introduce myself

Please introduce yourself in this sections. Here are some example:

My name is Alex. At school, my favorite subject is English. I spend much time studying English. So I get good grades in English. I like to learn English because English is an international language. It is not only interesting but also useful. If I can speak English very well, I can talk to foreigners. I want to learn many things about English. I want to join this program because I know this English class can make my English better.

 [@more@]

 "I am from LoTong elementary school.  My name is Danny. Thank you for spending so much time reading my application form.
I really enjoy learning English. If I learn it well, I can not only go to America, Canada, and many other countries for trip but also communicate with others easily. Besides, I  can understand the culture from different countries.
I didn’t take part in any English competition, but my enthusiasm about English is full. English is an interesting subject for me, and I will certainly improve my English by getting the opportunity. Most of all, I will do my best to realize my English dream."

My name is Leon. I was born in I-lan, where I have been living and studying since 1999. When I was little, my mom taught me how to learn English. Now I’m not a baby anymore, so I make up my mind to be a good student. English is an interesting subject for me. If I have any questions about English, I will try my best to find the answers. My mom often encourages me to enter all kinds of English contests. The most unforgettable experience is I kept practicing to get good grades before the contests. I’m looking forward to having the opportunity to join the program. And I’m sure I can perform well and make my English better and better.

 

Good websites

  1. online free mind map website: http://bubbl.us/
  2. good english writing website: http://140.122.126.2/yhliu/
  3. earlybird website: http://www.earlybird.com.tw/
  4. exchange language: http://www.mylanguageexchange.com/Default_chisim.asp
  5. e世代 英語:http://www.etweb.fju.edu.tw/egeneration/index.htm
  6. graphic organizer: http://edhelper.com/teachers/graphic_organizers.htm
  7. resource: http://facstaff.bloomu.edu/dwalker/resources.html
  8. 安安免費教學網：http://anan1.webnow.biz/main.htm
  9. Internet 4 Classroom grade 4: http://members.shaw.ca/pmlavery/g4frame.html
  10. A different order of teaching a child to write the alphabet.: http://www.handwritingforkids.com/handwrite/
  11. Dr. Stripp – Reading Ring – Put the comic strips in sequence, then answer questions about the comic strip.: http://www.professorgarfield.org/ReadingRing/Strips/strips.html
  12. Learning knowledge by English: http://members.shaw.ca/pmlavery/
  13. Elements of a Story – This site explains that a story is like tasty soup. It follows a recipe with a handful of ingredients that all blend together. http://www.learner.org/interactives/story/index.html
  14. Federal Furnace Fourth Grade Website! Parents and students are encouraged to use this site for communication, curriculum, online games, educational websites, homework, and classroom news. http://www.fourthgradeisgreat.com/
  15. 宜蘭縣動畫英語學習網：http://kids.ilc.edu.tw/
  16. 宜蘭國中英語教材網：http://content.edu.tw/junior/english/yl_yl/main.htm
  17. 依主題或年級的學習資源：http://www.kidzone.ws/

 

資優方案課程表

北成國小英語資賦優異教育方案課程表

子題

課程/活動內容說明預期成效
我五歲我的英文比你行—學好英語的方法l          藉由介紹一位五歲孩子如何學習英語，達到與老外輕鬆交談的能力，鼓勵孩子運用正確的方式自學英語。l          簡單自我介紹並建立英文個人簡介檔。1.引發學生學習和應用英文興趣和熱忱。2.培養學生勇於使用英語的習慣。
看卡通學英語l          挑一部學生喜愛的英語發音卡通影片。l          讓學生挑選劇中的角色，學習說出劇中的對白。l          分組演出劇中一小段劇情。l          課後繼續練習，課程結束時表演。1.培養經由觀看英文影片學習英語的能力。2.與話劇結合讓學生輕鬆開口說英語，並了解每一句的情境背景。
看字就會讀的神奇力量— Phonicsl          捕捉單字中的頭韻、尾韻、中間母音。l          聽察兩個音節以上的單字重音位置、短句中的音調變化。l          感受節奏並模仿。字和音的對位。l          子音字母：單字母、雙字母、三連音字母不發音字母。　1.透過正音、正調和正節奏校正發音。2.讓英語發音悅耳動聽。3.培養聽音辨字和拼字的能力。4.培養看字拼音的能力。
垃圾變黃金—日常生活用品中的英語l          收集各式各樣回收物品的外包裝，最好有英語字在上面。l          介紹日常生活用品的英文(例如：coffee，milk，toothpaste…)。l          介紹日常生活用品的使用方法或內容物說明英文。l          介紹網路英文字典的用方法。1.落實生活英語。2.發現英語在台灣社會中的功能。3.培養自行查詢英語的能力。
唱歌學英語l          學生挑選自己喜愛的英文歌曲。l          運用windows media player將cd轉換為mp3的技巧。l          使用撥放軟體撥放mp3並找尋歌詞。l          使用youtube網站上網找歌曲mv檔。l          分組練唱。課程結束時表演。1.欣賞英文歌曲之美。2.情意表達的培養。3.運用電腦科技學習英語的能力。4.培養自行上網找尋英文學習素材的能力。
和愛麗斯一起夢遊仙境—閱讀世界文學名著英文版l          圖畫書、童謠、童話故事、兒童文學。l          上網尋找經典語文資料(古騰堡計畫) 。l          挑選一本有興趣的小說閱讀。l          寫下印象最深刻或最喜愛的一句話。1.培養學生閱讀原文書的習慣。2.大量閱讀增進英文閱讀能力。
當讀者劇場遇上黑光l          邀請黑光劇團來表演。l          教導學生製作黑光劇道具。l          選定一部簡單的英語話劇腳本。l          運用道具、燈光及音樂演出黑光劇。1.將英語與表演藝術結合。2.將所學的對話、歌唱應用出來。
一天英語開口說l          介紹學生一天當中在家及學校生活可能會用到的英語。l          練習用英語表達日常生活的動作(起床、吃飯、洗澡…)。1.學會用英語表達日常生活的動作。2.學習每天生活都會用到的句型與單字。
Jolin的24堂日記課—我用英文寫日記l          經由歌手的英文日記引發學生撰寫英文日記的興趣。l          條列式寫日記。l          不會寫的英文先用中文代替也可以。l          一開始記流水帳也可以1.練習將日常生活英語用文字的方式記錄下來。2.簡易英語寫作。
我把單字變有趣了–320個單字的科學記憶法及運用l          VSM原則：Visual, Sound and Meaning pattern－按照意義、發音和拼字將單字歸類。l          按尾韻和頭韻歸類單字。按詞性將單字串成片語。將單字或片語填入句型。l          照樣造句（32個句型）。連句成文。l          和sign language結合。l          繞口令。肢體語言的創造。l          心智圖教學。1.深度應用三個感官記憶單字。2.培養歸納和重組織能力。3.用最簡單字造最有趣的句子。
我是大導演—簡易英語腳本與動畫程式設計l          介紹並使用Scratch軟體。l          應用Scratch軟體設計簡單的英語對話及動畫。1.了解英語對話的運用時機。2.學會簡易的程式設計概念。3.學會電腦程式的英語用詞。
躺著學英文—聽力能力大進級l          聽力訓練方法介紹。l          教導學生尋找適合自己能力的cd教材l          網路相關聽力網路的介紹及運用。l          電腦錄音程式介紹及使用，錄下自己的聲音和cd比較。1.培養學生上圖書館、網路找尋資料的能力。2.提昇學生英語聽力。
我的外國朋友l          邀請來台已久的外語教師談一談中西文化的不同。l          教導學生如何和老外聊天。l          E-mail及網路交友網站的介紹及使用。1.培養國際觀。了解文化差異。2.培養用英語和外國人交談的能力。3.運用現代科技增廣自己的見聞。
如果王建民進入NBA打籃球l          介紹常見的運動英語用詞。l          上網尋找自己喜愛的偶像英文相關資料。l          Wikipedia介紹。1.培養活用英語的習慣。2.培養大量閱讀的習慣。
成果發表l          學生作品展l          學生表演l          檢討與改進1.反省及展望。
以上課程會依聘請教師及時間做適當調整