EMT1複訓
時間：99年09月27日
地點：博愛醫院
說明：校護參加EMT1複訓。
說明：教導三合一甦醒器使用。
說明：傷患固定術教學。
說明：脫困固定術教學。
綜合說明：
1. 本校校護參加博愛醫院舉辦EMT1複訓。
2. 藉由急救訓練讓救護更確實。
七、1-12 99學年北區2010E起舞動比賽
99學年北區2010E起舞動比賽
時間：99年09月23日
地點：金岳國小
說明：本校舞蹈對參加『活力2010‧E起舞動』北區比賽，莊老師採排情形。
說明：比賽前鄭老師為學童上妝。
說明：學童盡力將舞蹈成功演出。
說明：學童努力受肯定榮獲北區『活力2010‧E起舞動』第一名及最佳指導獎。
綜合說明：
1. 本校舞蹈對參加『活力2010‧E起舞動』北區比賽。
2. 學童努力受肯定榮獲北區『活力2010‧E起舞動』第一名及最佳指導獎。
六、1-1 99學年一年級施打MMR、TdaP疫苗及小兒麻痺口服疫苗
99學年一年級施打MMR、TdaP疫苗及小兒麻痺口服疫苗
時間：99年09月21日
地點：金岳國小
說明：南澳鄉衛生所為本校學童施打疫苗，為學童量測體溫。
說明：曹醫師衛學童評估是否能施打疫苗。
說明：給予學童小兒麻痺口服疫苗並告知注意事項。
說明：給予學童施打疫苗並告知注意事項。
綜合說明：
1. 南澳鄉衛生所為本校一年級學童施打MMR、TdaP疫苗及小兒麻痺口服疫苗。
2. 經醫師評估後施打疫苗給予衛教單張，告知學童注意事項。
四、2-1 99學年一、二年洗手衛教
99學年一、二年洗手衛教
時間：99年09月16日
地點：金岳國小
說明：衛教學童正確洗手步驟–『濕』。
說明：衛教學童正確洗手步驟–『搓』。
說明：衛教學童正確洗手步驟–『沖』。
說明：衛教學童正確洗手步驟–『捧、擦』。
綜合說明：
1. 利用實際執行洗手步驟讓學更清楚正確洗手。
2. 藉由洗手衛教漸進式建立學童洗手習慣。
五、3-1 99學年一、四年級牙檢一、二年級齒溝封填
99學年一、四年級牙檢一、二年級齒溝封填
時間：99年09月15日
地點：金岳國小
說明：陽明大學附設醫院山地巡迴到校辦理『99學年一、四年級牙檢一、二年級齒溝封填及齲齒治療』。
說明：牙醫師於配備優良山地巡迴車治療車準備為學童診治。
說明：牙醫師超溫柔讓學童治療齲齒無恐懼。
說明：感謝牙醫師讓我有一口好牙。
綜合說明：
1. 利用期初班親會向家長說明本學期健康促進活動及目標。
2. 藉由班親會向家長衛教傳染病注意事項，並給予衛教單張。
五、2-1 99學年上學期期初班親會
99學年上學期期初班親會
時間：99年09月07日
地點：金岳國小
說明：利用期初班親會向家長說明本學期健康促進活動及目標。
說明：藉由班親會向家長衛教傳染病注意事項，並給予衛教單張。
說明： 運用海報及PPT來進行衛教。
說明：家長參與踴躍。
綜合說明：
1. 利用期初班親會向家長說明本學期健康促進活動及目標。
2. 藉由班親會向家長衛教傳染病注意事項，並給予衛教單張。
四、2-1 健康體位與健康飲食衛教活動
健康體位與健康飲食
時間：99年09月07日
地點：金岳國小
說明：校長為本次宣導主題介紹主講人。
說明： 在本校風雨教室進行本學期，全校師生健康體位與健康飲食衛教課程。
說明： 學童參與本次課程情形。
說明：衛教學童飲食攝取注意事項。
說明：藉由有獎徵答增加學童學習效果。
綜合說明：1.99.09.07（13：10～14：00）由陽明附設大學營養師沈靈，為本校學童『健康體位與健康飲食衛教』。2.藉由衛教課程讓學童建立健康飲食知識，進而建立健康體位。
七、1-5 一年級肺結核防治衛教
一年級肺結核防治衛教
時間：99年09月07日
地點：金岳國小
說明：由衛生所護士林淑惠，為學童宣導肺結核防治衛教。
說明：在衛教前予以前測分析學童對結核病的概念。
說明： 學童參與本次課程情形。
說明：衛教學童飲食攝取注意事項。
說明：藉由有獎徵答增加學童學習效果。
綜合說明：
1.99.09.07（11：00～11：30）由，衛生所護士林淑惠，為學童宣導肺結核防治衛教。
2.藉由衛教課程讓學童建立肺結核防治概念，進而促進健康。
四、2-1 全校聽力保健衛教
全校聽力保健衛教
時間：99年09月06日
地點：金岳國小
說明：運用動畫教材衛教學童聽力保健。
說明：動畫劇情生動讓學童瞭解聽力保健之重要性。
說明：衛教學童保護耳朵工具。
說明：運用Q＆A讓學徒清楚聽力保護方法。
綜合說明：
1. 運用動畫教材衛教學童聽力保健。
2. 衛教學童保護耳朵工具及方式。
七、1-5 全校腸病毒預防衛教
全校腸病毒預防衛教
時間：99年09月06日
地點：金岳國小
說明：藉由衛教讓學童清楚瞭解腸病毒注意事項及預防方法。
說明：告知學童預防腸病毒需常正確洗手，複習洗手步驟。
說明：衛教學童咳嗽禮儀，保護自己也保護別人。
說明：運用動畫Q＆A讓學童更清楚衛教內容。
綜合說明：
1. 藉由衛教讓學童清楚瞭解腸病毒注意事項及預防方法。
2. 運用動畫Q＆A讓學童更清楚衛教內容。