「仁」定勝天….光復六仁的落格(99學年度)

公告98學年度第一學期第一次成績評量

時間：11月4日（三）、11月5日（四）
考試科目：11/4：國語、自然、英語
             11/5：數學、社會

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考試範圍：
 國語︰1-7課，統整活動一、二
 數學︰1-5單元，加油小站一
 自然︰第1-2單元
 社會︰第1-3單元
 英語：開始~32頁

各位小朋友加油喔！！….

要唸書、溫書，也要適時的休息唷！

老師你好 My Teacher,Mr.Kim

以下是「老師你好」影片介紹，

小朋友可以寫下你看完影片後的想法喔!

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影片介紹：

來自漢城的國小老師–金邦鐸一直以來，都無心作育英材，只會幻想成功做大事，在無人自願的情形下被遣派往極偏遠的鄉村執教。

慣於都市生活的金老師，不甘於在這窮鄉僻壤的學校任教，因此，從他到達鄉村後即不斷的找機會要重返漢城。可是，他要離開也不是那麼容易，因他面對的是一群極為純真的學生和純樸的村民…..

對小學生來說，金老師帶領他們找到自己的理想。

對學校來說，金老師改變了校園風氣。

對村民來說，金老師是上天給予他們的寶貝。

而對金老師來說，這是一段永生難忘的的美好經歷

導演:張奎聲JANG Gyu-sung　　　

演員:車勝元CHA Seung-won<如果太陽從西邊出來>

http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=430

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“不管別人怎麼說，我們的金老師是最好的”

班長：娜可    專才：維持秩序、記名字  

副班長：書松    專才：打水飄

學藝股長：安順   專才：對任何事情都有強烈好奇心

衛生股長：納俊   專才：聽從老師的指示

副衛生股長：盛曼 專才：運用想像力於繪畫

小朋友都喜歡放假，
尤其是颱風假，
因這個「假」總突如其來、總不按牌理出牌。

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尤其上課到一半意外地接收到放假回家的消息，
那種心情真是有如天上掉下鈔票一樣驚喜，
雖然淋了一身雨，狼狽不堪地到學校，
但這樣的結局，還是可以讓小朋友們開心的回家。

ㄚ莉師當學生時也喜歡放颱風假，
想法跟你們一樣，
可以不用被困在教室裡，
可以有空出來的半天或一天…..悠閒的時光
可以不受拘束地做自己想做的事…..看本閒書、發個小呆、睡個懶覺
偶爾欣賞一下外頭的狂風暴雨也不賴！

大學畢業後，ㄚ莉師當了老師
對颱風由喜愛變為又愛又恨，
就像很多小朋友在日記上陳述對颱風的感覺是「一則以喜，一則以憂」一樣
喜的是…可以休息一下，暫時拋開惱人的工作
憂的是…一旦無預警的放假，課程進度就會落後
當了老師，有了不同的責任
ㄚ莉師開始不是那麼喜歡颱風假了！

後來，ㄚ莉師當了主任
對颱風是避之唯恐不及，
總是聞「颱」色變，
一旦颱風來襲，造成的災害總使校園滿目瘡痍，
之後的復健工作，費時、費力又傷財。
小朋友知道嗎？
一夕之間的颱風可以摧毀美麗的校園，
要將校園恢復原狀卻需要很長的時間。
所以ㄚ莉師愈來愈不喜歡颱風了，
希望自己可以作法將颱風驅離！！

現在，ㄚ莉師對颱風假的喜愛已經免疫了
尤其這一天半的假期
讓作業累積的更多
需訂正的本子堆的像山一樣高
我的課程進度也受到了影響
因此…
你們應該知道我聽到放假的廣播絲毫沒有興奮感的原因了吧！

一個頭兩個大的ㄚ莉師

恭喜以下六位同學的暑假作業，獲選本班暑假優良作業

[@more@]期甯、珈葭、宣丞、鈺晴、子昕、茗禾

他們認真完成的暑假作業，值得各位小朋友學習！

恭喜他們！！

智遠～～
   我們這次上課會課很特別，老師非常用心，找一間投影機的教室，介紹西部的沙洲海岸，沙洲是由於從山上被沖來的泥沙而形成的。沙洲與內地的海域有稱為潟湖。也有介紹到南部的珊瑚礁海岸，位於恆春半島，海水清澈，氣候又溫暖，非

[@more@]常適合珊瑚的成長，也形成非常特別的珊瑚礁海岸。珊瑚是列為保護級的動物，所以我不要傷害牠。有些珊瑚浮出水面，有些在水面底下，有些船隻因不熟悉路況，有可能會碰撞到珊瑚礁，會造成船隻沈沒，也會造成珊瑚礁死亡，而且也造成兩敗俱傷。

珈葭～～
    在中午前兩節課，老師借二樓會議室來上「社會課」，因為那裡有投影機，可以讓大家看得清楚。社會課上珊瑚、沙岸與潟湖的形成，在那裡上課讓我能更深入了解，因為動畫裡有更詳細的內容為我們解說，不僅有詳細內容，老師還說得仔細。說到珊瑚就想到別任意拔植物，不然會傷到自然生態。

期甯～～
    今天的社會課，我們到二樓會議室上課，老師用頭影片讓我們更加了解關於潟湖、沙洲和珊瑚礁的知識，我才發現海洋的生態比我想像中的還要豐富、美麗。老師也提醒大家不要破壞這些生物的家園，否則這優美的景色以後恐怕很難看到，大家一起來維護海洋，使它永遠美麗。

復瑜～～
    今天上社會課，老師教我們海岸的地形，我才發現，原來一個沙灘的出現，必須經過幾千萬年的沉積才能形成，有些沙子說不定比人類活得還要久，所以不可以抱著我才拿一點沙子不會怎樣的心態，如果大家都抱著這樣的心態，那全世界的沙灘都會消失。

今天是9月28日教師節，有許多的小朋友會去找一、二年級老師和三、四年級的老師，而我也不例外。我很謝謝教 過我的老師，都那麼的認真教學，讓我頭腦聰明且之事豐富，朱老師也是，謝謝您，您雖然剛教我沒多久，但您也已經教我好幾個禮拜了，在此再說聲「老師教師節HAPPY!」
From 鈺晴

[@more@]

今天是教師節，我這組做卡片給台語老師，當我送到老師面前，老師收到時又驚又喜，還說這是她收到最大張的卡片，我心裡開心的說YA! 送完時，我就到以前老師那邊送上祝福>.<！幾乎我以前同班的同學也都去老師那送卡片給她。 （教師節Happy）
From 孟昀

今天是教師節，所以我要跟每個老師說：「謝謝您教導我們，給了我們許多知識，老師您辛苦了，祝您教師節快樂、身體健康、萬事如意。」希望下一年的教師節也會讓您很感動。  教師節快樂
From 昕叡

今天的教師節，非常特別，因為每一個人都到以前老師的教室，送老師教師節卡片，祝老師教師節快樂。我們還在教室裡玩了一下，說說笑笑，還在那裡幫老師掃地和拖地，希望老師在這一天能夠開心又快樂。
From 子昕

在這是界只有一條什麼都沒有的路時，謝謝佳莉老師您拿出油漆畫出一條五彩繽紛的智慧路，讓我們可已有另一條路可走，因為有您，讓我們再度邁向智慧的天堂，因為有您，讓我們尋找到讀書的快樂，老師祝您「教師節快樂」
From 映汝

今天是教師節，我們帶著做好的卡片給科任老師們，同時，也送給我們級任老師。每當各個老師收到時，那興奮、快樂的眼神，便是我們最期待的焦點，讓我們覺得一切的辛苦都值得了，當我們送完卡片，祝福老師教師節快樂時，就是為教師節畫上完美的句點。
From 欐涵

今天是教師節….
一早到教室，老師就很期待看到各組小朋友回家完成的教師卡
當一張張卡片送到我面前時
我是很開心的（雖然那些卡片都不是送給我）
不禁拿起新買的數位相機把你們的結晶拍了下來
（相片就放在相簿裡…自己去看囉！）

[@more@]
雖然這些送給科任老師的教師卡是老師要求你們做的
但小朋友們還是很認真、很努力地完成它
很多小組先畫了設計稿….可見得你們的用心
所有小組都擬了要送給老師的話….
從字裡行間看得出你們對這些老師的敬重

小朋友！
老師替這些老師謝謝你們
因為你們真誠地完成一張教師卡是值得鼓勵的
也因為你們認真地看待這一件事，這樣的態度是值得嘉許的
也希望你們對老師的感謝不只有在教師節
老師也希望天天是教師節
就像你們希望天天是兒童節一樣^.^

最後….
難免要小小哀怨一下
老師幫你們準備大卡片送給科任老師
怎麼就沒個有心人或有心組也設計一張送給我呢！
唉….

ㄚ莉師

一個禮拜前拔河比賽後就想給小朋友們寫些話
只是…礙於當時班級部落格還未成立
所以延宕到此時

[@more@]
雖然第一場次就敗北而歸
但老師只想跟你們說……
我們的「榮譽心」是第一名
我們的「加油熱情」是第一名
我們的「向心力」是第一名

從大家失望的表情、在意輸贏的心情
看得出你們是非常有榮譽心的
當期待與結果有很大的落差時…失落感是難免的
老師在你們的眼神中看到必勝的企圖心
或許結局並非我們想要的
但接受它…而少一點抱怨….也讓自己的心不再那麼氣憤
這樣，不是很好嗎？？

在場邊加油的同學們
也是卯足力氣、使勁地呼喊
回教室後宣丞還一度「燒聲」呢
可見大部分同學雖然沒實際參與比賽
但精神與參賽者同在

還記得比賽前老師朗誦了智遠的拔河日記嗎？
那篇充滿鼓舞士氣的日記讓我們的向心力更加齊聚
也因為如此
老師知道我們五仁絕非一團散沙
我們曾經努力過….
就將我們團結的努力留在記憶中吧！

運動家精神是很重要的
勝者要學習，敗者也要學習
書上說：「跌倒了，也要拾起一把沙子」
孩子們….
你們從這過程中學到什麼呢？
希望不是只有憤怒和不滿
希望你有更深層的體悟

ㄚ莉師  

光復國小五年仁班部落格…..開張囉！！

老師將班網標題取名為：「五」與倫比.「仁」者無敵

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因為我們班32位小朋友都是獨一無二、無可取代的
也希望各位小朋友有仁愛之心
因為仁者…..是無敵的、是無所懼的！

期待小朋友們常來班級部落格留言喔！

ㄚ莉師