JUST 讀 IT—03多元閱讀方案實例分享~家庭教育劇團到校演出:不是我的錯

終於等到劇團到校演出,原本以為是會改編<不是我的錯>繪本,

實際上是再說面臨青春期的小熊及同班同學,因上課玩了同學阿福手機

被老師沒收後,阿福及虎胖衍伸出想要報復老師,並與小熊共謀,最後還將過錯要小熊完全承擔……

故事演到最後,演出人員出了幾個問題要孩子們回答,因過程中每個孩子都認真仔細觀賞,所以對於問題其實都能一一解決,

但因回歸主流的原因,特殊生也都進到各班,本班也不例外,意外的是當演員問道:你們認為這個故事是要告訴大家什麼訊息時?

小王(注意力需要直被提醒喔)舉手很快,於是被點名到了,因他被點到,所以我整個的情緒都緊繃了起來,害怕……

但當麥克風一到他面前時,小王有信心的說出:負責任很重要,做錯事不可以逃避。

我們整班幾乎站起來拍手,瞭解狀況的人也都驚呼一聲,

事後個人思考了一下,知道閱讀對於任何一種人都有其可能性,更堅信要最對的路,

因故事主軸鮮明,所以很適合延伸活動,於是這次就在學習單中,加入平常訓練孩子閱讀理解的部份,

要孩子分析故事內主角個性,想不到孩子想到的部份比我說得更仔細,

以下為學習單: