睡蓮

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學名：Nymphaea
‘Dir. Geo. T. Moore.紫睡蓮。
科別：睡蓮科Nymphaceae.睡蓮屬Nymphae。

俗名：水荷花、子午蓮、水浮蓮、瑞蓮、茈碧花、水蓮花、水中仙子。
莖：有橫生的地下莖。
葉：葉片由地下莖部抽出長柄，呈現卵圓形有裂刻，表面光滑有光澤，全緣、叢生，通常平貼於水面之上或稍離水面。
花：花梗由地下莖抽出，頂端著生花苞一枚，由四片萼片包裹花瓣，離水面較葉片為高，由內綻開花瓣多數、形狀狹長、尾端稍尖、由外向內收斂花瓣漸小，內有雄蕊及雌蕊多枚。花色有紫色、白色、黃色、粉紅色、紅色。

鑑定特徵：睡蓮的地下莖呈塊狀，葉片呈圓形並且浮貼於水面上，葉的表面光滑不沾水，葉柄長而柔軟，不受水位高低的影響，可使葉片保持在浮水的狀態。睡蓮的花期較長，花朵於白天開放、晚上閉合。睡蓮是世界最早的被子植物之一，生物上的文獻顯示已有1億5千萬年以上的歷史，古埃及、古印度文化中都可看到睡蓮在人們生活中扮演的角色。

 

分佈區： 卓越樓北側水生池8。

此照片拍攝地點為林黃彰叔叔家的蓮花池

輪傘草

 

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學名：Cyperus alterniflius L.
科別: 莎草科 Cyperaceae
俗名：輪傘草、輪傘莎草、傘草、傘葉莎草。
莖：綠色，不分節。橫截面為接近圓形之三角形。
葉：葉退化僅剩葉鞘。
花：花序繖房狀；小穗放射狀排列於極短的穗軸上，一級輻射枝多數，每一枝上具有二級輻射枝4~10枝；小穗放射狀排列於極短的穗軸
果：為瘦果，橢圓形，橫截面圓鈍三角形。
鑑定特徵：1.葉子退化成葉鞘，不具長走莖。

2.小穗放射狀，排列於極短的穗軸上。
分佈區：卓越樓北側水生池4。

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拜訪水生植物

　　校園內到底有哪些水生植物呢？請和我們一起到校園水生池區仔細的觀察記錄吧！

 
　　 前幾天就看到 群馨 老師從辦公室搬了幾本厚重且印刷精美的書進來教室，過去看了一下並問老師，才知道原來那幾本書是 「 水生植物圖鑑 」 ，是協助我們認識校園水生植物名稱的好幫手 。

　　按照座位，我們分成六小組，每組拿著一本圖鑑，跟著老師到水生池區去 「 按圖索驥 」 一番， 陳喆 、 芷吟 、 芷菱 那一組最先決定要了解 「 滿江紅 」 ；而其餘各組則決定要深入探討 「 水芙蓉 」、 「 水生空心菜 」、 「 風車草 」、 「 槐葉蘋 」 和 「 水王孫 」 。

水生池搬新家

公館原來的水生池

 

　　水生池要搬新家了，為什麼呢？原來是因為新校舍的工程工地範圍包含了以前兩處的水生池，所以為了方便我們上課觀察， 劉 主任和 群馨 老師帶領著我們一起為水生動植物換個新家。

　　首先由 劉 主任為我們解說如何將花盆盆底黏貼膠帶，以防漏水。接著就由我們分組進行黏貼花盆孔洞的工作，綜合班 塗國欽 老師也出來協助我們。每次活動 賴 叔叔都會來幫我們的忙，真是感謝他！叔叔將原水生池裡的植物剷進盆裡後，就由大家一起將花盆搬到綜合班北側走廊旁的空地上擺好。

　　有了植物後，當然也要將水池中的小動物也帶到新水池裡。大家仔細且小心的撈起水中的小生物–有蛤蠣、水蠆、燒酒螺、大肚魚、蓋斑鬥魚和不知名的小蟲，並分批放進新生態池中。
　　整理完後，回到教室，將今天活動的感想在Moodle學習平台上發表。雖然身上沾滿了泥水，但大家都很高興呢！

 

水生植物大尋寶

 水生植物大尋寶

 　　經過數個星期上網蒐集水生植物分類資料並完成製作「水生植物大尋寶」Word檔案後，這個星期的重頭戲便是上臺發表自己的檔案內容了；雖然完成了檔案製作，但每個人只要一想到得上臺報告，便緊張得不得了！

 　　星期四一拿到老師幫我們列印出來的作業，大家便馬上認真的閱讀起來，生怕有哪個字音不會唸或唸錯，趕緊拿出字典來翻閱，找出正確的讀音；或和同學討論 、請教，確認正確的意義，做好萬全的準備，星期五上臺報告才不會出糗！

 利用資訊設備上網搜尋水生植物分類資料並完成作業檔案

 

 

 

 

 

上臺報告了！你覺得我們表現如何？

 

 

學生學習心得

 

　　在製作word檔案的時候 ,我遇到了不知道怎麼把第五頁消掉,以及圖片怎麼找,那時候我好害怕,後來鉑珺和芷菱都說,要找圖片可以到Yahoo奇摩去找,聽了他們的解說,我終於懂 了.
芷菱和暐庭我覺得妳們寫得非常不錯,因為妳們的資料非常完整,尤其是出水形的圖片不但漂亮也都沒有錯誤,這一點我要好學習他們.

　　在所有報告的人群中 我覺得芷菱和鉑珺的報告最棒,表達得最清楚,不害羞,很大方,我覺得我一定要努力學習的她們勇氣和智慧這樣會讓我們比以前還要勇敢.

　　在所有的水生植物中我印象最深刻的是水蘊草,它是沉水植物,整株沉在水裡,會隨著水位下降和上升非常特別,而且它是非常堅強的植物,所以我非常 喜歡它.　　潘姿羽

　　在製作Word檔案時,我遇到一個問題,就是我的表格格式亂了,幸好芷菱及時出現幫我把格式調 整好,要不然我的下場一定很慘,所以這都要感謝我的救命恩人芷菱. 檔案部分,我覺得芷菱做得最棒,因為它的內容很完整,所以我要跟他一樣認真的做,不要再把原來的格式用亂.

　　上台發表時,我覺得姿羽最棒,因為之前老師跟他說的缺點,他都有改進,沒有又發生同樣的錯誤,所以我覺得姿羽最棒. 整個學習活動中,我印象最深刻的是芷菱在幫我調整格式時,看他沒三兩下子,就幫我把格式用好,真厲害！我一定要學習他的優點！  　余亭儀

 

　　在製作word檔案的時後，我有圖片找錯了，同學教我利用yahoo搜尋引擎可以找到圖片，還告訴我以後如果找不到可以在那裡找到自己像要的圖片。

　　上台發表報告時，我覺得是芷菱、暐庭和亭儀的作業完整，因為她們的圖片和文字介紹都全部對，值得大家學習。

　　在這次課程中，我製作檔案時，常常有遇到困難，同學教我很多方法，我也學會了同學教我的東西。上完這次的課程候，我學了好多有關水生植物的知識和資訊能力 囉！！也很熟悉了。 ^。^ 　 游鉑珺

 

　　在製作word檔時，我不會把多出來的第五頁刪除，問同學也沒有人會，最後是老師教我如何刪除，我才能完成作業！還有，圖片刪除我也不會，還是老師 教我按delete鍵刪除，我才可以交作業，我要謝謝老師！老師說我發生困難時能主動求救，是很棒的學習態度，我聽了也覺得很高興！

　　上台發表報告時，我覺得書維的聲音最大聲取清楚，而且他不害羞不緊張很大方，解說得很清楚，臉上也有笑容；而我報告時卻很緊張，雖然我很緊張， 但是我事前準備很充分，所以還是順利過關！
雖然書維表現很不錯，但他的檔案內容睡蓮圖片錯誤，還是有改進的空間．  郭家榮

 

   

植物分類

水生植物的四大家族

台灣產有三百餘種水生植物，它們的生育環境與生長形態並不相同，一般可依葉片與水面的相對位置及生活習性，分為下列四種類型：

沉水性：

這類植物完全沉浸在水中，沒有水上形態，它們多生長在水較深的地 方，根長在土裡，葉片通常呈線形、帶狀或絲狀。大部分的種類會在繁殖期將花挺出水面，以便授粉，少數如茨藻科植物，則一生完全在水中度過，就連開花也不例外。

有一小部分的沉水植物，如金魚藻或黃花狸藻等，它們的根無定著性，會隨波飄浮，因此有人將之歸類在飄浮性植物中。

挺水性：

這類植物通常生長在水邊或水位較淺的地方。和沉水性植物一樣，它 們的根也長在土裡，但葉片或莖卻挺出水面。

然而，有一些挺水植物也能在水面下長沉水葉，不過形狀與水面上的 葉片不太一樣。像這樣能適應水面上與水面下兩種生活，且葉形變化甚大者，我們稱之為「兩棲性植物」，如無柄花石龍尾或圓葉節節菜等。

至於挺水性植物的花，多數在水面上開放，少數則在水中以「閉鎖授 粉」的方式，完成繁衍的使命。典型的挺水植物有野慈菇、鴨舌草等。

浮葉性：

這類型的水生植物大多生活在深水域環境中。它們的根莖或球莖固定 在水底的泥土裡，葉片由長長的葉柄支撐著，平貼在水面，葉片通常呈寬大的圓形或橢圓形。和挺水植物一樣，浮葉性植物也會長出沉水葉。代表性植物有台灣萍蓬草、眼子菜及小莕菜。

飄浮性：

這類植物的根沒有固定在土裡，植物體會隨著水流四處飄行，而且通常體型較小、繁殖力驚人。典型的飄浮性植物有青萍、槐葉蘋等。

以上資料來自林春吉/台灣水生植物作者