終於，把創意思考伸到之前要帶五年級好怕教數學，但是情勢所需，只好硬著頭皮上，
但是我發現給孩子揮灑空間，孩子反應及回饋可以幫助老師調整教學，
日前，讓孩子寫故事，發現爆點不夠，一直思考突破的方式，創意寫作，
已經讓孩子持續一段時間，當孩子懂扇形原理應用後，讓孩子先回去利用數學附件
創作成扇形畫面，
第二天到校，折服在孩子的創意下，還有人給標題，
太有才的孩子了~是不是
看著孩子自己下標題，於是乎讓我知道寫故事的時候到了~
用著六星級寫作方式帶領孩子思考，
故事體元素讓孩子的創意自由揮灑，
教學心得:
老實說，第一次寫故事孩子寫的蠻沒賣點的，
但對我來說第一次初體驗，就是要給好的印象，
孩子透過結構思考故事，習得此技巧對於孩子的學習就更前進了~