口腔保健『說故事比賽』

宜蘭縣104學年度第2學期口腔保健『說故事比賽』 活動照片

時間:105年05月3日 主題: 口腔保健         地點:風雨教室

說明:故事是這樣的。

說明:二年級-說故事高手

說明:六年及-口腔保健均衡營養的重要。

說明:六年級-說演俱佳。

綜合說明:

用說故事的方式來導啟發學生對健康的觀念,從說故事比賽來促發學生對身體的重要,分享良好的健康知識,應用在傷活上,尤其在心得分享上,學生能把如何做-怎麼做-來告訴聽眾,用互動的方式激起學習動機。

 

承辦人: 組長: 主任: 校長:

 

菸檳防治教案成果

迷霧叢林

單元名稱

迷霧叢林

教學者

羅志文

教學

時數

40分鐘

學習領域

健康與體育領域

教學

對象

國小四年級學生

學生背景分析

學童生活中菸品隨處可見(人際、媒體),但健康與體育課本中無完整的關於菸的知識,在四年級之前課本中有提到關於菸的部份如下:

  1. 四上 綜合活動(翰林版):

    第一單元 2我們都是好伙伴【出現禁止吸菸的標誌】

    請小朋友回答各標誌是代表什麼意思,再設計自己的標誌(例如禁止吸菸、健保局、中華電信…等)。

  2. 四上 健體(仁林版):

    主題二 活力少年 2-1健康大體檢【不吸菸是預防心血管疾病的好方法】

    在「健康的心臟」裡「預防心血管疾病」中提到不吸菸、常運動、均衡飲食、保持心情愉快為預防心血管疾病的好方法。

  3. 四上 健體(南一版):

    主題一奇妙的身體 (一 )健康的身心【健康的身心 —要拒絕吸菸、飲酒】

    課本列出適當的運動、充足的睡眠、均衡的飲食、拒絕吸菸、飲酒…等等,要小朋友勾選做到哪幾項,哪些沒做到。

教學資源

掛圖一~三、教學DVD

能力指標

5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。

7-2-1 表現預防疾病的正向行為與活動,以增進身體的安適。

單元目標

具體目標

一、認知方面

1.瞭解菸品對人體的危害。

2.了解菸害防制法內容。

二、情意方面

3.察覺並同意吸菸行為是危害自己的健康。

三、技能方面

4.比較吸菸與不吸菸對健康的影響。

1-1能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害。

2-1 能知道菸害防制法的規定。

3-1能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題。

4-1 能看圖指出吸菸對健康的危害。

4-2能看圖指出吸菸對健康的危害。

 

 

 

 

教學目標

教學活動

時間

教學資源

 

壹、準備活動

一、教師準備

教學DVD、吸菸小傻瓜影片、掛圖一~三。

二、學生準備

拒菸特攻隊學生手冊。

  
 

貳、發展活動

【引起動機】

教師提問:

1.詢問小朋友有沒有聞到過菸味?請說出是什麼味道?有什麼感受?身體有沒有不舒服的感覺?

5′

 

1-1

能說出吸菸對人體不同的器官所造成的傷害

<活動一> 吸菸對身體有什麼傷害

1.詢問小朋友吸菸對身體的影響。

2.教師利用掛圖說明吸菸的立即傷害及長期傷害。

7′

掛圖一

2-1

能知道菸害防制法的規定

<活動二> 菸害防制法的認識

1.說明菸害防制法的相關規定

2.告訴小朋友拒絕二手菸的權利,請小朋友比出NO的手勢,並大聲唸出菸害防制法的申訴電話。

3.讓小朋友知道戒菸專線,並覆誦一次

15′

 

3-1

能接受吸菸行為是會造成個人的健康問題

<活動三> 這不是我想要的

1.播放吸菸小傻瓜的影片,讓小朋友知道吸菸對肺部的影響。

2.利用肺癌掛圖,再次讓小朋友感受吸菸的後果。

10′

吸菸小傻瓜影片

掛圖二

4-1

能看圖指出吸菸對健康的危害

4-2

能看圖指出吸菸對健康的危害

參、綜合活動

1.教師引導學生對本節課程做一個回顧、概念歸納統整。

2.說明課後練習作業的內容。

3′

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宜蘭縣金岳國小105年度四忠菸檳成果報告

學校名稱:金岳國小

活動名稱:班級自治活動

辦理日期:105年5月3日,健康與體育課。

舉辦地點:四忠教室

參加對象:四忠學生

活動簡述說明:透過健康與體課,讓學生了解菸、檳榔對於人體的危害,也宣導未滿18歲不能去商店購買菸、檳榔,更不能吸食二手菸,讓學生能更加的保護與愛惜自己的生命

菸檳宣導

影片欣賞

問題搶答

學生發表


 

家庭與親職教育健康創意親子共廚研習


宜蘭縣金岳國小105年度教師專業成長研習進修活動成果報告

學校名稱:金岳國小

活動名稱:家庭與親職教育健康創意親子共廚研習

辦理日期:10554

舉辦地點:風雨教室與穿堂

參加對象:本校教職人員,8

活動簡述說明:透過親子合作,以校內教育農園為食材,融入健康五蔬果概念,豐富學童的想像與創造力,並建構家庭健康的美食文化與觀念。透過親師生活動,讓學童體會並了解團隊合作的重要並能共同分享喜悅。

講師游月英說明如何運用食材

講師指導如何切菜

親師生互動親手做創意料理

各組發揮創意擺盤由評審試吃

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學105年度

家庭與親職教育健康創意親子共廚研習實施計畫

  1. 依據:

(一)宜蘭縣105年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫

(二)本校105年度教育優先區親職教育實施計畫暨健促實施計畫

(三)本校105年度家庭教育實施計畫

貳、 目的:

  1. 協助家長與教職員瞭解自己與孩子的需求,並共同找尋合適的親子互動方式。
  2. 透過家長與教職員間彼此支持,覺察自己的情緒,並學習分享討論個人的經驗。
  3. 發掘家長與教職員專長,提供自我實現的舞台。
  4. 提供家長與教職員關注子女教育的機會,增進親職功能。
  5. 促進家長與教職員與學校互動的機會以養成品格健全的下一代。

參、 活動時間:105年5月4日 星期三

肆、 活動地點:本校川堂

伍、 活動內容:

時間

活動名稱

活動地點

負責人

備註

15:40~16:00

家長與教職員簽到

川堂

學務組長

簽到表

16:00~18:00

健康創意親子共廚

風雨教室

川堂

專業技術指導講師

游月英

攝影拍照:蕭皓文

陸、比賽分組:每2-3位學生,外加1位家長與教職員為1組

柒、比賽方式:1.家長與教職員只能動口給予協助及提示,切菜洗菜煮菜等由學生主導

2.各組將煮好的食材裝盤後併同作品單,展示台擺放。

3.擺盤方式與創意或裝飾,由各組發揮想像及創造力,完全不予局限。

捌、評分內容:1.食材料理技術50%~~包含色澤、香氣、引發食慾—等

2.擺盤創意美觀50%~~想像力、創造力、整體設計感等

玖、經費概算

編號

品 名

單 價

數 量

總 價

備註

1 

講師鐘點費

800元

2時

1600元

教育優先區/講師費

2 

誤餐費

80元

10份

800元

教育優先區/誤餐費

3 

各組材料費

80元

15份

1200元

教育優先區/材料費

4 

美術紙

20元

10張

200元

教育優先區/雜支

總計

   

3800元

 

拾、預期成效:

1.透過親子合作,以校內教育農園為食材,融入健康五蔬果概念,豐富學童的想像與創

造力,並建構家庭健康的美食文化與觀念。

2.透過親師生活動,讓學童體會並了解團隊合作的重要並能共同分享喜悅。

捌、本計畫陳 校長核定後公佈實施,修正時亦同。

承辦人:學務組長林依婷 教導主任:徐嘉珍             校長:周文明