各位老師辛苦了。
本學期參與教學資訊課教師有23位，為了提供老師更好的教學支援，所以在繁忙的開學前夕，麻煩大家來聚聚，一方面提供大家良好的支援，一方面傾聽大家的意見做為以後進步的方向。誠摯的邀請您撥冗參加。
時間：8/26（五）1:30~2:30
地點：電腦教室203
本次說明將會提到下列幾點資訊教育相關事項：
1.資訊教育教材與進度表
教材以【宜蘭縣版學生資訊課程教材】為主，教師可依教學需求彈性調整課程內容。
進度表可以在【學校首頁→知識平台（新）→教學計畫資料庫→科任教師→資訊→99學年度】中找到99學年度的進度表，以供參考。
2.資訊教育能力指標
三、四年級
1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。
1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。
1-2-3 教導學生注意軟硬體的保養、備份資料等資訊安全概念。
2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。
2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。
2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。
3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。
4-2-1 能進行網路基本功能的操作。
5-2-1 認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。
五、六年級
3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。
4-3-1 了解電腦網路概念及其功能。
4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。
5-3-1 了解與實踐資訊倫理，遵守網路上應有的道德與禮儀。
5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。
5-3-3 認識網路隱私權相關法律，保護個人及他人隱私。
5-3-4 善用網路分享學習資源與心得。了解過度使用電腦遊戲、bbs、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實，避免網路沉迷。
3.電腦教室資源
4.教室管理原則
5.傾聽您的意見