香甜多汁水果彩繪

小朋友說：我們四年級時有教過水彩畫喲！

真是太好了，那我們就來試試看大家的功力如何囉！

設定主題為「我的家鄉」，開始要大家提出一些對於生於斯長於斯的家鄉印象，或許這個主題太過籠統，大夥兒說不出個所以然。於是提醒：可以從住家的周遭環境、人們的工作樣態、在地農特產品、廟宇活動或建築……等多面向說出觀察結果。經過熱烈的意見交流後，感覺已經達到引導效果了，卻突然從一角冒出一句：老師，可以畫海底世界嗎？(老師無言，心想莫非家住海龍宮)

要使小朋友憑空想像再以具體形態畫出，實在是有難度，而且是難度很高。在3C產品充斥的年代，有哪位小朋友會去觀察周遭四季變化？於是，可想而知，這次的彩繪是失敗的。(人物體態、物體遠近、色彩運用……統統不及格  ||| )

在萬分挫敗之際，牆上的月曆成了那一閃的靈光，於是，拆了水果月曆本，貼上黑板，讓小朋友觀察模仿(全幅或一角均可)，終於比較像樣了，卻也只有四分之一的學生比較能掌握構圖的原則。