宜蘭縣金岳國小102年度(102學年度上學期)「生命教育」融入課程活動教學設計
一、 活動主題:生氣的釘子
二、 教學班級:二年忠班
三、 教學時間:102年10月15日,1節課。
四、 教學者:李幸玟
五、 教學目標:
1.認識負面的情緒。
2.學習處理自己的負面情緒。
六、 能力指標:
生涯1-1-1 養成良好的個人習慣與態度。
生涯3-2-2 學習如何解決問題及做決定。
七、教學資源:教育部生命教育學習網影片「生氣的釘子」。
八、教學活動:
1.觀看影片「生氣的釘子」。
2.討論影片內容:
(1)阿飛是很愛生氣的小朋友,日常生活中碰到生氣的事,你會怎麼做呢?
(2)釘子釘在牆上就會留下不能消除的痕跡,就像難聽的話在人的心上一樣會留下傷痕。
你曾經被人用難聽的話刺傷過嗎?
(3)阿飛學會了控制自己的脾氣,當脾氣來的時候,你會如何處理,避免造成自己與他人的遺憾呢?
七、 教學省思:
透過網路資源教育影片,學生看到原本很愛生氣的阿飛,漸漸地變得不生氣了,覺得很值得學習,也開始分享在日常生活中,自己過去的經驗。明白不能隨便亂發脾氣,因為在生氣之時,容易說出傷人的話傷害別人,甚至造成不可挽回的後果。當有人冒犯自己之時,也要學習自己先冷靜面對,不以暴制暴、以眼還眼。
宜蘭縣金岳國小生命教育宣導及研習活動成果報告
學校名稱:金岳國小 活動名稱:生氣的釘子 辦理日期:102年11月18日 舉辦地點:二忠教室 參加對象:二忠學生,8人 活動簡述說明:透過生命教育課程活動,能認識負面的情緒,並且學習處理自己的負面情緒。探討在日常生活中碰到生氣的事,如何處理?配合影片提醒學生釘子釘在牆上就會留下不能消除的痕跡,就像難聽的話在人的心上一樣會留下傷痕。學習如何解決問題及做決定並養成良好的個人習慣與態度。 | |
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