部落格

閱讀策略學習–推論

藉由提問從文本中找出支持的理由

教師提供一套故事體的橋梁書,適合二三年級的學生們閱讀

這一套書中的最後都設計了1到數個問題請學生能在文本中找出或推論出適合的答案,除了茶香相伴增加閱讀的喜悅,也能讓學生學習閱讀策略及其解決方法.

感謝庭芳慈善關懷協會贊助茶香伴書香班級讀書會經費