新年快樂！
新的一年又來到，孩子們長了一歲，看著孩子在新學期對自己說的話，「希望新的學期成績更進步」、「希望新的學期能更認真學習」，可見每個孩子的心裡都有渴望進步的心，只要我們多給予支持鼓勵，孩子的這份用心會讓我們驚豔。
最近在閱讀一本書《哈利波特與神隱少女》，從書名推斷好像是談論卡通的書籍，其實是談論《哈利波特》十一歲的男孩與《神隱少女》十歲的女孩的心理世界。
十歲的女孩和十一歲的男孩和五年級的孩子年齡相仿，屬於「前青春期」的階段。這個階段的孩子非常需要和同儕的相處，同儕在心中的地位加重，心理學家認為結交同年代的朋友，可以讓他們在長大成人之後，還可以保持內在與外在的安定。在體驗過朋友之間的友誼之後，才有可能將他人的喜悅視為自己的喜悅，或是將他人的悲傷視為自己的悲傷。這個階段正好是要揮別主觀世界，同時也是決定是否能安然度過青春期的一個重要階段。
您可能會發現孩子在這個時期的改變，除了大人的影響，同儕的影響也是相當大的。班級是未來社會的縮影，我們可以陪伴孩子，傾聽他們的聲音，必要時給予建議，教導孩子學習與不同個性的人相處，理解彼此的不同。因為有接納才會有寬廣的心胸看待世界。
讓我們一同學習陪伴孩子一同成長。 [@more@]
※教學策略
因應孩子的特性及學習的狀況，本學期改變些許的教學方式，期望能加強孩子的能力。
1.將生字造詞與造句分開訓練
將原本的查生字、造詞、造句作業細分成兩項，查生字造詞一項、造句一項。將造句作業獨立出來，提升孩子造句能力。
2.增加練習聽、說、寫的生字語詞遊戲
生字語詞教學除了原有的解釋之外，加入小白板教學：在上課時，抽一個孩子站到台上運用口語解釋語詞，但不可說出語詞的字，練習表達語詞的原意；在台下的孩子必需運用小白板寫出該語詞，練習聽的能力與字形習寫的能力。
3.數學課的小白板教學
數學課依循上學期使用的小白板教學，教師在課堂佈題，孩子即席用小白板做答，老師可以立刻看到孩子的學習疑難，給予立即的解惑，替孩子的學習打下紮實的基礎。有紮實的基礎加上習題的習寫，計算時的細心，數學才會進步。
4.增加社會預習的作業
本學期的社會課內容為臺灣的歷史，背誦部分甚多，利用課前預習，課堂中認真討論，課堂習寫練習本和習作，可以增進學習功效。
5.教學是一項與孩子間的對話，觀察孩子的學習狀況，再依照教師專業判斷改進教學策略。同樣的教學策略，不見適合每一群孩子，是故教師必須藉由觀察孩子，提出改進的教學策略，期望達到最佳的教學成效。
※活動預告：
4月10日 運動會
4月11日 運動會補假
4月20、21日 第一次定期評量
4月30日 校外教學《淡水紅毛城、十三行博物館》
6月23、24日 第二次定期評量