家庭教育「大手牽小手-親子共讀」

宜蘭縣金岳國小102年度「友善校園」學生事務與輔導工作

家庭教育「大手牽小手-親子共讀」研習計畫

壹、實施依據：

一、教育部頒102年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫暨地
方政府及各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣102年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

貳、實施目標：

一、協助學生家長協助孩子適應面臨由學前階段到學齡階段的轉換期生活作息，規範和人際的許多改變處遇知能。

二、協助國小中年級學生家長、教師協助孩子面對的成長課題，以順利銜接青春期及因應方法。

三、協助國小高年級學生家長、教師了解孩子們的話題、穿著及行為的改變，讓他們順利渡過關鍵的青春期。

參、辦理單位：

一、指導單位：宜蘭縣政府

二、主辦單位：宜蘭縣金岳國民小學

壹、實施日期：

102年5月22日（星期四）下午17：00至20:00

伍、實施地點：金岳國小風雨教室

陸、參加對象：校內同仁

柒、辦理行程及課程表：

捌、預期效益：

ㄧ、以增進父母管教子女的知識能力，和改善親子關係為目標，由正式或非正式的學校的親職專家所開設的終身學習課程。

二、培養正確教養子女的態度，增進有效教養子女的知識技能，以及改善親子關係。

玖、本計劃報宜蘭縣政府轉教育部核准後實施

「大手牽小手-親子共讀」成果照

「大手牽小手-親子共讀」簽到簿