五年級「性別平等教育」融入課程

宜蘭縣金岳國小105學年度上學期五年級「性別平等教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：性不性由你
2. 教學班級：五年忠班
3. 教學時間：105年10月25日(2節)；11月4(1節)、8 (2節)、11日(1節)，彈性課程6節，共計4時。
4. 教學者：徐嘉珍
5. 教學目標：

   1.檢視性別平等觀念的迷思或刻板印象。

   2.檢視並尊重性別特質與處理情緒方法不同。

   3.讓處於青春期的學生更了解成長與發育的過程及重點。

   4.以正確坦然的態度面對青春期的來臨。

6. 能力指標：

1-3-4 理解性別特質的多元面貌。

2-3-2 學習在性別互動中，展現自我的特色。

2-3-3 認識不同性別者處理情緒的方法，採取合宜的表達方式。

1-3-3-1 運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關係及家庭生活等方面的行為。

1. 教學活動一：

1. 教學活動二：

1. 教學活動三：

1. 教學省思：

   對性的態度，有的學生覺得骯髒不敢看，有的在偷笑，有的是竊竊私語；看完後讓學生舉手自由發表。以提問和討論的方式解決對性的迷思，並趁此機會教育學生正確的性觀念。學生的學習動機非常強烈，必須以健康的心理來面對青春期的轉變。除去性別的刻板印象及釐清迷思可以免除成長的尷尬，進而認識多元的性別意識，學習欣賞自我的優點，體貼關懷同學彼此扶持以渡過青春的苦澀。運用網路影片釐清性別平等刻板印象，同學之間應該相親相愛，互相合作。常以玩笑方式去觸碰同性的重要部位，顯然是一個很不尊重他人的玩笑，要孩子去分辨這是否為不舒服的觸碰，如果感覺不舒服就應該勇改的、直接的向對方反應「我不喜歡這樣」。

附件一

【自我了解】學生回饋單 六年忠班座號（ ）姓名（ ）

一.個人檔案：請小朋友想一想 ,然後填寫在下表中，上面空格畫上自己。

1、我是（ ）男生、（ ）女生。

2、我的體重（ ）公斤，身高（ ）公分。

3、我的星座是：（ ）座。

4、我的偶像是：（ ）。

5、我的好朋友是：（ ）。

6、我的專長是：（ ）。

7、我最歡做的事情是：（ ）。

8、我最不喜歡做的事情是：（ ）。

二、自我的感覺：請小朋友依你個人的感覺勾選下面的問題。

1、我對我的面貌：（ ）很滿意、（ ）滿意、（ ）不滿意、（ ）很不滿意。

2、我對我的體重：（ ）很滿意、（ ）滿意、（ ）不滿意、（ ）很不滿意。

3、我對我的身高：（ ）很滿意、（ ）滿意、（ ）不滿意、（ ）很不滿意。

4、我覺得我的脾氣：（ ）很好、（ ）還好、（ ）不好、（ ）很不好。

5、我對我的成績：（ ）很滿意、（ ）滿意、（ ）不滿意、（ ）很不滿意。

6、我覺得同學對我：（ ）很好、（ ）還好、（ ）不好、（ ）很不好。

7、我覺得上學是：（ ）很快樂、（ ）快樂、（ ）不快樂、（ ）很不快樂。

教育部愛滋病防治問卷 —宜蘭縣金岳國小國小高年級版

座號：____________ 姓名：__________________

1. 知識題

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊【填答說明】＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

以下各題是一些與愛滋病有關的題目，請仔細閱讀以下每一題的敘述，並勾選出最適合你的答案。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

                                                        正  不

                                                            正

                                                        確  確

1.愛滋病是一種先天遺傳的疾病。                          □  þ

2.愛滋病毒會藉由咳嗽、打噴嚏傳染。                      □  þ

3.與愛滋病毒感染者在同一個游泳池中游泳，會感染愛滋病。  □  þ

4.跟愛滋病人共用食具、馬桶等，會感染愛滋病。            □  þ

5.藉由蚊蟲叮咬的方式，會傳染愛滋病。                    □  þ

6.與愛滋病人擁抱、握手、或一起上課，會感染愛滋病。      □  þ

7.我們可以由一個人的外觀來分辨他感染了愛滋病。          □  þ

8.愛滋病已經有藥物可以完全治好。                        □  þ

9.現在已有疫苗可以用來預防愛滋病。                      □  þ

10.愛滋病的感染人數近幾年正在急速增加中。               þ  □

1. 態度題

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊【填答說明】＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

以下是有關你個人對愛滋病的態度，在這部分沒有所謂『對』或『錯』的答案。每題都有人表達「同意」或「不同意」的意見，你可以很誠實地表達自己的想法，在適當的號碼上勾選出你自己的意見。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

                                                   非

                                                   常 中 非

                                                   不 不 立 常

                                                   同 同 意 同 同    

                                                   意 意 見 意 意

11.我認為得到愛滋病以後，朋友跟家人都會疏遠我。    □ □ □ □ □

12.我認為接納愛滋病人，能鼓勵他們勇敢地去面對自己  □ □ □ □ □

的生命。

13.我認為愛滋病是一種丟臉的疾病。                  □ □ □ □ □

14.我願意與感染愛滋病的同學一起上課。              □ □ □ □ □

15.我認為政府應該加強對愛滋病的教育宣導，來阻止愛  □ □ □ □ □

滋病的蔓延。

宜蘭縣金岳國小性別平等教育宣導及研習活動成果報告