五年級國語領域–閱讀理解教學活動
一、指定一篇文章精讀後摘要，找出關鍵字詞，並改寫或仿寫句子。
1.更深入的理解文章內容–推論作者寫這篇文章的用意
2.精讀—以文章結構進行摘要
二、成語學習單：利用畫漫畫或圖像的方式幫助學生理解、應用成語。
1.我會畫結構圖–圖解文章架構(佈局)
2.新的發現及感想–綠色思考帽/自我提問
五年級國語領域–閱讀理解教學活動
一、指定一篇文章精讀後摘要，找出關鍵字詞，並改寫或仿寫句子。
1.更深入的理解文章內容–推論作者寫這篇文章的用意
2.精讀—以文章結構進行摘要
二、成語學習單：利用畫漫畫或圖像的方式幫助學生理解、應用成語。
1.我會畫結構圖–圖解文章架構(佈局)
2.新的發現及感想–綠色思考帽/自我提問