暑假作業對我來說是這學期學習延伸，也是訓練孩子思考及寫作的好時機，
當孩子完成老師暑假作業時，我都會準備一樣小禮物送給孩子，表示對這份作業
負責任的代價，這次我選擇完成作業者每人一包鎂鎂老師「有愛」的乖乖，上面
還有老師親筆寫的祝福話語，孩子能體會及感受，希望將愛傳給每個孩子。
鎂鎂老師～有愛的乖乖
以下是這學期暑假作業所設計的寫作活動，每學期都會有不一樣的想法及看法：
- 三忠回憶多多多學習單：結合上學期訓練孩子透過「多元美食在校園」參閱部落格03多元閱讀體驗
體驗活動習寫新聞稿技能，將利用暑假期間透過圖片報導三年級時，
舉辦過的活動做個總回顧，老師只要準備每次活動照片幾張，並將學習
單印製（如下）完成，讓孩子按圖索驥，並回憶當時我們如何完成體驗
活動，將自己當成記者，報導此事。敏銳度高的孩子，當我在講解時，
就說：「把自己當第三者，對嗎？」完全正確。
請看看我們三年級所寫的精彩報導。
將記者的氛圍掌握的相當不錯！我們才三年級喔！
瞭解需要將其他人想法及看法報導出來，很棒吧！
- 剪下國語日報「最令人～」新聞：平常在學校時，一個禮拜都要
寫個幾篇此活動可以訓練孩子不在只有看兒童園地而是跳脫去看時事
新聞，對於多元閱讀是有很棒的作用，孩子們每天為了看一篇與老師
出的有關的新聞則要努力找尋目標，並刺激腦力思考，最終還需將所
剪的新聞中想好理由，為什麼會剪下這篇理由完整寫出。個人認為此
為訓練說明文前置作業最好的方法，大家可試試喔！
此次改完孩子的作業後，發現孩子對於每篇新聞真的都有其想法及說
法，請看：
孩子還會善用俗語來與新聞作連結，並詳細將見解說出。
剪目前最夯的話題，並寫出自我的見解
三、祖孫情十侍樂幸福小品一篇～因應隔代教養及老人化社會,於是完成最
喜歡與阿公阿嬤做的一件事，除了透過作業讓孩子盡一點孝心，也增加祖孫互動
，也很棒喔！看文章中孩子每個人喜歡跟阿公阿嬤做的是都不一樣，很有趣，
有人喜歡散步、種菜、聊天、種花……包羅萬象，煞是有趣！
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