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口腔保健評量

 

103學年度健康促進學校輔導與網路維護計畫-

口腔保健評量(4-9年級)

 

 

 

 

 

 

 

一、個人基本資料

1.學校：______________________

2.班級與座號：______年______班 座號：______號

3.性別：□男 □女

4.出生年月：民國_____年_____月

二、口腔保健行為：

以下各題，是想了解你平日清潔口腔的習慣，請仔細閱讀每一個題目，並在□內勾選一個符合你的選項，請按照你的實際情形作答。

  1. 你的牙齒有蛀牙嗎？（從以前到現在）

    □1.沒有

    □2.我不知道

    □3.有，我有________顆蛀牙。請繼續作答1-1

    1-1你有去治療蛀牙嗎？

    □1.有

    □2.沒有。沒有去的原因是（可複選）

    □1.我害怕看牙 □2.父母沒空帶我去 □3.牙醫離我家太遠

    □4.我牙齒沒有痛，不必去 □5.其他：請寫下原因_____________

  1. 過去一週，你起床後是否都有刷牙？

□是 □否

  1. 過去一週，你早餐後是否都有刷牙？

□是 □否

  1. 過去一週，你午餐後是否都有刷牙？

□是 □否

  1. 過去一週，你晚餐後是否都有刷牙？

□是 □否

  1. 過去一週，你睡前是否都有刷牙？

□是 □否

  1. 過去一週，你一吃完東西，是否立即清潔牙齒（刷牙或用牙線）？

□是 □否

  1. 過去一週，你是否每天使用牙線？

□是 □否

  1. 你是否有使用含氟漱口水的習慣？

□是 □否

  1. 過去一週，你是否使用貝式刷牙法刷牙?

□是 □否

  1. 你多久做一次牙齒檢查？

    □每半年一次 □每一年一次 □每兩年或以上檢查一次。

 

三、口腔保健態度

以下各題，是想了解你對口腔保健的看法。請仔細閱讀每一個題目，並在□內勾選一個符合你的選項，請按照你的實際情形作答。

非常同意

同意

不同意

非常不同意

  1. 牙齒的疾病會引起身體其他部位的疾病。

□

□

□

□

  1. 餐後立刻刷牙是很重要的事。

□

□

□

□

  1. 我認為每餐飯後潔牙是一件麻煩的事。

□

□

□

□

  1. 我認為只要有刷牙就足夠保護牙齒，刷得仔細或正確不那麼重要。

□

□

□

□

  1. 每天要認真刷牙，就可以不用使用牙線。

□

□

□

□

  1. 我會因為動作不好看而不去使用牙線。

□

□

□

□

  1. 用含氟漱口水漱口，就可以不用刷牙。

□

□

□

□

  1. 牙刷的刷毛沒有彎曲或變形，就可以用很久沒關係。

□

□

□

□

  1. 我會為了牙齒健康而少吃甜食。

□

□

□

□

  1. 按照規定定期找牙醫師做口腔檢查是必要的。

□

□

□

□

  1. 我認為不需要作口腔定期檢查，有問題再去看牙醫即可。

□

□

□

□

  1. 我會因害怕牙醫治療而不去看牙醫。

□

□

□

□

四、口腔保健知識（選擇題）

以下各題，是想了解你的口腔衛生知識，請仔細閱讀每一個題目，並在□內勾選一個你認為正確的答案，若不知道答案，請勾選不知道。

  1. 造成蛀牙最主要的原因是什麼？

    □1.口腔中的細菌吸收醣類產生酸 □2.蛀蟲跑到牙齒內 □3.營養不良 □4.不知道。

  1. 蛀牙侵蝕到牙齒的哪一層後，接觸冷或熱的飲食會引起痠痛感？

    □1.琺瑯質 □2.象牙質 □3.牙髓腔 □4.不知道

  1. 以下何者是貝氏刷牙法的要領？ □1.每次刷兩顆，來回震動約10次 □2.用力刷 □3.刷毛與牙面呈90度角 □4.不知道
  1. 一天中何時刷牙最能保護牙齒? □1.起床後 □2.三餐後及睡前 □3.放學回家後 □4.不知道
  1. 牙菌斑是什麼？ □1.附在牙齒表面的細菌及其產物 □2.食物殘渣附在牙齒上 □3.牙齒形成過程鈣化不全所致 □4.不知道
  1. 造成牙周病的原因是什麼？ □1.刷牙沒刷乾淨 □2.牙結石及牙菌斑過多堆積在齒齦下 □3.以上皆是 □4.不知道
  1. 氟化物對牙齒的主要功能為何？ □1.強化琺瑯質抗酸能力 □2.美白牙齒 □3.增加牙齒堅硬度 □4.不知道
  1. 漱完含氟漱口水後，至少要等多久後才可進食？ □1.三分鐘 □2.十分鐘

    □3.二十分鐘 □4.不知道

  1. 牙齦發炎的主要原因是什麼？

□1.口腔清潔不徹底 □2.火氣大 □3.吃太多麻辣食物 □4.不知道

  1. 在一般狀況下，我們應多久做一次定期口腔檢查?

    □1.半年 □2.一年 □3.二年或以上 □4.不知道

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103學年度班際潔牙比賽

宜蘭縣南澳鄉金岳國小103學年度班際潔牙比賽實施計畫

壹、目的：

一、提升學生對潔牙的重視，增進身心健康。

二、增進潔牙執行率，降低學童齲齒率。

三、養成良好口腔衛生習慣，促進口腔健康。

貳、主辦單位：教導處 健康中心

參、實施日期：104年3月25日中午12：00開始

肆、參賽對象：四、五、六年級

伍、比賽地點：一樓會議室

陸、實施方法：

一、各班初選（3月21日前完成）二名參加比賽(報名表如附件一)。

二、比賽項目：口腔保健常識測驗、操作貝氏刷牙技巧(含牙線使用)與潔牙成效。

三、所需用物：1、健康中心準備：餅乾、牙菌斑顯示劑、牙線、口罩、橡膠手套、壓舌板、小棉棒、手電桶、衛生紙、小潄口杯、水、集水桶。

                            2、參賽學生自備：牙刷、鏡子、潄口杯。

四、比賽流程：

                          1、口腔保健知識測驗(時間10分鐘)

                                 (1)行政院衛生署國民健康局補助之含氟漱口水防齲計畫宣導單張暨光碟內容。

                                 (2)題目與答案由健康中心事先備妥。

                          2、潔牙技巧操作

                                (1)要領依據：行政院衛生署國民健康局補助之含氟漱口水防齲計畫宣導單張暨光碟內容為標準。

                                (2)評審依據：「潔牙比賽」評分表(如附件二)。

                                (3)潔牙動作開始前十分鐘，每一位選手均先嚼食主辦單位準備之餅乾與20cc水。

                                (4)由一評審委員統一發號施令，依據連續動作，控制進度，依右邊開始右邊結束的次序，先完成上顎齒列之牙線操作，再完成下顎齒列之牙線操作。

                                         * 牙線操作時間：6分鐘 (採用「快樂潔牙，潔牙快樂」音樂光碟)。

                                (5)牙線操作完畢後，仍採用統一發號施令，依右邊開始右邊結束的次序，採連續動作，先刷上顎齒齒列，再刷下顎齒列。

                                        * 刷牙操作時間：5分鐘 (採用「快樂潔牙，潔牙快樂」音樂光碟)。

                                (6)潔牙過程中不漱口、不喝水，同時接受技巧評審。潔牙結束後喝20cc水漱口。

                           3、潔牙成效檢查：

                                (1)本檢查緊接於潔牙技巧之後。

                                (2)以小棉棒沾牙菌斑顯示劑，塗佈於牙齒與牙齦交接處，然後請學童漱口一、二次，漱掉多餘的顯示劑。

                           4、評審戴口罩、手套、壓舌板、小棉棒檢查各齒之頰側面、舌側面、咬合面等三個面向(尤其注意牙齒與牙齦交接處)，是否有顯示劑附著即表示該牙面有牙菌斑，可於

                                 評分表上註記顆(面)數(一顆有三面則計算為3)。

                           5、潔牙成效檢查算至恒牙第一大臼齒（含）為止。

                           6、將所有牙菌斑的牙面佔全部受檢牙面的百分比算出(算至小數點第三位，四捨五入至小數點第二位)，便是該學童之牙菌斑指數，再以100％減去該隊之平均牙菌斑指

                                 數即為得分。

五、潔牙比賽成績計算：

               1、知識測驗成績佔25％(10題測驗題目)

               2、潔牙動作成績佔50％(刷牙技巧-牙刷握法、刷牙手勢、刷牙角度、刷牙順序，不強調換手)。

               3、潔牙成效成績佔25％(計算顆數)

           4、綜上取成績優秀前3名。

六、評分人員： 

              1、評分人員：牙醫師、教導主任、教務組長、教師二名、護理師。

              2、依「潔牙競賽評分表」評分如附件。

七、依低中高年級分組，評分高低選出一名，於學生朝會頒發獎狀及獎品公開表揚。

柒、經費來源：由103學年度學校健康促進經費支應。

捌、本計畫陳  校長核可後公佈實施，修正時亦同。

103學年度齲齒防治活動成果

學校名稱：金岳國小

活動名稱：『103學年度校園健康促進計劃：齲齒防治活動成果』

辦理日期：1040325

舉辦地點：金岳國小

參加對象：4-6年級學生

活動簡述說明：班際潔牙比賽

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附件一

潔牙比賽參賽報名表

編號

班  級

姓  名

1

一忠

**

2

二忠

***

3

三忠

***

4

四忠

***

5

五忠

***

6

六忠

***

 

 

附件二                               金岳國小103學年度潔牙比賽評分表

編號

班級

姓名

知識測驗

(25%)

潔牙技巧(50%)

潔牙成效(25%)

合計

排名

牙齒總

顆數

總計

面數

牙菌斑

殘留面數

佔全部牙面%

(牙菌斑指數)

小計

(100%-牙菌斑指數%)

1

四忠

**

7.5

39.25

22

132

4

3

24.25

71

6

2

四忠

***

15

45.75

24

144

3

2

24.5

85.25

4

3

五忠

***

10

43

24

144

3

2

24.5

77.5

5

4

五忠

***

17.5

43.25

24

144

5

3

24.25

85

2

5

六忠

***

15

44.75

28

168

10

6

23.5

83.25

3

6

六忠

***

22.5

45

28

168

15

3

24.25

91.75

1

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

日期：103.03.25                                                                         103.03.10制

1、潔牙技巧：刷牙技巧-牙刷握法、刷牙手勢、刷牙角度、刷牙順序，不強調換手)。

2、潔牙成效：使用牙菌斑顯示劑檢查牙菌斑殘留狀況{計算顆(面)數}。

評分人員簽名：                          

 

發佈於

口腔保健繪畫比賽

南澳鄕金岳國民小學健促活動

主 題︰口腔保健比賽

時 間︰103年3月19日

地 點︰金岳國小風雨教室

主 席︰陳國傑主任

主辦單位︰金岳國小

協辦單位：

對 象︰全校學生

活動內容︰

一、明瞭牙齒保健的方法並能切實實踐。

二、利用繪畫口腔保健宣導口腔保健的重要性。

三、說明如附件。

校護： 學務組長： 教導主任： 校長：

口腔保健繪畫:

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此次課程融入衛生口腔保健，指導學生正確認知，來建立口腔保健觀念。也讓學生藉由繪畫來認識口腔保健的重要性。

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學生作品: 口腔保健繪畫

發佈於

口腔保健繪畫比賽

南澳鄕金岳國民小學健促活動

 

主 題︰口腔保健比賽

時 間︰103年3月19日

地 點︰金岳國小風雨教室

主 席︰陳國傑主任

主辦單位︰金岳國小

協辦單位：

對 象︰全校學生

活動內容︰

一、明瞭牙齒保健的方法並能切實實踐。

二、利用繪畫口腔保健宣導口腔保健的重要性。

三、說明如附件。

校護： 學務組長： 教導主任： 校長：

 

 

口腔保健繪畫:

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此次課程融入衛生口腔保健，指導學生正確認知，來建立口腔保健觀念。也讓學生藉由繪畫來認識口腔保健的重要性。

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學生作品: 口腔保健繪畫

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貝氏刷牙與牙線使用教學

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學102學年度健康促進學校活動照片

時間：103年03月11日 貝氏刷牙與牙線使用教學 地點：金岳國小

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說明：本校校護黃怡禎為本校學童教導貝氏刷牙與牙線使用。

說明：利用影片示範教學教導學童貝式刷牙法。

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說明：教導牙線使用。

說明：教導學童如何正確挑選牙刷及刷牙時機。

綜合說明：

1.校護黃怡禎為本校學童教導貝氏刷牙與牙線使用。

2.教導學童如何正確挑選牙刷及刷牙時機。

承辦人： 組長： 主任： 校長：

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102學年金岳國小口腔保健健康促進實施計畫

102學年金岳國小口腔保健健康促進實施計畫

壹、計畫依據：宜蘭縣102學年度推動轄區健康促進學校工作實施計畫辦理。

貳、計畫目的：

藉由辦理口腔保健衛教、貝氏刷牙及牙線使用教學配合潔牙日誌、語文競賽(朗讀、繪畫、作文)融入健康議題、舉辦潔牙比賽等活動，推動本校健康促進口腔保健議題的工作，並以團隊力量，加強學童對健康促進口腔保健之重視。

参、指導單位：宜蘭縣政府

肆、主辦單位：宜蘭縣立金岳國民小學

伍、協辦單位：南澳鄉衛生所、陽明附醫、博愛醫院

陸、輔導人員：中央輔導委員、宜蘭縣學校衛生委員暨健康促進學校在地輔導團推動委員

柒、計畫對象：本校學童

捌、實施方式與獎勵措施：

一、實施方式，辦理如下：

（一）執行口腔保健衛教：

1.衛教主題：正確潔牙與齲齒防治。口腔保健衛教、全校學生牙齒塗氟

2.時間地點：103年2月27日。

3.主講者:博愛醫院 牙醫師

4.參加人員：全校師生。

(二)貝氏刷牙與牙線使用教學：

1.衛教主題：貝氏刷牙與牙線使用教學。貝氏刷牙與牙線使用教學

2.時間地點：103年3月11日。

3.主講者:本校護理師。

4.參加人員：全校師生。

（三）語文競賽(朗讀、繪畫、作文)融入健康議題：

1. 健康議題：口腔保健。

2.活動時間：103年3月10-103年3月14日。

3. 參加人員：

(1)低年級：朗讀。口腔保健低年級朗讀比賽 二年級口腔保健潔牙朗讀比賽

(2)中年級：繪畫。口腔保健繪畫比賽

(3)高年級：作文。1030325口腔保健作文比賽.pdf五年及口腔保健作文比賽優選.pdf

4.評分方式和獎勵辦法：由語文競賽評審選出，於村校運動會公開頒獎表揚。

(四)潔牙比賽：

1.活動名稱：「美齒天使」潔牙比賽金岳國小「美齒天使」比賽活動成果

2.活動目的：

(1)提升學童對口腔衛生的重視，以增進身心健康。

(2)增進潔牙執行率，降低學童齲齒率。

(3)培養學童良好口腔衛生習慣，促進口腔健康。

3.實施日期：103年3月。

4.評分方式:102學年金岳國小「美齒天使」比賽活動計畫’評分表

(1)口腔保健常識測驗(30%)

(2)牙線潔牙(30%)

(3)貝氏刷牙法潔牙(40%)

5.評分人員:護理師及健體領域教師。

5.獎勵辦法：

(1)村校運動會公開頒獎表揚。

(2)健促口腔議題學校成果分享會頒獎表揚(2名)。

二、考評成績與獎懲措施：依據本縣磐石獎評選要點辦理。

玖、經費概算及來源：由宜蘭縣政府專款補助辦理

拾、預期達成目標：

ㄧ、餐後潔牙率達100%

二、齲齒率下降2%

三、矯治率達98%ꜛ

拾壹、本計畫本計畫經校長核定後實施，未盡事宜，由承辦單位另行補充。

承辦人 學務組長 教導主任 校長

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性平、愛滋防治衛教宣導

南澳鄕金岳國民小學衛教宣導

主 題︰性平、愛滋衛教宣導

時 間︰102年11月12日 13︰30~14︰10

地 點︰金岳國小風雨教室

主 席︰莊志強組長

主 講 者︰陽明附醫 李秋蓉 社工

對 象︰全校師生

衛教內容︰

一、介紹何謂性平、愛滋及重要性。

二、宣導衛教後有獎徵答

三、說明如附件。

校護： 學務組長： 教導主任： 校長：

性平、愛滋宣導衛教

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性平、愛滋宣導：

陽明附醫 李秋蓉 社工位本校師生宣導。

用

性平、愛滋宣導：

說明常見性騷擾情形。

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性平、愛滋宣導：

說明何謂性侵害，告知學童自我保護方法。

性平、愛滋宣導：

利用有獎徵答吸引學童。