我的習慣是每帶一個班，在第二年時一定會全班創作一件班服，理由是增加班級認
同感，個人認為當團體中，有共同物件，並會產生共鳴，除了上一屆只帶一年，來不及
，這件得來不易的班服是有故事的，話說這班級的家長實在太優了！當老師發下通知單，
想要讓製作班服，但不願意在增加家長經濟負擔下完成，想在跳蚤市場及校慶園遊會中，
將所得除了捐贈做好事外，所得可以讓孩子每人得一件班服。
班上孩子知道後在跳蚤市場現場很努力叫賣外，有孩子當天都沒出去買東西，只願意
在班上攤位顧攤，家長呢？則在校慶園遊會中有錢出錢有力出力，使得當天所得令人滿意
，不夠的部份還有家長慷慨解囊，就這樣籌措到經費讓班上孩子不出一毛錢，則有這件其
實有大人小孩共同努力所得的班服，穿上去大家都非常榮譽且開心極了！
這是每個人自創的自畫像
這學期我因身體微恙故請了長假，無法到現場，但看著培伶老師所傳給我的照片，我
腦中浮現了上學期親師生共同努力的回憶，感動且開心！我想參與班服製作的四忠孩子及家長們
均是如此吧！感謝教學路上一路有家長相挺，這種感覺真的不孤單且放心，也期許自己能更用心
對待每一位孩子！
來張背面吧！
正面的我們好看嗎？