109_3-1.1-3校園綠美化－巧手改造現生機Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:三.環境管理及配合措施 附近社區發展協會的叔叔阿姨們，把回收的空瓶罐，巧手製作出...閱讀全文109_3-1.1-3校園綠美化－巧手改造現生機
109_3-1.1-1校園綠美化－美麗多樣的植栽Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:三.環境管理及配合措施南屏國小於民國83年底遷至現址，近30年的歲月，也讓校園內許...閱讀全文109_3-1.1-1校園綠美化－美麗多樣的植栽
109_4-4-4水循環再利用設施－生態池Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:四.學校環境教育特色或創新作為校內的生態池，是將雨水循環利用。除了湧出的活水讓人看了心曠神...閱讀全文109_4-4-4水循環再利用設施－生態池
109_4-1-4廚餘及落葉回收利用不浪費Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:四.學校環境教育特色或創新作為 校內的中央廚房，供應全校包含幼兒園近800人的午餐，烹調...閱讀全文109_4-1-4廚餘及落葉回收利用不浪費
109_4-4-2珍惜資源愛地球、回收分類大進化Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:四.學校環境教育特色或創新作為 資源回收在校內行之有年，其實有一些在實行過程中發現的可以...閱讀全文109_4-4-2珍惜資源愛地球、回收分類大進化
109_4-4-3珍惜資源愛地球、校服回收再利用Post author:王蕙如Post published:2020 年 11 月 5 日Post category:四.學校環境教育特色或創新作為 國小階段的孩子，長得很快！校服如果穿不下了或是因為畢業用...閱讀全文109_4-4-3珍惜資源愛地球、校服回收再利用