金岳國民小學健康促進學校

宜蘭縣金岳國小105年度教師專業成長研習進修活動成果報告

宜蘭縣南澳鄉金岳國小106年度防制學生藥物濫用三級預防實施計畫

壹、依據：

一、94年8月15日教育部台軍字第0940111428號「防制學生

藥物濫用三級預防實施計畫」。

二、95年7月17日行政院院臺法字第0950030440號令修正發

布「特定人員尿液採驗辦法」。

三、101年9月7日宜蘭縣政府教學字第1010138609號函轉發

101年「春暉專案」作業補充規定暨101年度教育部對各地

方政府統合視導計畫。

貳、目的：

一、落實學校藥物濫用防制教育宣導、清查、輔導工作。

二、結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構。

三、有效防制學生藥物濫用，達成健康校園之目標。

叁、組織：

本校成立藥物濫用防制輔導工作小組，組織表如下：

肆、實施策略與目標：

伍、作法：

一、一級預防：

（一）減少危險因子方面：

1.經常辦理休閒體育活動、多元社團活動、校外教學活

動，舒暢學生身心，並鼓勵學生多從事有益身心健康之

活動，以減少學生涉足藥物濫用高危險場所。
  2.導師、輔導老師、學務組、校護及教職人員對藥物濫用

可能性較高（危險因子）之學生加強個別輔導、訪問，

以降低學生藥物濫用：高（危險因子）之學生如下—
   （1）對藥物濫用正向預期（好處）高，負面預期（壞

處）低、拒絕使用信心低者（可透過課程互動、

問卷調查等瞭解）。
   （2）個性較衝動（不善規劃，不考慮後果）、逃避型

因應者。
   （3）學業成績低落者。
   （4）情緒適應較差，如憂鬱程度高、心理壓力高、自

殺意念與企圖高者。
   （5）零用錢多者。
   （6）在PUB、BAR、MTV、KTV、卡拉OK、啤酒屋、舞廳、

電動玩具店等場所打工者。
   （7）生活作息較不正常者。
   （8）有抽菸、喝酒、嚼食檳榔習慣者。
   （9）自己或家人有藥物濫用情形者。
   （10）賃居校外者。
（二）增加保護因子方面：
  1.充實教師藥物濫用防制知能，以教師為對象，定期舉辦

藥物濫用防制知能研習、訓練等活動，以增進教師藥物

濫用防制相關知能，提昇防制成效。

  2.加強「藥物濫用防制」宣導教育：
   （1）於每學期開學、學期結束2週內，利用週、朝、集

會時間實施「藥物濫用防制」宣導，建立正確認知。
   （2）每學期至少辦理1次全校性「藥物濫用防制」宣導

活動，結合署立台北醫院至校，教導學生認識藥物

濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧，培養學生正

確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力。
   （3）每學年至少辦理1次以家長或社區為對象之「藥物

濫用防制」宣導活動，以提醒家長、社區民眾「藥

物濫用防制」之危害，共同協力防制。
   （4）每年至少舉辦1次「藥物濫用防制」認知檢測，表

現優良者給予獎勵，提高正確認知率達90﹪以上，

對於答錯率較高之題目，會再加強宣教導正。
    3.加強多元社團之組訓，運用同儕力量發揮正面影響力。
     4.學業輔導：學校對於學業成績低落學生，擬定個案認輔

辦法，引導學生適性發展，增強自我信心與能力，避免

學生因成績低落，造成自暴自棄之情形而接觸藥物。

二、二級預防：
（一）進行高危險群篩檢：針對前述危險因子篩檢高危險群，

以早期發現，方式如下：
   1.觀察晤談：導師、學務組、輔導老師、教職員皆能關心

學生上課、生活作息及交友狀況，並主動聯

繫家長，發現學生精神、行為有偏差或異常

情形，即應實施個別晤談，從晤談中發現學

生有無藥物濫用情形。
   2.運用「校園學生使用毒品篩檢量表」：對「特定人員」

尿液篩檢：
     （1）建立「特定人員」名冊：依據行政院「特定人員尿

液採驗辦法」，教育部業管之「特定人員」為：
       A.經尿液篩檢確認呈毒品陽性反應或經輔導勒戒

完成一年以內之學生。
        B.輟學後復學之學生。
        C.精神或行為異常有施用毒品傾向之學生。
        D.於每學期開學1個月內完成清查並繕造「特定人

員」名冊，以加強輔導。
     （2）尿液篩檢：
         運用快速檢驗試劑，對「特定人員」採驗尿液，惟

運用試劑篩檢學生尿液時應注意學生之自尊及隱

私，並聯繫家長知情。
  （二）輔導：
    1.經觀察晤談、尿液篩檢或經檢警通知之藥物濫用學生，

應循教育部「校園安全及災害事件即時通報網」通報校

安中心，並即由導師、輔導老師、學務人員、家長等共

同組成危機應變處理小組進行輔導，期於3個月內協助

戒除。
    2.學生藥物濫用之輔導除校內之輔導資源外，運用縣（市）

或社區輔導機構等輔導資源進行個別輔導。

三、三級預防：學生藥物濫用個案，經輔導3個月後若仍未戒除，

即結合家長，將個案轉介至行政院衛生署指定之

藥癮治療業務醫療機構、藥物濫用諮詢及輔導機

構戒治，或視個案情況報請司法機關協助處理以

降低危害，預防再用。

陸、本計畫經校務會議通過並呈校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：______________ 主任：________________ 校長：______________

附件：

金岳國小防制學生藥物濫用三級預防輔導作業流程圖

宜蘭縣南澳鄉金岳國小106年度防制學生藥物濫用實施成果

宜蘭縣南澳鄉金岳國小106年度防制學生藥物濫用實施成果

宜蘭縣金岳國小105年度社會處社工宣導性侵性騷議題成果報告

南澳鄕金岳國民小學衛教宣導

主 題︰口腔保健衛教

時 間︰105年11月08日 13︰30~14︰10

地 點︰金岳國小

主 席︰莊秀娟

主 講 者︰陽明大學附設醫院 牙醫師 詹雯捷

對 象︰全校師生

衛教內容︰

1. 介紹牙齒的構造、重要和齲齒的形成及危害、教導貝氏刷牙及牙線操作。

二、宣導衛教後有獎徵答

三、說明如附件。

口腔保健宣導衛教

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105學年度健康促進學校活動照片

時間：105年10月18日        視力保健衛教        地點：金岳國小

承辦人：        組長：          主任：          校長：

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105學年度學校教職員工生CPR急救研習計畫

一、依據：中華民國99年1月19日府教體字第0990009291號宜蘭縣政府函辦理。

二、目的：

（一）提昇本縣中小學教職員工事故傷害處理技術，以減少因缺乏急救知能導致病情延誤或喪失生命的情形發生，有效降低傷害程度。

（二）建立校園傷病處理機制。

（三）培育中小學教師具有事故傷害防治知能，以推廣校內急救技能教育活動。

（四）推廣學生急救教育，讓急救知能從小紮根。

（五）統一基本救命術之教學、登錄、認證與統計事宜，培訓本縣學校護理人員基本救命術之教學、評值和監控的技巧與專業技能，期以建立標準化之校園急救教育，提升校園急救教育之品質，達到自救和救人之目的。

三、主辦單位：宜蘭縣政府

四、承辦單位：金岳國小

五、協辦單位：陽明附設醫院

六、研習日期：105年10月04日

六、參加人員：五六年級師生、金岳村村民及有興趣者。

七、研習員額：每梯次30人（依網站報名先後次序錄取）

八、研習地點：金岳國小風雨教室

九、研習證明：全程參與研習給予研習進修時數四小時，經筆試、技術測驗成績均合格者，發給合格證書。

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105學年度健康促進學校活動照片

時間：105年10月04日         創傷急救教育的認知CPR+AED研習       地點：金岳國小

承辦人：     組長：       主任：       校長：

南澳鄕金岳國民小學衛教宣導

主 題︰愛滋衛教及反毒宣導

時 間︰105年11月22日 13︰30~14︰10

地 點︰金岳國小風雨教室

主 席：徐嘉珍 主任

主 講 者︰關愛之家基金會 郭立凱 主任

對 象︰全校師生

衛教內容︰

一、介紹何謂愛滋，其傳染途徑及預防方法。

二、宣導衛教後有獎徵答

三、說明如附件。 

愛滋宣導衛教

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105學年度健康促進學校活動照片

時間：105年09月20日    常見意外事故防制宣導     地點：金岳國小

承辦人：        組長：       主任：         校長：

宜蘭縣105年度友善校園學生事務與輔導工作

【「學習環境與資源」及「課程、教材與教學」】實施計畫

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壹、依據：

一、教育部頒105年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣105年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、教育部國民及學前教育署104年11月6日臺教授國署學字第1040130807號函辦理。

四、宜蘭縣政府104年11月10日府教學字第1040187462號函辦理。

貳、目的：

一、啟迪教師之性平意識，拓展教師之性平視野。

二、開發縣內推動性別平等教育人才，培育具備性別平等教育議題融入領域教學設計與教學演示之專長教師，建立縣內性別平等教育教師人才庫。

三、研發性別平等教育融入教學之創新教材，突破實施性別平等教育之窠臼，提升縣內性別平等教育課程設計之素質。

四、增進學校教務主任與教學組長及課研組長課程規劃之專業知能，將性平教育相關議題納入學校總體課程，使性平教育能真正落實在教學現場之中。

五、聘請專家學者共同討論縣內的性別平等教育實施現況，作為未來實施性別平等教育之改善。

六、推動性別平等教育之課程、教學、評量、學習環境與資源及相關問題之研究發展；提供縣內學校、社教機構性別平等教育相關事項之諮詢服務。

参、辦理單位：

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣成功國民小學

宜蘭縣東澳國民小學

四、協辦單位：友善校園輔導團、性別平等教育議題輔導團

肆、辦理方式：

ㄧ、辦理創新教學性別平等教育教學活動優選教案發表研討會，鼓勵教師進行教學研究，透過團隊合作推動性別平等教育之課程、教學研究，增進教學技巧與厚實學習環境與資源。

二、辦理性別平等教育議題融入課程教學工作坊，以精進教師教學能力，建置縣內性別平等教育人力資料庫，提供諮詢服務事項如下：

(一)協助提供性別平等教育相關書籍、期刊、論文、人才檔案、學術及民間團體等資料。

(二)協助其他性別平等教育委員會之組成及運作。

(三)協助成立性別平等教育相關研究及教學單位。

(四)提供其他有關落實本法之諮詢服務。。

三、辦理性別課程設計發表會呈現工作坊成果，邀集縣內教師參與成果發表會，激盪現場教師創新思考並達成示範教學觀摩之效果。

四、辦理性別平等教育優選教案設計發表會，邀集縣內教師參與發表會，激盪現場教師創新思考並達成示範教學觀摩之效果。

五、辦理性別平等教育學習環境與資源研討，以提供師生性別平等之學習環境，建立無性別偏見、安全、友善之校園空間。

伍、課程內容：

性別平等教育學習環境與資源暨認識目睹兒座談會課程表

辦理日期：105年11月30日【星期三】

105年度友善校園學生事務與輔導工作活動成果