給小主人的一封信

這是孩子們第三次分組繪製課文的架構圖，大家對於這樣的方式已逐漸熟能生巧，所以僅花了二節課的時間就完成了討論–>繪製–>上報報告的流程。很高興看到大家的進步。

這一次的主題是：給小主人的一封信(承翰：你還提醒別人要放低音量啊!

)

分工合作，女生寫文字，男生畫美編，合作無間啊!

認真討論中……

瞧我們多認真啊!

來看看各組的成果吧!

第一組：第一層的樹幹架構正確，可惜正文的部分方錯誤，應該是針對文章的內容來書寫，而不是解釋正文的意義。

第二組：第一層樹幹的架構少了稱呼、正文及結尾等部分，而直接從樹枝的部分開始，所以順序有點亂了，很可惜!

第三組：架構清楚，唯在正文下面的樹枝不夠完整，少了幾個重點。

第四組：最後的樹幹可修改成結尾：署名、日期及祝福語

               正文的部分寫得非常的詳實，good!

第五組：正文的部分描述詳細，僅少了缺點的部分。結尾少了祝福語。

第六組：非常切合主題的美編設計，可惜也是在第一層的架構時出了點錯誤。

整體而言，這一次的表現各組較上次成熟許多，給你們拍拍手哦!