月份: 2015 年 4 月

宜蘭縣金岳國民小學103年度「充實暨改善教學設備」實施計畫

壹、緣起：本校校風雨教室及圖書室教學電腦年代已久，導致常常故障，影響師生教學及閱讀效能；另教室吊扇已老舊，不堪使用，影響同仁教學；亦須節能扇提昇辦公品質；另亟須網路硬碟俾利學校儲存師生資料以提升學校資料數位運用教育效能。綜上所述，本校亟須充實暨改善教學設備，讓校務正常發展，有效發揮教育功能。

貳、目標：

一、充實暨改善校園風雨教室及圖書室教學電腦主機，讓校務正常運作，有效發展。

二、充實暨改善教學設備（吊扇、節能扇及網路硬碟），提供優質良好教學環境，以提昇教學成效。

三、凝聚教師向心力，激發教師服務熱忱，以促進學生學習成效。

參、設備現況：本校電腦、吊扇、節能扇教學設備已老舊及網路硬碟亟須添購。

肆、充實設備項目：

一、改善風雨教室及圖書室教學電腦主機。

二、改善教學設備（吊扇、節能扇及網路硬碟）。

伍、充實設備效益：充實暨改善風雨教室及圖書室教學電腦主機教室、節能扇、吊扇及網路硬碟，讓校務正常及有效發展，進而提昇教師教學成效。

陸、實施時間：103年9月至12月間。

柒、工作組織與人員：

召 集 人：周文明校長。

修繕工程小組成員：周文明校長、陳國傑主任、莊志強主任、鄭愛玲組長、

李秉澔組長、簡玉春小姐。

監辦：簡玉春小姐

出納：黃怡禎小姐。

業務承辦人：陳國傑主任。

捌、經費來源：本計畫所需經費由宜蘭縣政府補助。

玖、經費概算：

拾、預期成效：

一、藉由充實暨改善教學設備，提供優質教學環境，提升校務發展。

二、充實各項教學設備，提供良好教師教學環境，促進教學成效。

三、提供教師優質教學空間，凝聚教師向心力及激發服務熱忱，以提昇學生

學習效能。

承辦人： 主 計： 校 長：

中 華 民 國 103 年 9 月 9 日

103年度金岳國小「充實暨改善教學設備充實暨改善教學設備」成果

宜蘭縣金岳國民小學103年度「充實暨改善教學設備」實施計畫

壹、緣起：

本校校園運動遊樂區無標示牌，不符檢核規定，影響學校考核，而孩童因無標示，較不了解使用方式及注意事項，而容易導致意外發生；另校園保全監視系統於97年1月購置起，已有部分監視鏡頭毀壞，校園安全堪慮；再本校樹木扶疏旺盛，枝幹蔓延每每影響教室光源，影響學生學習，必須運用鏈鋸，方便經常修剪；且較易滋生蚊蟲，”黑金剛”猖獗，叮咬學生皮膚奇癢無比，影響學生學習甚劇，必須設置鋁格紗網阻絕進入教室；另健康中心資料櫃老舊，亟需汰換，以符合衛教單張宣導之意。綜上所述，本校亟須充實暨改善教學設備，讓校務正常發展，有效發揮教育功能。

貳、目標：

一、充實暨改善校園監視系統、運動遊樂區標示牌，以維護校園安全。

二、充實暨改善教學設備（資料櫃、鏈鋸及鋁格紗網），提供優質良好教學環

境，以提昇教學成效。

三、凝聚教師向心力，激發教師服務熱忱，以促進學生學習成效。

參、設備現況：

肆、充實設備項目：

一、改善校園校園監視系統、運動遊樂區標示牌。

二、改善教學設備（包含資料櫃、鏈鋸及鋁格紗網）。

伍、充實設備效益：充實暨改善校園監視系統、運動遊樂區標示牌、資料櫃、鏈鋸及鋁格紗網後，以營造優質且安全之師生教學環境，進而提昇教學成效，讓學生有效學習、快樂成長。

陸、實施時間：103年6月至12月間。

柒、工作組織與人員：

召 集 人：周文明校長。

修繕工程小組成員：周文明校長、陳國傑主任、鄭愛玲主任、莊志強組長、

李秉澔組長、簡玉春小姐。

監辦：簡玉春小姐

出納：黃怡禎小姐。

業務承辦人：鄭愛玲主任。

捌、經費來源：本計畫所需經費由宜蘭縣政府補助。

玖、經費概算：

拾、預期成效：

一、藉由充實暨改善教學設備，提供優質教學環境，提升校務發展。

二、充實各項教學設備，提供良好教師教學環境，促進教學成效。

三、提供教師優質教學空間，凝聚教師向心力及激發服務熱忱，以提昇學生

學習效能。

承辦人： 主 計： 校 長：

中 華 民 國 103 年 05 月 19 日

宜蘭縣南澳鄉金岳國小103年度防制學生藥物濫用三級預防實施計畫

壹、依據：

一、94年8月15日教育部台軍字第0940111428號「防制學生

藥物濫用三級預防實施計畫」。

二、95年7月17日行政院院臺法字第0950030440號令修正發

布「特定人員尿液採驗辦法」。

三、101年9月7日宜蘭縣政府教學字第1010138609號函轉發

101年「春暉專案」作業補充規定暨101年度教育部對各地

方政府統合視導計畫。

貳、目的：

一、落實學校藥物濫用防制教育宣導、清查、輔導工作。

二、結合社區相關資源及專業醫療、輔導機構。

三、有效防制學生藥物濫用，達成健康校園之目標。

叁、組織：

本校成立藥物濫用防制輔導工作小組，組織表如下：

肆、實施策略與目標：

伍、作法：

一、一級預防：

（一）減少危險因子方面：

1.經常辦理休閒體育活動、多元社團活動、校外教學活

動，舒暢學生身心，並鼓勵學生多從事有益身心健康之

活動，以減少學生涉足藥物濫用高危險場所。
  2.導師、輔導老師、學務組、校護及教職人員對藥物濫用

可能性較高（危險因子）之學生加強個別輔導、訪問，

以降低學生藥物濫用：高（危險因子）之學生如下—
   （1）對藥物濫用正向預期（好處）高，負面預期（壞

處）低、拒絕使用信心低者（可透過課程互動、

問卷調查等瞭解）。
   （2）個性較衝動（不善規劃，不考慮後果）、逃避型

因應者。
   （3）學業成績低落者。
   （4）情緒適應較差，如憂鬱程度高、心理壓力高、自

殺意念與企圖高者。
   （5）零用錢多者。
   （6）在PUB、BAR、MTV、KTV、卡拉OK、啤酒屋、舞廳、

電動玩具店等場所打工者。
   （7）生活作息較不正常者。
   （8）有抽菸、喝酒、嚼食檳榔習慣者。
   （9）自己或家人有藥物濫用情形者。
   （10）賃居校外者。
（二）增加保護因子方面：
  1.充實教師藥物濫用防制知能，以教師為對象，定期舉辦

藥物濫用防制知能研習、訓練等活動，以增進教師藥物

濫用防制相關知能，提昇防制成效。

  2.加強「藥物濫用防制」宣導教育：
   （1）於每學期開學、學期結束2週內，利用週、朝、集

會時間實施「藥物濫用防制」宣導，建立正確認知。
   （2）每學期至少辦理1次全校性「藥物濫用防制」宣導

活動，結合署立台北醫院至校，教導學生認識藥物

濫用的危害及拒絕誘惑的知能與技巧，培養學生正

確思考、自主性拒絕毒品誘惑之能力。
   （3）每學年至少辦理1次以家長或社區為對象之「藥物

濫用防制」宣導活動，以提醒家長、社區民眾「藥

物濫用防制」之危害，共同協力防制。
   （4）每年至少舉辦1次「藥物濫用防制」認知檢測，表

現優良者給予獎勵，提高正確認知率達90﹪以上，

對於答錯率較高之題目，會再加強宣教導正。
    3.加強多元社團之組訓，運用同儕力量發揮正面影響力。
     4.學業輔導：學校對於學業成績低落學生，擬定個案認輔

辦法，引導學生適性發展，增強自我信心與能力，避免

學生因成績低落，造成自暴自棄之情形而接觸藥物。

二、二級預防：
（一）進行高危險群篩檢：針對前述危險因子篩檢高危險群，

以早期發現，方式如下：
    1.觀察晤談：導師、學務組、輔導老師、教職員皆能關心

學生上課、生活作息及交友狀況，並主動聯

繫家長，發現學生精神、行為有偏差或異常

情形，即應實施個別晤談，從晤談中發現學

生有無藥物濫用情形。
    2.運用「校園學生使用毒品篩檢量表」：對「特定人員」

尿液篩檢：
     （1）建立「特定人員」名冊：依據行政院「特定人員尿

液採驗辦法」，教育部業管之「特定人員」為：
       A.經尿液篩檢確認呈毒品陽性反應或經輔導勒戒

完成一年以內之學生。
        B.輟學後復學之學生。
        C.精神或行為異常有施用毒品傾向之學生。
        D.於每學期開學1個月內完成清查並繕造「特定人

員」名冊，以加強輔導。
     （2）尿液篩檢：
         運用快速檢驗試劑，對「特定人員」採驗尿液，惟

運用試劑篩檢學生尿液時應注意學生之自尊及隱

私，並聯繫家長知情。
  （二）輔導：
    1.經觀察晤談、尿液篩檢或經檢警通知之藥物濫用學生，

應循教育部「校園安全及災害事件即時通報網」通報校

安中心，並即由導師、輔導老師、學務人員、家長等共

同組成危機應變處理小組進行輔導，期於3個月內協助

戒除。
    2.學生藥物濫用之輔導除校內之輔導資源外，運用縣（市）

或社區輔導機構等輔導資源進行個別輔導。

三、三級預防：學生藥物濫用個案，經輔導3個月後若仍未戒除，

即結合家長，將個案轉介至行政院衛生署指定之

藥癮治療業務醫療機構、藥物濫用諮詢及輔導機

構戒治，或視個案情況報請司法機關協助處理以

降低危害，預防再用。

陸、本計畫經校務會議通過並呈校長核定後實施，修正時亦同。

承辦人：______________ 主任：________________ 校長：______________

附件：

金岳國小防制學生藥物濫用三級預防輔導作業流程圖

宜蘭縣金岳國小103年度交通安全教育活動成果報告

   金岳國小103學年度校園安全檢核表.pdf

宜蘭縣金岳國小學生交通安全路隊編制辦法

1. 依據
   
   1. 本校交通安全教育實施計畫
      
2. 目的
   

   為了學生上下學安全，全校學生依照臨別大致分成五組，每組皆有隊長及副隊長，協助導護老師維持路隊安全與秩序。
   

3. 說明
   
   1. 路隊行進路線:人車動線規劃圖。
      
   2. 學生路隊名冊:依照班級姓名排列。
      
   3. 路隊共同放學時間:導護老師廣播和學生，皆集中於穿堂，再由路隊長帶領往不同的離開，副隊長在路隊後協助維護秩序及安全。
      
   4. 班級自行放學時間:如遇不同放學時間，請各班導師自行放學，並在旁指導學生路隊秩序與安全。
      
   5. 校門口:規劃為家長接送區，由家長接送學生於家長接送區安靜等候。
      
   6. 遊樂器材旁出口:提供給步行回家學生。
      
   7. 校內停車場出口: 提供給步行回家學生，停車場教職員汽機車請等學生離開後才得駛離。
      
   8. 提供給步行回家學生的出口，請家長汽機車物阻擋路隊進出，而由校門口家長接送區接送。
      
4. 考察紀錄
   
   1. 紀錄名單:糾察隊員將發生違規行為名單記下，並概述說明違規行為，隨後交給當週導護老師做處理。
      
   2. 行為處理:導護老師尋文發生違規行為徐生及糾察隊員，確定違規行為後再行處理。
      
   3. 愛校服務:給予違規行為學生愛護校園環境服務一次。
      
   4. 秩序評分:違規行為將影響每周各班秩序評分，導護老師可依違規名單給予班級扣分以示警惕。
      

伍、本實施計畫經校務會議通過，由校長核准後實施，修正時亦同。

學務組長: 教導主任: 校長:

宜蘭縣金岳國小103年度交通安全教育活動成果報告

金岳國小103學年度校園安全檢核表.pdf

宜蘭縣南澳鄉金岳國小103年度「愛心商店」設置辦法

壹、目的：

一、維護本校學生上、放學之交通安全及防止意外事故之發生。

二、強化「學校社區化，社區學校化」之特色。

三、提供學生緊急避難之場所及緊急聯繫，以確保學生交通之安全。

貳、實施方式：

一、徵求熱心之商店：

（一）、遴選熱心及適當位置的商家。

（二）、填寫意願調查表。

（三）、頒發「愛心商店」標誌。

（四）、告知學生「愛心商店」位置及使用時機。

二、照護時間：從商家開門至打烊時段。

三、服務項目：

（一）、學生在校外發生突發事件時，能提供適當的協助及通知校方處理。

（二）、在合理情況下，能提供電話供學生緊急聯絡之用。

（三）、當「愛心商店」發現學生在校外遊蕩，能立即與校方之教導處聯繫。

參、學校頒發感謝狀以感謝照護之商家對學校及學生的協助。

肆、本辦法經交通安全教育委員會議通過校長核准後實施，修正時亦同。

承辦人: 主任: 校長:

(附件)

宜蘭縣南澳鄉金岳國小「愛心商店」意願調查表

謝謝您的協助！金岳國小教導處 敬啟