宜蘭縣金岳國民小學103學年度六年忠班「學生榮譽制度」實施辦法
壹、依據：
一、本校103學年度學校課程計畫辦理。
二、本校103年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫辦理。
貳、目的：
一、獎勵學生向善行為，並養成互助合作，爭取共同榮譽的團隊精神。
二、以積極的鼓勵，代替消極的處罰，增進學生的責任心和成就感。
三、養成學生樂觀、奮鬥、勤學、進取與有為有守的良好生活態度。
四、建立良好的師生關係，塑造和諧愉悅的教室氣氛。
參、原則：
一、精神鼓勵應重於物質施予，鼓勵學生正向積極的態度。
二、獎勵要適度，提升學生成就感和自信心而發揮實效。
三、依學生個別差異，讓學業及人際關係差的學生也有機會。
四、實施力求公平、公正、公開，鼓勵學生認真參與學習。
五、樹立制度化，進而養成學生人權法治觀念的基礎。
肆、項目：
一、勤於學習：按時繳交作業、用心準備評量、能溫習功課、平時考試進
步者、積極閱讀課外讀物者、聯絡簿書寫優良者、上課準時、
專心、並能配合老師施教、積極從事課外活動者。
二、守時守分：能準時到校、能遵守教室秩序、服裝整齊、集合排隊不吵
鬧喧嘩、擔任班級幹部、小老師或組長認真負責、遵守交通
規則、禮貌週到並遵守校規、愛惜公物、座位周圍無垃圾並
維護整潔者。
三、熱心服務：協助各處室處理業務、協助老師處理業務、協助校園清潔
及維護工作認真、各項活動競賽協助、協助導師處理班級事
務認真、認真執行班級分配之工作者。
四、優良事蹟：拾金不昧、參與活動及競賽表現優異、舉凡孝行、廉潔、
忠勇、合群、負責等事蹟優良者。
五、其他：其他足堪表揚之優良事蹟者。
伍、方式：
一、學生參加各項校內外競賽，表現優異者可記予優點獎勵之。
二、作業能完成或有進步者登記優點，勿重複記優點，避免優點氾濫而失
去獎勵的意義。
三、全校教職皆可給予表現優良學生優點鼓勵，將良好行為表現轉知導師
登記榮譽點數。
四、一學期兌換點數，兌換文具獎品、飲料食物、班遊活動等以鼓勵學生。
五、學生如有違反榮譽制度、偏差行為及不良表現者，導師輔導學生、聯
絡家長，予以合理適當之正向管教，並持續關懷輔導之。
陸、本實施辦法經班級會議通過，呈校長核定後實施，修訂時亦同。