壁虎溫暖

今天上「勇敢的肯尼」時試著出了幾題閱讀理解的題目讓孩子們練習：

閱讀理解簡單分成二個層次，第一種：基本的「直接歷程」，

如1-肯尼是哪一個國家的人呢?

    2-肯尼的身體有什麼殘缺呢?

    3-肯尼的父母對他的態度前後有什麼改變呢?

第二種：需要高皆思考的「詮釋歷程」

如1-肯尼如何克服他身心上的殘缺呢?請根據文章的內容舉出實際的例子(歸納推論的能力)

    2-你覺得肯尼是一個怎麼樣的人?為什麼呢?(評估批判)

討論完之後，和孩子們提到了國際之間以小四學童為施測對象的PIRLS閱讀評比，提到測驗的的文章及出題的方式，孩子們竟然很有興趣的想要挑戰看看看，所以就找來了這一篇： 壁虎溫暖.pdf