一字不漏：
瞭解語詞意思對於文章推敲是重要的，
所以設計了肢體動作（如：兔子跳、草裙舞……）搭配「搶答」系統，
第一名按到者將老師的佈題一字不漏的念出，
最後答對者還要在電子白板上將該語詞填上，才算完成。
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教學心得：
這學期學校因行政上的調整，所以安排我接四年級的孩子，
面對這些荷爾蒙作祟的孩子，再加上之前學校調查班級離婚單親隔代有多少學生？
我仔細算有8位單親（全班19位）令人震撼的數據吧！
想說家庭功能失衡，學校教育勢必要付出更多心力，
當老師交待孩子任務時發現全班有一半的孩子，無法順利完成，
給我相當大的震撼，於是先行請學校特教組運用標準化測驗—聽覺理解測驗工具，
瞭解學生內在差異，找出可以的出口，再以不增加額外的負擔，
將平常有的課程增加一些教學技巧，融入課程，將需提昇的能力化為無形，
後又加入搶答回饋系統，將整班的學習氣氛帶到最高峰，孩子會利用下課時間預習課文語詞，
也有同學主動提問不懂語詞的意含，當然我們的後測結果令我振奮，進步幅度也看得見。