親師通訊8/27

親愛的家長您好:

一開始,先請您閉上眼,仔細回憶孩子從誕生、入學、低年級、中年級一直到現在。心中的畫面不斷湧現,發生過的趣事、挫折、喜悅、淚水一一浮現。

不知不覺中,孩子已經長大。

哦!的確,六年級了,是個大孩子了。

啊!不對,昨天還在為了孩子不聽我的話在生氣呢!怎麼這個年紀的孩子都這麼叛逆。

可是,回憶過往,孩子有時候真貼心,尤其是當他拿著做好的作品,喊著:「媽媽/爸爸!你看、你看,這是我今天做給你的……。」

好久,沒有回憶孩子的成長了,勾起許多的回憶。

我喜歡跟孩子聊天,聊天是真心的,帶著好奇心的,不批判的傾聽孩子的想法。

暑假,正好有一個機會,請孩子到學校幫忙整理教室,也正好可以好好的跟孩子聊聊天。

好久不見,一見面,孩子帶著微笑,開心的打招呼。在整理教室的同時,一邊聽著他暑假的遊樂場所,以及到台北上課的經過。

我很好奇:「到台北上課,到底學了什麼?」

他不假思索的回答:「能更勇敢上台發表自己的看法。」

「怎麼說?」

他想了一下,「在課堂上,老師不管你說了什麼,如果你說了什麼真得好的,老師會給你口頭鼓勵」靦腆的笑了一下,「如果你說了什麼不好的,老師也不會怎麼樣。」

我想了一下,突然懂了,「因為你覺得你的話有被聽進去,有被肯定了,所以你覺得更有自信、更開心了。」

他點了點頭,笑容更燦爛了。

我不禁回想,有多久沒有好好的「聽」孩子在說什麼。自從我們從各方得到資訊,告訴我們「應該」怎麼怎麼做、「應該」要好好的教導孩子。所以,往往孩子還沒說,就先出口告訴孩子,「你應該……做。」久而久之,孩子也知道多說無益,不如不說,或者是勇敢的堅持己見,卻被當成叛逆。

每個孩子都有被「看見」的需求,希望自己的話被聽到、被肯定。這是我從孩子滿意的微笑中學習到的,跟您分享。

同時,也邀請您,跟孩子聊聊天吧。

有多久沒有跟孩子來一段單純的對話,帶著好奇心,純粹只想多瞭解孩子的想法,不帶批判,純分享、純聊天。

試試看,我相信您會很享受這段過程。

六年級,最後一年的小學生涯,和您邀約,一同用「心」傾聽孩子、肯定孩子、陪伴孩子渡過這一段美好的時光。

導師 蔡欣翰 敬上2010/8/27[@more@]