4-1-1性侵害防治教育融入課程(二忠)

宜蘭縣金岳國小104學年度上學期二年級性侵害防治教育融入課程活動教學設計

1. 活動主題：我會保護自己
   
2. 適用年級：二年級
   
3. 教學時間：104年10月21日，生活1節，共1小時。
   
4. 教學者：郭芷涵
   
5. 教學目標：
   

   1.能建立身體的自主權
   

   2.能知道如何尋求救助的資訊與管道
   

   3.能認識怎樣的情境具有潛在侵害的危險。
   

6. 能力指標：
   

   性2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害。
   

   性2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權。
   

7. 教學資源：影片、學習單、生活課本
   
8. 教學流程：
   
   1. 透過生活第四單元住家的生活，讓學生說出學校是否有潛在的危險。
      
   2. 觀看影片-我不喜歡你碰我，討論影片內容
      
   3. 觀看影片-我會保護我自己，討論影片內容
      
   4. 問題Q＆A，利用情境題，讓學生從中去辨別安全與危險情況
      
   5. 寫學習單
      

       

9. 教學省思：
   

「學校」，大家都認為這裡是個最安全的地方，有這麼多人的、有老師，可以成為學生的庇蔭所。但從電視上看見許多社會新聞，學校不再是想像中的安全。利用課程內容，讓學生去更深了解，學校的危險地方，以及住家附近有哪些潛在的危險。遇到了陌生人，可以展現自我的大方與熱情，但也要學習保護自己。讓學生清楚的知道，每個人都有自己不喜歡被碰觸的地方，透過影片欣賞，讓學生可以去模擬情況。即使是家人、老師或同學，只要不喜歡，都能說「不」。大多數學生都認為，只有「男生」會做出侵犯別人身體的行為，但也要讓學生知道，女生也有可能是危險的人。透過影片、及時事的分享的，學生可以很快的理解，人與人之間身體是有界線。而不僅僅只是身體上的觸碰，言語上的騷擾也幫助學生去判別的。「自己的身體要自己保護，勇敢說不，並且尊重他人」。 104年度宜蘭縣金岳國小性侵害防治融入教育課程活動成果報告