生命教育課程(五忠)

宜蘭縣金岳國小105學年度上學期「生命教育」融入課程活動教學設計

  1. 活動主題:社會關懷-愛一直都在「莎喲娜拉.小黑」。
  2. 教學班級:五年忠班
  3. 教學時間:105年10月21日,彈性、綜合共3節計2小時。
  4. 教學者:徐嘉珍
  5. 教學目標:

    1.能愛護動物,了解保護動物的重要性與具體作法

    2.能了解生物與大自然的關係。

    3.訓練學生同理心與社會參與

  6. 能力指標:

    1.環 1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。

    2.綜 4-2-4-6舉例說明保護及改善環境的活動內容。

  7. 教學活動

(一)準備活動

1.教師:準備網路資源與教育影片、單槍投影機設備。

(1)教學設計參考資源:外埔國小生命教育教案

(2) 影片~【莎喲娜拉.小黑】故事

2.學生:安靜欣賞影片(如果有問題,請學生在影片欣賞後提出討論)。

(二)發展活動

1.問題討論與發表:

(1)小朋友曾經飼養過哪些動物呢?(請學生分享養動物的心得?)

(2)如果看見受傷遭人棄養的動物你會怎麼做呢?(請學生經驗分享)

(3)說說看想要飼養動物需要什麼樣的環境?(例如:養狗、貓、兔子等)

(三)綜合活動

1.想一想,並完成學習單。

2.為什麼要做這樣的活動?說說你的想法。

  1. 教學省思:

    學生分享飼養動物的經驗,會帶牠去散步、打預防針、陪牠遊玩、照顧牠、幫牠清理排泄物、讓牠吃好的住好的睡好的……,因為牠是自己的家人和朋友。對待被棄養的動物,學生也能好好的對待牠,認為要飼養動物就不應該棄養牠。即使只是一隻小動物,牠仍然是大自然中的一份子,若是真心想要飼養動物應該要想想自己是否有能付出全力照顧牠,並以同理心對待身邊的人事物。

  2. 學習單

五年級生命教育課程學習單

主題: 莎喲娜拉.小黑

金岳國小 五年 班 姓名

  1. 你有養寵物的經驗嗎?如果有寫出你和牠相處的情形。(如果沒有養過想像也可以)

 

 

  1. 如果你家門口出現一隻流浪狗,你會怎麼做?

 

 

 

  1. 畫一張影片中讓你最感動的畫面與大家分享。(幫學習單畫上美麗的花邊)

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣金岳國小生命教育宣導及研習活動成果報告

學校名稱:金岳國小

活動名稱:社會關懷-愛一直都在「莎喲娜拉.小黑」

辦理日期:105年10月21日

舉辦地點:五忠教室

參加對象:五忠學生,9人

活動簡述說明:透過生命教育課程活動,學生能愛護動物,了解保護動物的重要性與具體作法。即使只是一隻小動物,仍然是大自然中的一份子。也讓學生了解生物與大自然的關係,訓練學生同理心與社會參與,並以同理心對待身邊的人事物。

教師說明社會關懷-愛一直都在

網路影片欣賞-有關動物(小黑)的影片

欣賞完影片每個學生說出一個重點

學生生命教育課程學習單