102學年度上學期-期初個案認輔會議

宜蘭縣金岳國小推動學生輔導工作宣導及研習活動成果報告

宜蘭縣南澳鄉金岳國小102學年度第一學期校務會議暨期初個案認輔會議紀錄

壹、 時間：102年9月4日(星期三)下午1：00

貳、 地點：本校一樓會議室

參、 主持人：校長 周文明

肆、 出席人員：（如會議簽到表）

伍、 主席報告：

一、學校努力推展之教育重點如下：

（一）落實適性教育，學業、藝文、體育、傳統文化技藝及舞蹈，激發學生潛能，培養學生多元能力，讓孩子未來擁有自己發揮的舞台。

（二）發揮行政與教學品質與效能，同仁彼此溝通協調、分工合作，齊心齊力，有效推展校務。平常即將學校活動及教學過程等書面資料、影像紀錄或省思回饋建立檔案，以豐富同仁教育歷程。

（三）有效整合家長會及社區團體資源，協助學校推動各項教育活動，拓廣學生學習成效。

（四）辦理教師專業計畫（教師專業學習社群、校外教學開發模組），朝向教學計畫、教材教法及教具之研究、創新及發明方向努力，以精進教師教學方法，提昇學生學習成效、培養學生多元能力。

（五）營造專業對話學校氣氛，同仁們對各領域課程、教學策略多加對話交流、探討，學習及分享彼此經驗，進而提供學生學習。

（六）落實教學正常化、行政功能化及學校教育化。（按照課表及作息時間從事教學活動，按時上下班，不遲到早退，公務外出須事先登記核准，因公出差或要是請假，請事前請假且課務須安排妥善）

（七）落實課發會運作機制，研商課程計畫撰寫及課程評鑑相關事宜，進而擬定符合標準規定且適用於學校教學現場之課程計畫，以提昇教師專業、促進教學品質。

（八）加強班級經營，強化學生學習表現及良好行為習慣（包含學業、整潔、秩序、行為、能力，並瞭解學生各項學習情形、健康、身體、行為狀況等，並增進親師溝通，與家長共同努力，讓學生能有效學習、快樂成長。

陸、 各處室報告(略)

◎輔導教師：徐嘉珍老師

一、 個案認輔高關懷個案學生情形描述，已於102年6月26日個案認輔研討會議說明，討論個案認輔狀況及研討因應措施。輔導適應困難學生及行為偏差學生，協助其心智發展，並培養其健全人格順利成長與發展。

二、 個案認輔對照表： (101下個案10人，102上個案8人)

＊上表列為102年6月26日個案認輔研討會議討論結果，如有變動請於臨時動議提出討論。

三、 個案資料學校存查用原名，除非訪視或成果呈現資料須保護隱私，例如：姓名以○○○表示。如「兒童少年保護輔導」校安事件通報時注意保密原則，個人基本資料(含通報者姓名、被通報者、協助社工人員)須保密。

四、 輔導轉介：導師如發現班上學生需要南澳巡迴資源班協助，請各班導師轉介學生應填資料；一年級新生先由導師觀察至少一學期。資料填寫完畢，交由輔導教師(嘉珍)彙整後，轉介南澳國小特教組長蔡沛旻老師。

◎輔導教師：魯木ž伊木伊老師

一、協助輔導工作業務執行。

二、小團體輔導工作實施與執行。

柒、 提案討論：無

捌、 臨時動議：無

玖、 散會：下午15：30