生命教育成果(一忠)

宜蘭縣金岳國小105年度上學期「生命教育」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：認識自己
2. 教學班級：一年忠班
3. 教學時間：105.10.04
4. 教學者：邱美蘭
5. 教學目標：

1.認識口足畫家楊恩典。

2. 培養欣賞及尊重身心障礙者的態度

1. 能力指標：

人 1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。

1-2-2關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的

綜 1-3-2尊重與關懷不同的族群。

1. 教學資源：鉛筆、youtube影片
2. 教學活動：

【活動一】分享自己

每位小朋友各自分享自己

【活動二】認識自己

1.利用youtube影片，欣賞「你怎麼看待自己」。

【活動三】問題省思

1.當我們看見身體有殘缺的人，我們該用什麼樣的眼光去看待他們。

2.若是班上有身體殘障的同學，我們該如何幫助他們。

1. 教學省思：

生長在什麼樣的環境裡，出生時身體能不能健全，都不是自己能夠選擇的，但能選擇能用什麼樣的態度去過每一天。從影片當中我們可以看見生命的美好。老師舉例了「楊恩典」的故事,他雖然殘疾,但 神又開啟了更美好的窗,他並沒有自怨自艾，也沒有自甘墮落，卻是用比別人認真一百倍的態度去面對身體的殘疾。重視自己的生命、堅持生命、珍惜生命，造就了聞名國際的口足畫家-楊恩典。不僅讓學生學習尊重生命、也叮嚀孩子要珍惜生命、珍惜自己擁有的一切。讓學生去體驗一些身障者的生活方式，雖然只有短短的幾秒鐘，但也讓學生可以深刻的記住這樣的生命難題，再去省思自己的生命，更能讓學生自我反省。

金岳國小105學年度上學期生命教育成果