標準一、學校衛生政策(15分)
子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
※1-1學校制訂一套健康促進政策。 | |||
1-1-1 | 健康促進學校計畫成員涵蓋不同 處室的成員,並依照需求評估結 果,制定一套實施方案且納入整 個學校的校務發展計畫或藍圖中, 且經由校務會議(行政會議)表決通過。(0、1、2、3)
| 3 | 自96年起迄今,由林士雄校長大力推動,並將「健康促進學校」之工作列入辦學理念與作法「校務發展藍圖」;訂立「學校衛生委員會設置要點」,並評估學校需求,擬定「99學年度健康促進學校計畫」、「100學年度健康促進學校計畫」,並將學校健康促進計畫納入本校「學校行事曆」中 |
1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。 | |||
1-2-1 | 學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1) | 1 | 配合學校期初、末校務會議,將健康議題融入會議討論中「學校衛生委員會會議簽到及記錄」 |
1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。 | |||
1-3-1 | 學校衛生經費或建康促進學校計畫相關經費表。(0、1)
| 1 | 每年度均編列相關預算,如環境維護管理工資、校園環境綠美化經費、清潔維護費、健康中心備用藥品費用等預算;其中經費不足處,則申請相關計畫挹注,例如健康促進學校、校園正確用藥計畫。 |
1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。 | |||
1-4-1 | 教師研習時數紀錄。(0、1、2)
| 2 | 每年均規劃相關教師增能訓練,例如與財團法人昭華教育基金會合辦「100 年教職員工及學區家長心肺復甦術(CPR)研習活動」 每年學校行政人員參加學校衛生相關在職訓練「研習時數登錄證明」 |
子標準2.學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(10分)
| 評量項目 | 自評分數 | 佐證資料 |
2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。 備註:依縣市教育局處呈報教育部必選議題與主選議題(為評量標準)。 (0、1、2、3、4、5) | |||
2-1-1 | 健康體位(健康飲食及身體活動)
|
| 為培養學生健康飲食習性並顧及學生實際需求及健康特訂定「本校員生消費合作社販賣物品暨校園飲品及點心販售管理要點」,並按規定進行校園食品規範執行情形檢核;校內有學生運動社團成立,例如划船隊、熱舞社、田徑隊、籃球社、壘球社..等,每年定期舉辦「全校性師生路跑」;每學年測量學生「身高、體重」,針對體位異常學生,辦理「營養衛生教育宣導」及「腰圍890體重控制班計畫」。 |
2-1-2 | 無菸校園 |
| 為維護全體教職員工之身心健康,避免菸品造成健康危害及環境污染,還給師生清新而乾淨的教學環境,並落實菸害防制,擬定「利澤國中菸害防制工作管理規範」,配合衛生所辦理「校園拒菸班」、並由健康中心提供戒菸諮詢服務及輔導,以落實無菸校園。 |
2-1-3 | 口腔保健 |
| 每學年針對七年級學生進行「口腔篩檢」,其異常學生進行追蹤矯治複查。 為降低學生齲齒率,確保口腔保健,積極推動「餐後潔牙計畫」,由各班小護士紀錄,並將每週全校潔牙排行榜張貼於布告欄,以資鼓勵。 |
2-1-4 | 視力保健 |
| 每學期皆安排各班進行「視力檢查」,並針對視力不良的學生,鼓勵其到眼科診所進行矯正;針對疑似高度近視學生進行「個別性衛教宣導」每週1.3.5上午10:00-10:10,配合班級票選流行音樂推動「視力保健-望遠休息計畫」 |
2-1-5 | 性教育(包含HIV/AIDS預防) |
| 能將本議題融入健康教育課程,同時並安排專題演講-「AIDS宣導、走向陽光-關懷愛滋、青春性事大公開」、並辦理校教育議題–藝文活動「海報、標語、書法競賽」;性別平等教育專欄及有獎徵答活動。 |
2-1-6 | 正確用藥 | 5 | 本校配合衛生署辦理100年度「校園正確用藥計畫、成果報告書」,並為宜蘭縣正確用藥種子學校,建置「利澤國中就藥你知道facebook粉絲團」,並結合課程,積極宣導正確用藥五核心(說清楚、對明白、用正確、愛自己、做朋友)。 |
2-2實施健康促進學校成效自主管理模式,並能遵循部頒或縣定指標之精神。 | |||
※2-2-1 | 學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中,並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3) | 2 | 配合縣定指標,將其指標納入本校「健康促學校計畫書」 |
2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如:中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家) | |||
2-3-1 | 中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、2)
| 1 | 本校校園正確用藥議題,配合中心學校及在地輔導團委員進行「訪視檢核」、「在地輔導團委員訪視」。 |