教育，認為讀書不能勉強。與慧燈結緣是在女兒選擇讀慧燈起，至今三年了，仍每年擁有驚喜。大女兒入學的第一次段考就能考到第二名，校排也在一百名內，目前仍維持這水準。小兒子原本排斥念慧燈，在姊姊的鼓勵與夫妻的半推半就下，低空考入慧燈。入學後由於老師細心照顧、輔導，目前成績已可進入菁英班。我的兩個孩子的經驗，讓我發現，其實我的孩子不是不會念書，她們只是欠缺一個像慧燈的良好環境去誘導學習。如果您的孩子是愛念書的，您的孩子是會念書的，那更應該考慮來慧燈就讀。如果您的孩子和我孩子一樣不上不下或者是不愛念書，那是否該給他一個好的氛圍與方法來幫忙他，相信最後一定會和我孩子一樣最後會愛上讀書。孟母三遷的故事大家都知道，慧燈提供給我兩個孩子的成果，就是最好的印證。
孩子來念慧燈，變得更加獨立，更加有自信，這是讓我們感到欣慰之處，也讓我們感謝慧燈。
導師──孩子在校的爸媽，給孩子舞臺的經紀人
學生的優秀表現，幕後的功臣自然是每日與學生朝夕相處的導師們了。游子瑋及呂毅明兩位老師，是本校年輕有為的導師代表。呂毅明老師的班級多半是比較被動，欠叮嚀的學生。他帶班首重「注意力的培養」，他說小孩子容易東摸西摸而分心，他利用晚自習50分鐘，將其分段為2-3部分，先閱讀，再做小測驗，最後複習，幫學生安排分配科目時間。由注意力的培養可以讓孩子慢慢「建立信心」，例如背單字，透過化整為零的方式，從考試中獲得好成績，自然信心就建立起來。他很看重建立孩子的自信心，他採用兩個方法：一是透過同儕的互助，教學相長，一同進步；再來則是適時的肯定，增強其良好表現。他的第三個帶班理念是「常規的訓練」，他希望孩子做到誠信，打一開學就讓孩子知道老師在意這件事，不可以說謊、作弊、偷竊等，久而久之，孩子就會養成習慣。他相信「習慣養成態度，態度決定人生」，這種「慎始」的概念，一如家長在國中階段為孩子挑選好學校是相同的。
畫面會說話，子瑋老師剪輯了他與學生生活的影片，透過影片，孩子「在慧燈三年找到自己的舞臺」，快樂地「享受團體生活的美好時光」，在慧燈「有無限的可能」，「2013的夏天」，您的孩子也可以「夢想啟動」。
六年一貫生涯地圖──孩子關鍵能力的基因圖譜
空有好的設備，以及優良團隊，若沒有正確方向指引，也不濟事。董事長揭櫫了辦理的理想：是希望培養學生成為品學兼優，立足臺灣放眼世界的世界公民。在孩子的學習過程中，必須有一明確的學習方向，才不致如無頭蒼蠅白忙一場，由教務處游適華主任所報告的「六年一貫生涯地圖」，即是慧燈中學精心為孩子規畫的學習藍圖。
孩子雖然才小六畢業進入國中，但慧燈的眼光已經著眼於孩子六年後的未來。六年後，孩子如何才能擁有考上一流大學的好本事，以及具備國際競合力的關鍵能力，這是「六年一貫生涯地圖」所要導航的目標。
在這個「六年一貫生涯地圖」中，是以系統性宏觀思維，從「五大面向」：品格、人文素養、優質外語、學術涵養、世界公民素養，來培養「八大能力」：生涯規劃能力、閱讀素養、環境洞察能力、生活創意能力、英語實用能力、學術認知能力、領袖能力、跨文化溝通能力。這就猶如構築屋舍，要讓孩子能夠在慧燈的六年時光中循序漸進，日有所成。
慧燈周邊社區教學資源豐沛，我們舉辦鄉土實察、活潑英語教學、加深加廣教學的成效卓著，我們補救教學，成就每一個孩子。我們秉持創校的理念，堅持「先教做人，再追求學問」，我們深信：能獨立自主，能主動學習；願與人合作，肯服務奉獻，才是真正帶得走的能力！
尾聲──
我們盼望每個經過慧燈培育的孩子，最終在做人做事做夢與做自己上，都能達到校訓的「榮譽、卓越與尊嚴」，透過循序漸進按部就班的努力，成就可以水到渠成。
今天家長的關鍵性決定，孩子一生受用無窮，慧燈願與您共同扮演關鍵性的護持角色，大家一齊讓我們的子弟，在慧燈學園快樂學習，健康成長。
這幾年，慧燈中學辦學成績受到肯定，招生名額總是迅速地額滿，讓有意前來慧燈就讀的學生錯失機會，實在無奈！慧燈也很願意廣收天下英才而教之，但招得太好，反而致使教育主管當局痛下打壓。我們不得不呼籲：本校國中新生今年報名1400人，受限於教室及宿舍空間，預計收580人以內。像去年5月底就滿額，因此今年一旦通知考取，請家長務必帶孩子趕緊報到，以免向隅。