宜蘭縣金岳國小105學年度上學期「生命教育」融入課程活動教學設計
- 活動主題:社會關懷-愛一直都在「莎喲娜拉.小黑」。
- 教學班級:五年忠班
- 教學時間:105年10月21日,彈性、綜合共3節計2小時。
- 教學者:徐嘉珍
- 教學目標:
1.能愛護動物,了解保護動物的重要性與具體作法。
2.能了解生物與大自然的關係。
3.訓練學生同理心與社會參與。
- 能力指標:
1.環 1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。
2.綜 4-2-4-6舉例說明保護及改善環境的活動內容。
- 教學活動
(一)準備活動 1.教師:準備網路資源與教育影片、單槍投影機設備。 (1)教學設計參考資源:外埔國小生命教育教案 (2) 影片~【莎喲娜拉.小黑】故事 2.學生:安靜欣賞影片(如果有問題,請學生在影片欣賞後提出討論)。 |
(二)發展活動 1.問題討論與發表: (1)小朋友曾經飼養過哪些動物呢?(請學生分享養動物的心得?) (2)如果看見受傷遭人棄養的動物你會怎麼做呢?(請學生經驗分享) (3)說說看想要飼養動物需要什麼樣的環境?(例如:養狗、貓、兔子等) |
(三)綜合活動 1.想一想,並完成學習單。 2.為什麼要做這樣的活動?說說你的想法。 |
- 教學省思:
學生分享飼養動物的經驗,會帶牠去散步、打預防針、陪牠遊玩、照顧牠、幫牠清理排泄物、讓牠吃好的住好的睡好的……,因為牠是自己的家人和朋友。對待被棄養的動物,學生也能好好的對待牠,認為要飼養動物就不應該棄養牠。即使只是一隻小動物,牠仍然是大自然中的一份子,若是真心想要飼養動物應該要想想自己是否有能付出全力照顧牠,並以同理心對待身邊的人事物。
- 學習單
五年級生命教育課程學習單
主題: 莎喲娜拉.小黑
金岳國小 五年 班 姓名
- 你有養寵物的經驗嗎?如果有寫出你和牠相處的情形。(如果沒有養過想像也可以)
- 如果你家門口出現一隻流浪狗,你會怎麼做?
- 畫一張影片中讓你最感動的畫面與大家分享。(幫學習單畫上美麗的花邊)
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宜蘭縣金岳國小生命教育宣導及研習活動成果報告
學校名稱:金岳國小 活動名稱:社會關懷-愛一直都在「莎喲娜拉.小黑」 辦理日期:105年10月21日 舉辦地點:五忠教室 參加對象:五忠學生,9人 活動簡述說明:透過生命教育課程活動,學生能愛護動物,了解保護動物的重要性與具體作法。即使只是一隻小動物,仍然是大自然中的一份子。也讓學生了解生物與大自然的關係,訓練學生同理心與社會參與,並以同理心對待身邊的人事物。 | |
教師說明社會關懷-愛一直都在 | 網路影片欣賞-有關動物(小黑)的影片 |
欣賞完影片每個學生說出一個重點 | 學生生命教育課程學習單 |