宜蘭縣104學年度第2學期口腔保健『說故事比賽』 活動照片
時間:105年05月3日 主題: 口腔保健 地點:風雨教室
說明:故事是這樣的。 | 說明:二年級-說故事高手 |
說明:六年及-口腔保健均衡營養的重要。 | 說明:六年級-說演俱佳。 |
綜合說明: 用說故事的方式來導啟發學生對健康的觀念,從說故事比賽來促發學生對身體的重要,分享良好的健康知識,應用在傷活上,尤其在心得分享上,學生能把如何做-怎麼做-來告訴聽眾,用互動的方式激起學習動機。 |
承辦人: 組長: 主任: 校長:
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宜蘭縣104學年度第2學期口腔保健『說故事比賽』 活動照片
時間:105年05月3日 主題: 口腔保健 地點:風雨教室
說明:故事是這樣的。 | 說明:二年級-說故事高手 |
說明:六年及-口腔保健均衡營養的重要。 | 說明:六年級-說演俱佳。 |
綜合說明: 用說故事的方式來導啟發學生對健康的觀念,從說故事比賽來促發學生對身體的重要,分享良好的健康知識,應用在傷活上,尤其在心得分享上,學生能把如何做-怎麼做-來告訴聽眾,用互動的方式激起學習動機。 |
承辦人: 組長: 主任: 校長:
迷霧叢林
單元名稱 | 迷霧叢林 | |||
教學者 | 羅志文 | 教學 時數 | 40分鐘 | |
學習領域 | 健康與體育領域 | 教學 對象 | 國小四年級學生 | |
學生背景分析 | 學童生活中菸品隨處可見(人際、媒體),但健康與體育課本中無完整的關於菸的知識,在四年級之前課本中有提到關於菸的部份如下:
| |||
教學資源 | 掛圖一~三、教學DVD | |||
能力指標 | 5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。 7-2-1 表現預防疾病的正向行為與活動,以增進身體的安適。 | |||
單元目標 | 具體目標 | |||
一、認知方面 1.瞭解菸品對人體的危害。 2.了解菸害防制法內容。 二、情意方面 3.察覺並同意吸菸行為是危害自己的健康。 三、技能方面 4.比較吸菸與不吸菸對健康的影響。 | 1-1能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害。 2-1 能知道菸害防制法的規定。 3-1能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題。 4-1 能看圖指出吸菸對健康的危害。 4-2能看圖指出吸菸對健康的危害。 |
教學目標 | 教學活動 | 時間 | 教學資源 |
壹、準備活動 一、教師準備 教學DVD、吸菸小傻瓜影片、掛圖一~三。 二、學生準備 拒菸特攻隊學生手冊。 | |||
貳、發展活動 【引起動機】 教師提問: 1.詢問小朋友有沒有聞到過菸味?請說出是什麼味道?有什麼感受?身體有沒有不舒服的感覺? | 5′ | ||
1-1 能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害 | <活動一> 吸菸對身體有什麼傷害 1.詢問小朋友吸菸對身體的影響。 2.教師利用掛圖說明吸菸的立即傷害及長期傷害。 | 7′ | 掛圖一 |
2-1 能知道菸害防制法的規定 | <活動二> 菸害防制法的認識 1.說明菸害防制法的相關規定 2.告訴小朋友拒絕二手菸的權利,請小朋友比出NO的手勢,並大聲唸出菸害防制法的申訴電話。 3.讓小朋友知道戒菸專線,並覆誦一次 | 15′ | |
3-1 能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題 | <活動三> 這不是我想要的 1.播放吸菸小傻瓜的影片,讓小朋友知道吸菸對肺部的影響。 2.利用肺癌掛圖,再次讓小朋友感受吸菸的後果。 | 10′ | 吸菸小傻瓜影片 掛圖二 |
4-1 能看圖指出吸菸對健康的危害 4-2 能看圖指出吸菸對健康的危害 | 參、綜合活動 1.教師引導學生對本節課程做一個回顧、概念歸納統整。 2.說明課後練習作業的內容。 | 3′ |
宜蘭縣金岳國小105年度四忠菸檳成果報告
學校名稱:金岳國小 活動名稱:班級自治活動 辦理日期:105年5月3日,健康與體育課。 舉辦地點:四忠教室 參加對象:四忠學生 活動簡述說明:透過健康與體課,讓學生了解菸、檳榔對於人體的危害,也宣導未滿18歲不能去商店購買菸、檳榔,更不能吸食二手菸,讓學生能更加的保護與愛惜自己的生命 | |
菸檳宣導 | 影片欣賞 |
問題搶答 | 學生發表 |
宜蘭縣金岳國小105年度教師專業成長研習進修活動成果報告
學校名稱:金岳國小 活動名稱:家庭與親職教育健康創意親子共廚研習 辦理日期:105年5月4日 舉辦地點:風雨教室與穿堂 參加對象:本校教職人員,8人 活動簡述說明:透過親子合作,以校內教育農園為食材,融入健康五蔬果概念,豐富學童的想像與創造力,並建構家庭健康的美食文化與觀念。透過親師生活動,讓學童體會並了解團隊合作的重要並能共同分享喜悅。 | |
講師游月英說明如何運用食材 | 講師指導如何切菜 |
親師生互動親手做創意料理 | 各組發揮創意擺盤由評審試吃 |
宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105年度
家庭與親職教育健康創意親子共廚研習實施計畫
(一)宜蘭縣105年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫
(二)本校105年度教育優先區親職教育實施計畫暨健促實施計畫
(三)本校105年度家庭教育實施計畫
貳、 目的:
參、 活動時間:105年5月4日 星期三
肆、 活動地點:本校川堂
伍、 活動內容:
時間 | 活動名稱 | 活動地點 | 負責人 | 備註 |
15:40~16:00 | 家長與教職員簽到 | 川堂 | 學務組長 | 簽到表 |
16:00~18:00 | 健康創意親子共廚 | 風雨教室 川堂 | 專業技術指導講師 游月英 | 攝影拍照:蕭皓文 |
陸、比賽分組:每2-3位學生,外加1位家長與教職員為1組
柒、比賽方式:1.家長與教職員只能動口給予協助及提示,切菜洗菜煮菜等由學生主導
2.各組將煮好的食材裝盤後併同作品單,展示台擺放。
3.擺盤方式與創意或裝飾,由各組發揮想像及創造力,完全不予局限。
捌、評分內容:1.食材料理技術50%~~包含色澤、香氣、引發食慾—等
2.擺盤創意美觀50%~~想像力、創造力、整體設計感等
玖、經費概算
編號 | 品 名 | 單 價 | 數 量 | 總 價 | 備註 |
1 | 講師鐘點費 | 800元 | 2時 | 1600元 | 教育優先區/講師費 |
2 | 誤餐費 | 80元 | 10份 | 800元 | 教育優先區/誤餐費 |
3 | 各組材料費 | 80元 | 15份 | 1200元 | 教育優先區/材料費 |
4 | 美術紙 | 20元 | 10張 | 200元 | 教育優先區/雜支 |
總計 | 3800元 |
拾、預期成效:
1.透過親子合作,以校內教育農園為食材,融入健康五蔬果概念,豐富學童的想像與創
造力,並建構家庭健康的美食文化與觀念。
2.透過親師生活動,讓學童體會並了解團隊合作的重要並能共同分享喜悅。
捌、本計畫陳 校長核定後公佈實施,修正時亦同。
承辦人:學務組長林依婷 教導主任:徐嘉珍 校長:周文明