本學期除了輪讀的班書、深耕閱讀的共讀書目外，
配合國語課本內容，老師額外再加2本小朋友可以閱讀的書： [@more@]
◎必讀書目：每個人都要閱讀喔！
《我的阿富汗筆友》（配合國語第3課）
作者：安德魯．克萊門斯
原文作者：Andrew Clements
譯者：周怡伶
出版社：遠流
《我的阿富汗筆友》這本書是本冊國語第三課-讀書報告的閱讀內容
希望在第三週之前全班小朋友皆能閱讀完這本書
老師已經買一本了，開學時可輪流看
若你的壓歲錢有一部份規劃買書，那建議你可以買這本書唷！
也希望小朋友可以到圖書館借閱
◎選讀書目：
《戰國策》（配合國語第2課）
可以自行到圖書館借閱兒童版的《戰國策》來閱讀。
- 《我的阿富汗筆友》簡介：
艾比不是不會做回家作業，她只是不想做，但這表示她的六年級成績將會非常難看。直到一張通知單寄回家裡，艾比才了解自己真的可能會重讀六年級。除非她願意被留級，否則她必須完成一個特別的作業：交一個國外的筆友。這還不算太難啦，對一個真的很討厭寫作業的學生來說。
艾比的第一封信被送到了阿富汗的一個小學校，雅米拉成了她名義上的筆友，因為實際上和艾比通信的是她的哥哥薩迪德。
在美國與阿富汗間來往的信件中，艾比和薩迪德發現了這種互動方式可以穿越空間的屏障，他們認識了彼此的文化隔閡以及生活傳統的差異。不過，這段隨著信件日漸增長的友誼，還是引起某些人的反感。跨界的友情果然並非這麼單純啊！
