標準六、健康服務(國小17分,國高中15分)

標準六、健康服務(國小17分,國高中15分)

【國小】子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(10分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者,皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

*補接種完成紀錄

*改善計畫

2

 

6-1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

 

*家長通知書

103學年一年級學生心臟病篩檢(6-1-2)

103學年一、四年級學生健康檢查(6-1-2)

2

 

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

*完成率=

 實際受檢人數

    應檢人數

1

 

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。

*提供學校健康資訊管理系統首頁頁面或部分頁面資料。 

*若有牽涉學生或教職員的個人資料,請作匿名處理。

1

 

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

*體格缺點矯治名冊

*家長通知書

*矯治追蹤紀錄

*研議改善計畫

2

 

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。

*學生名冊

*關懷紀錄

2

 

 

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

6-2-1金岳國小校園防治疫情因應計畫

 6-2-1定期消毒紀錄

2

 

 

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

*請依部頒健康中心設施基準造冊比對,並註明可用、損壞或報廢

1

 

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

*請人事單位檢附相關辦法

1

 

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

 

*提供學校健康資訊管理系統頁面資料。若有牽涉學生或教職員的個人  資料,請作匿名處理。

*依統計結果研擬改善方案

2

 

 

子標準6-4 教職員工健康促進(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

*相關保健諮詢服務佐證資料

1

 

 

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

*校園傳染病防治實施流程與管理辦法

*相關執行計畫

*定期消毒紀錄

2

 

 

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

*請依部頒健康中心設施基準造冊比對,並註明可用、損壞或報廢

1

 

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

1

 

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

 

6-3-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳,並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。

*依統計結果研擬改善方案

2

 

 

子標準6-4 教職員工健康促進(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

 6-4-1為教職員工提供保健諮詢服務。

1

 

 

標準五、社區關係(17分)

標準五、社區關係(17分)有標記“※“的為核心標準

子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

健康促進活動計畫及過程紀錄。

 

*計劃書(或辦法)

*過程紀錄

 

3

 

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

*計畫書(或辦法)

*過程紀錄

2

 

 

子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄

A.成果觀摩

B.媒體行銷

*計畫書

*過程紀錄

4

 

5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…)

*相關具體資料

1

 

5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。

*相關辦法

*執行相關紀錄

2

 

 

子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

各項議題活動實施計畫及過程紀錄。

□學校辦理健康促進活動有運用衛生單位所提供的各項資源

□兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織,協助參與學校活動。

□學校配合衛生單位舉辦健康促進活動(如:縣市健康體重計畫、戒菸講座、血壓量測、血糖檢測、癌症篩檢等)。

*相關計畫書

正確用藥宣導衛教(5-3-1)

健康飲食與肥胖的影響衛教

5

 

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

*相關執行計畫(或辦法)

*相關紀錄

1

 

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

*班級健康生活守則

宜蘭縣金岳國民小學103學年度六年忠班「學生榮譽制度」實施辦法

*獎勵制度

 

2

 

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

*活動計畫

*過程紀錄

2

 

 

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。

*實施計畫(或辦法)

*過程紀錄

4

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

*相關執行辦法

2

 

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需要的學生(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

*相關執行辦法

*過程紀錄

2

 

 

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-4-1學校提供志工家長(如:故事家長…)訓練及場地。

*提供場地的辦法

*志工家長訓練紀錄

2

 

標準四、健康生活技能教學與行動(國小16.5分,國高中18.5分)

標準四、健康生活技能教學與行動(國小16.5分,國高中18.5分)

         有標記的為核心標準

備註:子標準「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。

子標準4-1 提供全面性的健康教育課程(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A. 包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

宜蘭縣金岳國小103學年度一年忠班健康與體育領域教案

*教學課程紀錄

 

 

5

 

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。(國小)

4-1-2依據課程規定安排健康教育或健康護理課程上課時數,每週至少一節課。(國高中)

各年級課表或教學日誌。

*課表或教學日誌

1

 

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。

 

*相關課程計畫

*教學課程紀錄

2

 

 

【國小】子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(4.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)

授課教師教學檔案。

*授課教師個人教學檔案

1.5

 

4-2-2每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

*辦法與過程紀錄

1

 

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

*研習時數證明

*依學校衛生施行細則

2

 

 

【國高中】子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(6.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師具備健康教育課程與教學專業知能。

健康教育相關專業證照

*相關專業證照證明

2

 

4-2-2健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)

授課教師教學檔案。

*授課教師個人教學檔案

1.5

 

4-2-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

*辦法與過程紀錄

1

 

4-2-4健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

*研習時數證明

*依學校衛生施行細則

2

 

 

子標準4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程。

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。

*計畫書

*過程紀錄

3

 

4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

組織成立辦法及運作情形。

*相關辦法

*運作過程紀錄

1

 

標準二、學校物質環境(17.5分)

標準二、學校物質環境(17.5分)

子標準2-1 提供安全環境(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄(或研習紀錄)。

*教育訓練或研習紀錄

*器材採購紀錄

2

 

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

校園安全檢核表及紀錄(校園安全管理手冊)。

*安全檢核紀錄表

2

 

2-1-3學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。

*防災計畫

*過程紀錄

1

 

 

子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

 

*學校依部頒標準列出統計資料

*維護及管理辦法

*相關紀錄

3

 

(2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

*學校依部頒標準列出統計資料

*維護及管理辦法

*相關紀錄

 

3

 

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

*設備管理辦法

*維護紀錄

1

 

 

子標準2-3 學校支持推行環保計畫(1.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動過程與紀錄。

*相關執行辦法

*相關設備

*過程紀錄

1.5

 

 

子標準2-4 鼓勵學生愛護校園設施(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

環境清潔和綠化實施或計畫。

*相關執行辦法與紀錄

1

 

 

子標準2-5 提供良好的學習環境(3分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

全校教室照度檢核表。

*照度檢核表

2

 

2-5-2學校針對未達安全標準之設施器材(體育設施及遊戲器材)尋求相關資源,獲得改善方法。

*相關會議紀錄

*相關處理流程紀錄

1

 

 

標準一、學校衛生政策(17分)

標準一、學校衛生政策(17分)有標記的為核心標準

子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位(9分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議審議通過。

103學年度健康促進學校計畫

103學年上學期期初健促會議

3

 

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

103學年健康促進委員會會議紀錄1030903

1

 

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表

2

 

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員)研習時數紀錄。

學校教職員參與衛生研習活動

3

 

 

子標準1-2 學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-2-1學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。

103學年口腔保健成果

103學年度班際潔牙比賽

口腔保健評量

103學年口腔保健行動研究成果

103學年金岳國小健康促進計畫推動前後成效調查表

5

 

1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中,並自訂健康管理標準並有具體成效。

103學年度學校推動健促相關議題縣定指標

103學年口腔保健成果

3

 

宜蘭縣南澳鄉金岳國小103學年度第二學期校務會議暨期初個案認輔會議紀錄

宜蘭縣南澳鄉金岳國小103學年度第二學期校務會議暨期初個案認輔會議紀錄

壹、 時間:104年2月25日(星期三)下午1:00

貳、 地點:本校一樓會議室

參、 主持人:校長 周文明

肆、 出席人員:(如會議簽到表)

伍、 主席報告:

一、學校努力推展之教育重點如下:

(一)落實適性教育,學業、藝文、體育、傳統文化技藝及舞蹈,激發學生潛能,培養學生多元能力,讓孩子未來擁有自己發揮的舞台。

(二)發揮行政與教學品質與效能,同仁彼此溝通協調、分工合作,齊心齊力,有效推展校務。平常即將學校活動及教學過程等書面資料、影像紀錄或省思回饋建立檔案,以豐富同仁教育歷程。

(三)有效整合家長會及社區團體資源,協助學校推動各項教育活動,拓廣學生學習成效。

(四)辦理教師專業計畫(教師專業學習社群、校外教學開發模組),朝向教學計畫、教材教法及教具之研究、創新及發明方向努力,以精進教師教學方法,提昇學生學習成效、培養學生多元能力。

(五)營造專業對話學校氣氛,同仁們對各領域課程、教學策略多加對話交流、探討,學習及分享彼此經驗,進而提供學生學習。

(六)落實教學正常化、行政功能化及學校教育化。(按照課表及作息時間從事教學活動,按時上下班,不遲到早退,公務外出須事先登記核准,因公出差或要是請假,請事前請假且課務須安排妥善)

(七)落實課發會運作機制,研商課程計畫撰寫及課程評鑑相關事宜,進而擬定符合標準規定且適用於學校教學現場之課程計畫,以提昇教師專業、促進教學品質。

(八)加強班級經營,強化學生學習表現及良好行為習慣(包含學業、整潔、秩序、行為、能力,並瞭解學生各項學習情形、健康、身體、行為狀況等,並增進親師溝通,與家長共同努力,讓學生能有效學習、快樂成長。

(九) 落實推動閱讀教育及品德教育,強化校園危機處理機制及貫徹執行反霸凌、反毒、反黑機制,營造優質及溫馨校園。

(十) 教育政策及地方教育機關非常重視不適任教師這環,最明顯的就是違法,如不當管教、性平法等,請教育同仁務必謹慎不要觸法。

陸、 各處室報告(略)

◎輔導教師:徐嘉珍老師、林依婷老師

一、103學期個案認輔對照表:

編號

輔導教師

103上學期認輔學生

1

徐嘉珍

○○○(三)

2

○○○(四)

3

○○(五)

4

林依婷

○○○(一)

5

○○○(六)

6

○○(六)

二、學生家長聯絡名冊(輔導依婷老師彙整):感謝各班導師協助檢視班級學生家長聯絡電話停用或更換,103下名冊彙整印成冊置於假單小抽屜並將電子檔寄給同仁,以方便聯絡;基於個資法學生家長聯絡名冊請勿隨意洩密。

三、輔導轉介:導師若發現班上學生需要南澳巡迴資源班協助,請各班導師填寫下表資料,資料填妥,交由輔導(嘉珍)彙整,轉介南澳國小特教組長蔡○○老師。電子檔已寄,如未收到會再補寄。

項目

轉介資料表件

1

個案轉介單(附件一)

2

家長訪談表(附件二)

3

教師訪談表(附件三)

4

學習困難學生轉介前介入紀錄表(附件四)

5

學生學期成績單

6

輔導紀錄 AB表(綠本)

7

代表性作業

 

*情緒障礙須加附件六、附件七、醫生證明

*其他相關特殊教育需求表件如有需要或疑問,輔導(嘉珍老師)可提供協助,謝謝。

柒、 提案討論:無

捌、 臨時動議:無

玖、 散會:下午14:30

正確用藥宣導衛教(5-3-1)

南澳鄕金岳國民小學衛教宣導

 

主 題︰正確用藥宣導

時 間︰103年1月27日 13︰30~14︰10

地 點︰金岳國小風雨教室

主 席︰莊志強主任

主 講 者︰陽明附醫 黃耀東 藥師

對 象︰全校師生

衛教內容︰

一、介紹安全用藥五不原則及用藥安全五大核心。

二、宣導衛教後有獎徵答

三、說明如附件。

 

正確用藥宣導衛教

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正確用藥宣導衛教:

歡迎陽明附醫 黃耀東 藥師。

正確用藥宣導衛教:

介紹安全用藥五不原則。

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正確用藥宣導衛教:

講師利用阿貴影片介紹用藥安全五大核心。

正確用藥宣導衛教:

有獎徵答活動。