四上自然第四單元4-1

4-1讓燈泡亮起來

1.看課本中的影片介紹電池(發給每位學生一顆電池)

2.看課本中的影片介紹燈泡(發給每位學生一顆燈泡)，請各組上台畫燈泡，及寫出燈泡的構造(抽小組代表上台接力畫，每人計時30秒)

3.電線 (銅或鋁線，因為導電性最好)，外面的塑膠及是絕緣體

4.寫習作P33、P35

4-1電路的連結P72

利用習作P34，請學生先預測電池會不會亮. 發下材料，解釋通路和斷路。綜合整理斷路的原因：

先從一條電線的習作題組(5)開始操作–>題目1：2條電線題目-請學生二人合作

①電線連結錯誤

②電池沒電

③燈泡壞了

4-1開關與導體

介紹燈泡座、電池座的好處，避免觸電、接觸不良、方便更換新的電池或燈泡(寫習作P36)

發下操作材料：電池一顆、二條電線、一個燈泡、一個電池座、一個燈泡座

4-1開關與導體-製作簡易開關

每班28人，所以2人一組…就需要16份

紙板：16片

迴紋針：32個

電池座一個

電池一個

燈泡一個

燈泡座一個

*實驗的物品、筆芯、銅板等 (寫習作P37)

日常生活的運用：手電筒：銅片是導體、塑膠開關是不良導體