這本書是由寶銀老師推薦，很特別是這本書分為兩部份，如果從左邊翻是男生的角度，用橫書寫，從右翻是女生的角度，用直書寫。原來同一件事可以用不同的角度去解讀，讓學生可以影發思考、辯論。而且這書的背景是描述80年代以前的國中制式教育，以及當時年青學子出國深造、就業的種種，學生也可因此了解爸媽的成長環境，增加親子互動。

本書推行重點如下：1.讓學生學習用不同的角度思事情2.利用人物網進行閱讀組織教學3.完成學習單4.心得回饋

地圖女孩V.S鯨魚男孩

王淑芬著/小魯/1999-05-31出版

討論兩性之間的情誼，提供青少年學習與異性相處，對情感的表達，以及尊重異性。 

學習單：故事中的女主角張晴喜歡地圖，學生將腦海中的理想地圖描述出來。

人物網：這張人物表在幫助學生組織本書的內容，根據這些提示，可以將書中主角–張晴的性格鮮明化，用不同的角度思考張晴的性格。

學生回饋：

發表者：林庭筠 

     這本書是在說男女之間的愛情故事，形容故事中的主角，張晴與戴立德之間的關係。張晴原本喜歡一位長得很帥，是手球隊隊長的郭品仲，結果因為郭品仲做了一件讓張晴很丟臉的事，所以她才因此討厭他。  

  張晴是一位自尊心很強而且又追求完美的女孩，雖然不太喜歡跟同學講話，可是卻跟老戴談得很來。她在學校成績很好，是位資優生，所以老師都喜歡派她去參加比賽。他本來對老戴沒什麼感覺，可是後來跟他相處久了之後，卻慢慢的對他產生了感覺。

    我是戴立德的話，我會對郭品仲這樣對待張晴的態度非常生氣，而且一拳就把他揍下去，因為他真的是太過分了，只顧自己的面子，都不為別人的感受想一想。我最討厭這種人了，外表看起來很帥，可是其實他很狠心，都不懂得替別人著想。

這本書很特別，它分成兩篇故事，一邊是女生對男生的看法，另一邊是男生對女生的看法，而且也有一種書一邊是英文，另一邊是中文，非常好看，所以我強力推薦這本書！

發表者：陳昶豪    

    我覺得老戴要去美國，實在太突然了，因為張晴已經慢慢對老戴有感情了，作者怎麼忍心拆散他們兩個呢？接著老戴的姐姐又發生車禍，這一切的打擊由老戴承受。老戴的個性其實不怎麼堅強，他都依賴著姐姐，但是從他姐姐發生車禍後他也慢慢有了堅強的一面了。如果我是老戴，我一定承受不了，也不會去接受這殘忍的事情，但是總比張晴的遭遇好。最後，這本書設計很特別，它是分成兩個故事寫，中間還夾著老戴畫的地圖，這是本很好看的青少年讀物喔！！

教學省思：

公說公有理，婆說婆有理。不管是哪一種看法，都忠實的呈現在學生的面前，高年級的學生該學習慎辨是非。文中有許多的爭吵狀況浮現，有些兩難的窘境。或許學生以後會遇到；但有些學生早熟，其實現在就遇到了，推行這本書想必對將來上國中生活有提早的體認。

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給五孝的小朋友：

6/8（一）這天我們把「地圖女孩與鯨魚男孩」全部看完了，看看大家的反應很不錯，老師很想叫你們再寫一篇作文，老師覺得你們應該會寫得比學長姊更好，可是之前已經答應過你們只要寫閱讀心得就好了，所以要說話算話。

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老師提問：「看完這本書，你們的想法是什麼？為什麼？」