部落格

閱讀新詩
1.上下文推詞義
這次，老師把大師的作品刻意挖了幾個洞，讓孩子們透過多次朗讀，藉由上下文推測被空缺的地方可能是什麼，大家可是躍躍欲試and迫不及待想要填補空白之處，只要合乎邏輯，誰還不是個寫詩高手呢!
2.摘要大意（文轉圖）
課文理解後，老師想知道這些孩子上課是不是在打瞌睡，那就把詩裡的重都畫出來吧!