國民小學尿液、蟯蟲檢查—家長通知書

敬愛的家長您好：

依據教育部頒訂學生健康檢查實施辦法，本院將蒞臨 貴子弟就讀學校，為學生進行健康檢查及尿液、寄生蟲檢查。我國目前腎臟病、糖尿病的罹患率十分高。且尿毒症患者更是先進國家的五倍以上，而這些病患許多皆是在其兒童時期的尿液已有不正常的徵兆;肚子裡是否有寄生蟲，可以從檢查大便找到答案。但蟯蟲則例外，牠通常在夜晚爬行肛門周圍排卵，使受感染的孩童肛門搔癢而睡不安穩。因此．要知道是否受到蟯蟲的感染，應以特製的黏膠黏貼肛門周圍，經顯微鏡檢查，最為簡便、確實而可行。這種膠紙黏貼肛門周圍蟯蟲檢查方法，以孩童晨起未上廁所(大號)前實施的檢出率最高。因此，有勞貴家長的協助，共同為孩童的保健工作盡力。謝謝您的協助。懇請協助本院辦理以下事項 (檢查費用由縣政府給付) ：

※尿液收取日期： 104.01.07 早上第一次小便的中段尿液。

尿液檢體收集注意事項：

（1）收到尿管時將已打好學校、年級、班級、座號、姓名、性別之標籤，貼在尿管上。

（2）為了避免影響結果，檢查的前一天晚上，禁止服 (食)用含有維他命C的藥品、果汁、及可樂等清涼飲料。

（3）就寢前請將尿液排放乾淨。

（4）早上起床的第一次尿液，請留取中段尿液，尿掉一點後，留取中段尿液至尿杯，尾段尿液不留，將尿杯裡的尿液倒到尿管刻度八分滿即可。

（5）蓋子壓緊，並將尿管蓋子朝下測試是否會滲漏，蓋妥後帶回學校交給老師。

（6）請勿到學校再收檢體，孩子會緊張收不到尿液且失準，謝謝您的配合！

（7）如果初檢結果呈陽性者，7天後本院將免費再複檢一次。

※蟯蟲檢查日期：第一天：104.01.06

第二天：104.01.07

蟯蟲檢查注意事項：

（1）採樣時間:早上起床後．未上廁所或未清洗肛門前。

（2）如貴子弟無法自行處理，請家長代勞 。

（3）下圖是蟯蟲檢查用膠紙使用的步驟，請參閱。

• 請家長務必在家中協助孩子收取蟯蟲及尿液檢體，並於 104.01.07 早上帶二種檢體到學校，以利學校彙集後送交健檢醫院。

為學童說明收檢注意事項

宜蘭縣 金岳 國民小學學生健康檢查通知單暨同意書

親愛的家長您好：

　 為增進家長及學校更加瞭解 貴子弟的健康情形，本校依據92年6月25日教育部台參字第0920082231A號、行政院衛生署署授國字第0920008137號令發佈之『學生健康檢查實施辦法』辦理。健康檢查是一種積極預防保健的篩檢措施，檢查結果可做為學生健康自我管理的依據，並提供教師做為安排學生學習活動之參考，透過檢查早期發現、早期治療，以維護及促進學生健康。同時，若檢查有異常即需要進一步複查矯治；若檢查結果為陰性表示檢查當時沒有明顯異常，對於未來的健康狀況，仍建議持續定期接受相關之健康檢查。

本校擬於 104年 11 月 12 日由羅東聖母醫院組成之健康檢查醫療團隊蒞校進行學生健康檢查，請貴家長詳閱辦理內容及相關注意事項說明：

（一）檢查項目：

頭、頸、眼、耳、鼻、喉、胸（含心肺、胸廓異常等）、腹部(含異常腫大等)泌尿生殖器(僅檢查男生)、脊柱四肢、皮膚、寄生蟲、尿液等。

（二）當天請穿著體育服裝（或上下身可分開的服裝），天氣冷可另加外套，避

免穿緊身套頭服裝。

（三）如果同意受檢，當天請勿缺席；若因故缺席，請通知老師轉知健康中心，應配合另擇期補行檢查。

（四）檢查前請做好個人衛生（潔牙、沐浴），以方便醫生檢查。

（請沿此線撕下後交由貴子弟交回導師送回健康中心備查）

（五）胸部、腹部及男生泌尿生殖器檢查時，檢查場地會有安全及適當之遮蔽，並有老師、工作人員、志工媽媽或醫護人員在現場協助，維護學生隱私。檢查胸、腹部時會鬆開衣服，進行觸診、叩診或聽診；檢查男生泌尿生殖器官時，會請他將褲子褪下，露出腹部和大腿，以便進行觸診及視診，請您給予貴子弟妥適說明，以減輕焦慮。基於尊重隱私權如您不同意貴子弟在校內進行胸、腹部、泌尿生殖器檢查，請您自行帶至醫療院所檢查，費用自理，並於 105 年 01 月 20 日前繳交正式檢查報告至健康中心彙整。

（六）本校執行健康檢查工作完成時，會發給學生「健康檢查結果通知單」，若檢查結果初步發現有異常，請您於二週內陪同子女前往鄰近醫療院所進行複查(若持「健康檢查結果通知單」回聖母醫院醫院進行複查，該次掛號費予以優免)，並於一個月內將複查及矯治結果註記於「健康檢查結果通知單」之回條上交還學校老師。學校將依複檢結果建立學生健康資料，進行學生健康追蹤管理。

（七）如有任何疑問，歡迎您逕洽學校衛生組或健康中心詢問，

電話： 9981019 。

感謝您對本次活動的支持，敬請繼續與我們共同關心貴子弟的健康，養成學生良好的衛生保健習慣。

健康中心敬啟

（請沿此線撕下後交由貴子弟交回導師送回健康中心備查）

宜蘭縣
金岳
國民小學學生健康檢查回條暨受檢同意書

　　 年 　 班 座號: 　　　 姓名：　　 　　

（茲僅以勾選方式請二者勾選其一）

□ 1.本人（家長）及學生已詳閱並知悉本通知各項說明，並同意在校內配合健康檢查各項內容實施檢查。

□ 2.本人（家長）及學生已詳閱並知悉本通知各項說明，配合健康檢查，但不願在校內接受下列勾選項目之檢查：

□ 胸部 □ 腹部 □ 男性泌尿生殖器檢查，會自行帶至醫療院所檢查，

並於 月 日前繳交正式檢查報告至健康中心彙整。

家長請以原子筆簽全名：　　　 　　 關係：


年
月
日

＊完成率＝100%

( 實際受檢人數18人/應檢人數18人)

宜蘭縣金岳國小104學年度第1學期友善校園週實施計畫

壹、實施依據：

一、教育部102年1月14日臺教學（五）字第1020006217B號函修正「各級學校推動友善校園

週活動規劃」、103年7月29日臺教學(五)字第1030109418A號函及教育部國民及學前教育

署104年8月10日臺教國署學字第1040087991號函辦理。

二、宜蘭縣政府府教學字第1040134401號函辦理。

三、本校104年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

1. 實施目的：
   

一、藉由宣導活動，使全校師生了解友善校園週之防治校園霸凌意涵。

二、結合學校、社區及民間資源力量，建立校園霸凌事件預防及處理機制。

三、促進發展師生之間與學生同儕間之正向關係。

四、針對「防制學生藥物濫用」、「防制校園霸凌」、「防制學生參加不良組織」（防制網路賭博）

應有之作為與責任等加強教育宣導，及推廣「尊重他人，健康上網」之正向防杜網路霸凌作

法。

參、實施對象：本校親師生

肆、實施日期：104年8月31日（星期一）起至9月4日（星期五）

伍、實施內容：

陸、預期效益:

一、建立完整之校園霸凌防治機制，並透過友善校園週密集執行品德、人權、法治、生命、 性別

平等教育，培養學生自尊尊人、提昇教師辨識查察能力。

二、有效抑制校園霸凌比率逐年增加之趨勢，並降低霸凌事件比率。

三、營造安全而友善的學習環境，讓師生能樂於工作與學習。

柒、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。

承辦人： 教導主任： 校長：

金岳國小維護學生校園安全暨學校行事通知單

親愛的家長您好：

教育部將每一學期的開學第一週定為「友善校園週」，友善校園一詞，係指學校教育活動上，能夠建立在「關懷、平等、安全、尊重、友善」的基礎上，塑造一個溫馨和諧的校園環境，讓學生免於恐懼的自由，使學生能夠進行快樂而有效的學習。

目前有幾個重點工作：反霸凌、反毒、反黑、性別平等教育、生命教育、人權法治及品德教育等等。金岳國小規劃了以下的活動讓金岳成為友善的校園。

1. 友善校園週活動：
   

1. 學校行事：(其餘作息請依照各班功課表，課輔從第2週開始上課)
   

校長給家長的一封信

敬愛的家長您好：     

     近來校園霸凌事件頻傳，引起各級政府、教育部及社會大眾的關注，對於少數校園發生令人扼腕的學生吸毒、加入幫派、霸凌同儕等不當觸法事件，面對諸類事件，個人內心十分沉痛，思索錦瑟年華的學子何以觸法傷害自己，或侵犯他人而不自知。然而，轉首面向大眾對「教育應有所作為」的期望，即深刻了解，應以教育良善的柔性力量，促使迷途孩子遠離罪惡及改過遷善，讓尊重、關懷與包容，深植綻放於校園及日常生活之中！     

     學校是提供溫暖陽光與良沃土壤的園地，使學生能在平安與健康的環境中成長漸進茁壯是我們的責任。今後，學校除了在各領域持續認真教學外，學校行政亦將積極的宣導並落實輔導措施，使學生在學校安全的學習及快樂的成長，務必使每一個孩子在學校生活不遭受到任何形式的霸凌。以下是我們的作法：  

一、落實正向管教，透過校務會議訂定「反霸凌措施」，成立「防制霸凌輔導處理小組」，建

立一套符合本校反霸凌的預防、處理及輔導機制。

二、加強高風險家庭的關懷、訪視，適時通報以尋求更多社會資源的協助與安置。

三、持續人權、法治、品德、性別平等及生命教育之推動，強化教師融入教學的專業能力，

涵泳學生正確學習以「德」為本的為人之道，建立一個「零霸凌」的友善校園。

四、建立申訴管道、專線電話及電子信箱，提供學生及家長即時申訴。如下：    

學校投訴電話：03-9981636#15    

學校投訴信箱：neverends.lin@gmail.com

宜蘭縣反霸凌投訴專線： 03-925-4430    

教育部24小時免付費投訴電話：0800-200885

五、整合校內外警政、心輔、社工及校外會等資源，共同參與反霸凌的宣導與輔導機制。    

    學校有責任讓家長放心、學生安心。因此，我們力求本校教師以身作則，以正向管教領導班級組織和諧學習，利用朝會、週會或各種集會場合，提供學生認知與實踐之機會，積極建構親師良性的溝通機制，進而帶領孩子建立正確的人生觀與處世態度。孩子的完整教育需要學校、家庭及社會的共同化育，學校是孩子的學習場所，家庭是孩子的生活中心，父母、家人的一言一行深深影著孩的品德情操、生活習慣及學習態度，您的關心及參與，將帶給全校學子更多的安全與保障，讓我們一起守護孩子快樂學習與成長！耑此  

祝福您

事業順利 闔家平安

宜蘭縣金岳國小校長  周文明 敬上

其他專線電話：

家長簽名：

寶貴意見：___________________________________________________________

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品德禮貌招呼語關懷互助活動

一、禮貌招呼：遇到外校人士、陌生人到校處理方式

步驟j：客人好

步驟k：請問有什麼事

步驟l：報告老師

• 下課期間在操場玩，看到不認識的人進到校園，請問該如何處理？
  

   

  步驟j客人好
  

  步驟k請問有什麼事？/請問要找什麼人？
  

  步驟l報告老師（離自己身邊最近的），剛剛在操場有一個陌生人說來參觀我們學校。
  

二、關懷互助：遇到校內同學在校意外受傷處理方式

步驟j：自我介紹

步驟k：受傷地點

步驟l：現在狀況

• 小明上樓梯時不小心跌倒，撞到牙齒，流了好多血，老師又不在教室，隔壁班也沒有老師在，聰明的你到辦公室，要如何報告？
  

   

  步驟j老師，我是Ｏ年Ｏ班學生ＯＯＯ
  

  步驟k我們班小明剛才在中年級Ｏ年Ｏ班教室前的樓梯跌倒。
  

  步驟l撞到牙齒，流很多血，現在在樓梯那邊走不動。
  

三、活動進行方式

全校學生打散分成六組，分組討論答案，利用白板作答，進行有獎徵答活動。

四、分組名單

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學104學年度第1學期友善校園週成果

1. 校名：宜蘭縣金岳國民小學
   
2. 辦理時間：104.09.01
   
3. 內容簡述：交通安全宣導
   
4. 參與人數：全校師生70人
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學104學年度第1學期友善校園週成果

1. 校名：宜蘭縣金岳國民小學
   
2. 辦理時間：104.09.01
   
3. 內容簡述：人權法治-反霸凌公約製作
   
4. 參與人數：全校師生70人
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學104學年度第1學期友善校園週成果

1. 校名：宜蘭縣金岳國民小學
   
2. 辦理時間：104.09.02
   
3. 內容簡述：品德禮貌招呼語活動
   
4. 參與人數：全校師生70人
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學104學年度第1學期友善校園週成果

1. 校名：宜蘭縣金岳國民小學
   
2. 辦理時間：104.09.03
   
3. 內容簡述：校長宣導紫錐花及健康上網等議題
   
4. 參與人數：全校師生70人
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學104學年度第1學期友善校園週成果

1. 校名：宜蘭縣金岳國民小學
   
2. 辦理時間：104.08.31-09.04
   
3. 內容簡述：友善校園環境佈置
   
4. 參與人數：全校師生70人
   
5. 活動照片：
   

宜蘭縣金岳小學推動「健康吃‧快樂動」飲食營養教育計畫

104學年度第1學期執行成果

宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學

104學年度健康促進學校計畫

承辦人：教導主任 徐嘉珍

護理師：黃怡禎

聯絡電話：9981636轉13

電子郵件：undersea0510@ilc.edu.tw

中華民國104年08月30日

壹、計畫依據

依宜蘭縣府104 學年度學校健康促進實施計畫辦理。

貳、計畫目標

本計畫擬就整體學校衛生政策、菸害及檳榔健康危害防制、健康飲食等議題進行相關學校衛生工作，以達成下列目的：

一、營造健康安全的校園環境，增進學生健康安全成長。

二、充實學生健康管理的能力，增加學生健康生活技能。

三、強化師生健康優質的服務，促進學校成員身心健康。

四、發展健康促進課程與教學，提升教師健康專業知能。

五、結合家長及社區資源網絡，推動健康促進學校工作。

參、本校願景與背景說明

一、本校願景：金字原鄉岳躍群峰－金字傳承、原鄉教育、岳嶺蘊育、精緻校園。

（一）金字傳承：

傳統美食、藤編織布及舞動祖韻認同社區文化，結合社區資源，創新傳承。

（二）原鄉教育：

營造一個生理及心理安適之學校環境以促進健康。

（三）岳嶺蘊育：

生態保育、狩獵勇士及尋根溯源創新教學、顯現教師專業成長、團隊合作、愛心用心的優質老師。

（四）精緻校園：

悅閱巔峰數位英雄及國際接軌贏造學生開心、教師用心、家長放心的學習型與社區化優質學校。

二、背景說明：

（一）本校位於南澳鄉金岳社區，人口集中，地處偏遠交通不便，一至六年級共有六班，學生都是泰雅族原住民，學生人數共56人，教職員工約17人。學生家長謀生不易，約五成六生活困苦(低收入戶：27人，中低收入戶：4人)；學區家長大部分屬於農產或勞工階層，普遍缺乏健康生活型態的相關知識，再加上近年來社會變遷快速，家庭結構改變，本校單親家庭及隔代教養學童比例逐年增高，家長忙於工作，因而學生之生活、學習與成長備受關切。本學年度健康促進學校工作計畫，將秉持健康校園永續經營理念，以本校學生現行問題分析與健康需求評估，擇定「口腔衛生」為學校本位健康議題，並配合教育部及縣政府健康促進推動議題，以「健康體位」、「視力保健」、「正確用藥」、「菸害防治」、「檳榔防治」、「性教育」及「全民健保」等為主要推動議題，以達到全人身心健康之狀態。

(二) 健康促進推動議題分析

1.98-104學生健康檢查資料分析

統計數據顯示本校學童視力不良及齲齒比率有逐年增加情形,今年有些許改善；而3成多學生體位未達標準，顯示仍需持續努力。此外，為避免菸品及錯誤用藥觀念造成健康危害，以及加強學生自我認識，建立兩性良好互動並能自我保護。因此有必要 加強「菸害防制」、「性教育」及「正確用藥」教育與宣導。

2. SWOT分析

肆、計畫內容及實施策略

一、計畫組織

宜蘭縣立金岳國民小學校衛生暨健康促進委員會組織