凱旋國小55TH仁班

107學年度健康與體育課程計畫 (五下)

週次

日期

活動單元

評量方式

評量

比例

0211~0216

單元一、持拍大進擊。活動1桌球對對碰

表現|態度|群育

40|30|30

0217~0223

單元一、持拍大進擊。活動2樂活桌球館

表現|態度|群育

40|30|30

0224~0302

單元一、持拍大進擊。活動3飛天白梭

表現|態度|群育

40|30|30

0303~0309

單元二、矯健好身手。活動1後滾翻

表現|態度|群育

40|30|30

0310~0316

單元二、矯健好身手。活動2滾翻分腿

表現|態度|群育

40|30|30

0317~0323

單元三、水中健將。活動1安全悠游、活動2游泳池須知

表現|態度|群育

40|30|30

0324~0330

單元三、水中健將。活動3池畔「泳」者

表現|態度|群育

40|30|30

0331~0406

單元三、水中健將。活動4划水換氣、活動5捷式聯合動作、活動6游泳保健

表現|態度|群育

40|30|30

0407~0413

單元四、超越自我。活動1跑在最前線、活動2障礙跑、

表現|態度|群育

40|30|30

0414~0420

單元四、超越自我。活動3蹲踞式起跑、活動4全力衝刺

表現|態度|群育

40|30|30

0421~0427

單元五、足下風雲。活動1足壇風雲、活動2前進自如

表現|態度|群育

40|30|30

0428~0504

單元五足下風雲。活動2前進自如

表現|態度|群育

40|30|30

0505~0511

單元五足下風雲。活動3傳球遊戲

表現|態度|群育

40|30|30

0512~0518

單元六、飲食面面觀。活動2世界飲食大不同

表現|態度|群育

40|30|30

0519~0525

單元六、飲食面面觀。活動3買得用心吃得安心

表現|態度|群育

40|30|30

0526~0601

單元七、檳榔物語。活動1紅脣故事

表現|態度|<span

課程計畫-健康與體育五上

107學年度健康與體育課程計畫 (五上)

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課程計畫-國語領域五下

107學年度國語領域課程計畫 (五下)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0830~0901	單元一、大顯身手。活動1籃球天地	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
2	0902~0908	單元一、大顯身手。活動2移動傳球變化多	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
3	0909~0915	單元一、大顯身手。活動3我是神射手	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
4	0916~0922	單元二、揪團來運動。活動1攻防之間	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
5	0923~0929	單元二、揪團來運動。活動2一觸即發	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
6	0930~1006	單元二、揪團來運動。活動3球傳千里	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
7	1007~1013	單元三、大力水手。活動1力量的泉源	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
8	1014~1020	單元三、大力水手。活動2挺立支撐	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
9	1021~1027	單元三、大力水手。活動3 力拔山河	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
10	1028~1103	單元四、躍動精靈。活動1彈跳遊戲	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
11	1104~1110	單元四、躍動精靈。活動2跳躍高手	表現\|態度\|群育	40\|30\|30
12	1111~1117	單元四、躍動精靈。活動3剪式跳高	表現\|態度\|群育

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0211~0216	第壹單元放眼天下—第一課美麗的溫哥華	實踐\|實作	50\|50
2	0217~0223	第壹單元放眼天下—第二課從空中看地球	資料蒐集整理\|實踐	40\|60
3	0224~0302	第壹單元放眼天下—第三課歡慶兒童節	晤談\|實踐	50\|50
4	0303~0309	第壹單元放眼天下—第四課我眼中的東方之最	作業\|報告\|晤談	30\|40\|30
5	0310~0316	第壹單元放眼天下—統整活動一	晤談\|作業\|其他	20\|30\|40
6	0317~0323	第貳單元想像世界—第五課從想像的鏡子看世界	其他\|實作\|實踐	30\|30\|40
7	0324~0330	第貳單元想像世界—第六課羅伯特換腦袋	作業\|其他\|實踐	30\|30\|40
8	0331~0406	第貳單元想像世界—第七課宮崎駿的想像之泉	其他\|晤談\|作業	40\|30\|30
9	0407~0413	第貳單元想像—世界統整活動二	實踐\|作業\|報告	30\|40\|30
10	0414~0420	閱讀樂園一我會飛	其他\|實踐\|作業	30\|30\|40
11	0421~0427	第參單元作家與作品—親情點滴第八課五月˙風箏˙少年	資料蒐集整理\|實作\|其他	40\|30\|30
12	0428~0504	第參單元作家與作品—親情點滴第九課給女兒的一封信	晤談\|報告	40\|60
13	0505~0511	第參單元作家與作品—親情點滴第十課憨孫耶，好去睏啊！	其他\|實作\|實踐	30\|40\|30
14	0512~0518	第參單元作家與作品—親情點滴第十一課聽！流星的故事	其他\|實踐\|作業	30\|30\|40
15	0519~0525	第參單元作家與作品—親情點滴統整活動三	報告\|實作\|其他	30\|40\|30
16	0526~0601	第肆單元生命之美—第十二課誕生	報告\|實踐\|作業	40\|30\|30
17	0602~0608	第肆單元生命之美—第十三課用手指舞出動人的交響曲	晤談\|報告	40\|60
18	0609~0615	第肆單元生命之美—第十四課永遠不會太晚	報告\|實作\|其他	30\|40\|30
19	0616~0622	第肆單元生命之美—統整活動四	報告\|實踐\|作業	40\|30\|30
20	0623~0629	閱讀樂園二—鐵道風景戳印	資料蒐集整理\|實踐	40\|60

課程計畫-綜合領域五上

107學年度綜合領域課程計畫 (五上)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0830~0901	第一單元嶄新的我活動一環境新鮮事	晤談\|報告	40\|60
2	0902~0908	第一單元嶄新的我活動二環境適應面面觀	晤談\|實作\|實踐	30\|40\|30
3	0909~0915	第一單元嶄新的我活動二環境適應面面觀	晤談\|報告	40\|60
4	0916~0922	第二單元多元的角色活動一我和我的角色	晤談\|報告\|實踐	40\|30\|30
5	0923~0929	第二單元多元的角色活動二角色新發現	晤談\|報告\|實踐	40\|30\|30
6	0930~1006	第二單元多元的角色活動二角色新發現	報告\|實踐	50\|50
7	1007~1013	第二單元多元的角色活動三做好我自己	報告\|實踐	50\|50
8	1014~1020	第二單元多元的角色活動三做好我自己	報告	100
9	1021~1027	第二單元多元的角色活動三做好我自己	報告\|實作	40\|60
10	1028~1103	第三單元人際高峰會活動一互動面面觀	報告\|實作	4060
11	1104~1110	第三單元人際高峰會活動一互動面面觀	晤談\|報告	40\|60
12	1111~1117	第三單元人際高峰會活動二有效溝通	報告	100
13	1118~1124	第三單元人際高峰會活動二有效溝通	報告\|實踐	50\|50
14	1125~1201	第三單元人際高峰會活動二有效溝通	報告\|資料蒐集整理	40\|60
15	1202~1208	第三單元人際高峰會活動二有效溝通	報告	100
16	1209~1215	第四單元多為對方想一想活動一了解與尊重	報告\|晤談	50\|50
17	1216~1222	第四單元多為對方想一想活動一了解與尊重	實踐\|其他	40\|60
18	1223~1229	第四單元多為對方想一想活動一了解與尊重	晤談\|實作\|實踐	30\|40\|30
19	1230~0105	第四單元多為對方想一想活動二相處之道	晤談\|報告	40\|60
20	0106~0112	第四單元多為對方想一想活動二相處之道	報告\|實作	40\|60
21	0113~0119	第四單元多為對方想一想活動二相處之道	報告\|實作	4060

課程計畫-綜合領域五下

107學年度綜合領域課程計畫 (五下)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0211~0216	第一單元我們這一家活動一感謝你的愛	資料蒐集整理\|其他	50\|50
2	0217~0223	第一單元我們這一家活動一感謝你的愛	資料蒐集整理\|其他	50\|50
3	0224~0302	第一單元我們這一家活動一感謝你的愛	晤談	100
4	0303~0309	第一單元我們這一家活動二良好的互動	作業\|晤談	40\|60
5	0310~0316	第一單元我們這一家活動二良好的互動	報告\|資料蒐集整理	40\|60
6	0317~0323	第二單元生命樂章活動一　生命組曲	作業\|資料蒐集整理	40\|60
7	0324~0330	第二單元生命樂章活動一　生命組曲	報告\|晤談	50\|50
8	0331~0406	第二單元生命樂章活動二成長協奏曲	實作	100
9	0407~0413	第二單元生命樂章活動二成長協奏曲	晤談	100
10	0414~0420	第二單元生命樂章活動二成長協奏曲	晤談\|實踐	40\|60
11	0421~0427	第三單元讓我們同在一起活動一族群調色盤	其他\|實作	50\|50
12	0428~0504	第三單元讓我們同在一起活動一族群調色盤	實作	100
13	0505~0511	第三單元讓我們同在一起活動二族群交響曲	報告\|晤談	50\|50
14	0512~0518	第三單元讓我們同在一起活動二族群交響曲	晤談	100
15	0519~0525	第三單元讓我們同在一起活動二族群交響曲	實作\|實踐	50\|50
16	0526~0601	第四單元化險為夷活動一居安思危	表演\|實作	40\|60
17	0602~0608	第四單元化險為夷活動一居安思危	晤談\|報告	40\|60
18	0609~0615	第四單元化險為夷活動一居安思危活動二臨危不亂	報告	100
19	0616~0622	第四單元化險為夷活動二臨危不亂	報告	100
20	0623~0629	第四單元化險為夷活動二臨危不亂	晤談\|報告	40\|60

課程計畫-數學領域五下

107學年度數學領域課程計畫 (五下)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0211~0216	數與量第1單元分數	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
2	0217~0223	數與量第1單元分數	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
3	0224~0302	數與量、幾何第2單元長方體和正方體的體積	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
4	0303~0309	數與量、幾何第2單元長方體和正方體的體積	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
5	0310~0316	數與量第3單元容積	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
6	0317~0323	數與量第3單元容積	作業\|紙筆測驗\|實踐	30\|30\|40
7	0324~0330	數與量第4單元時間的計算	其他\|鑑賞\|晤談	40\|30\|30
8	0331~0406	代數第5單元符號代表數	實踐\|紙筆測驗	40\|60
9	0407~0413	數與量、幾何、代數綜合與應用（一）	其他\|鑑賞\|晤談	40\|30\|30
10	0414~0420	數與量、幾何第6單元表面積	其他\|晤談	40\|60
11	0421~0427	數與量、幾何第6單元表面積第7單元小數	其他\|鑑賞\|表演	40\|30\|30
12	0428~0504	數與量第7單元小數	其他\|鑑賞\|晤談	40\|30\|30
13	0505~0511	數與量第7單元小數	實踐\|晤談\|紙筆測驗	40\|30\|30
14	0512~0518	數與量第8單元生活中的大單位	其他\|晤談	40\|60
15	0519~0525	數與量第8單元生活中的大單位	表演\|實踐\|鑑賞	40\|30\|30
16	0526~0601	數與量第9單元比率與百分率	其他\|鑑賞\|晤談	40\|30\|30
17	0602~0608	數與量第9單元比率與百分率	其他\|鑑賞\|晤談	40\|30\|30
18	0609~0615	幾何第10單元立體形體	實踐\|實作	50\|50
19	0616~0622	幾何第10單元立體形體	資料蒐集整理\|實踐	40\|60
20	0623~0629	數與量、幾何綜合與應用（二）	晤談\|實踐	50\|50

課程計畫-數學領域五上

107學年度數學領域課程計畫 (五上)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0830~0901	數與量第1單元　多位小數	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
2	0902~0908	數與量第1單元　多位小數	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
3	0909~0915	數與量第2單元　因數與公因數	紙筆測驗\|作業\|報告	40\|30\|30
4	0916~0922	數與量第2單元　因數與公因數	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
5	0923~0929	數與量第3單元　倍數與公倍數	紙筆測驗\|作業\|報告	40\|30\|30
6	0930~1006	數與量第3單元　倍數與公倍數數學樂園	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
7	1007~1013	幾何第4單元　平面圖形	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
8	1014~1020	幾何第4單元　平面圖形	作業\|報告\|其他	40\|30\|30
9	1021~1027	數與量第5單元　多位數的乘除	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
10	1028~1103	數與量、幾何、內部連結綜合與應用（一）	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
11	1104~1110	數與量第6單元擴分、約分和通分	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
12	1111~1117	數與量第6單元擴分、約分和通分	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
13	1118~1124	數與量第7單元異分母分數的加減	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
14	1125~1201	數與量第7單元異分母分數的加減數學樂園	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
15	1202~1208	數與量、代數第8單元四則運算	紙筆測驗\|作業\|報告	30\|30\|40
16	1209~1215	數與量、代數第8單元四則運算	作業\|報告	40\|60
17	1216~1222	數與量、幾何第9單元面積	作業\|實作	40\|60
18	1223~1229	數與量、幾何第9單元面積	其他\|實作	40\|60
19	1230~0105	幾何第10單元線對稱圖形	資料蒐集整理\|實作	50\|50
20	0106~0112	幾何第10單元線對稱圖形	作業\|晤談	70\|30
21	0113~0119	數與量、幾何、代數綜合與應用（二）	其他\|報告	50\|50

課程計畫-國語領域五上

107學年度國語領域課程計畫 (五上)

週次	日期	活動單元	評量方式	評量比例
1	0830~0901	第壹單元自然饗宴—第一課貝殼砂	其他\|實作\|資料蒐集整理	30\|30\|40
2	0902~0908	第壹單元自然饗宴—第二課湖邊散步	紙筆測驗\|作業	40\|60
3	0909~0915	第壹單元自然饗宴—第三課一池子的綠	紙筆測驗\|其他\|作業	40\|30\|30
4	0916~0922	第壹單元自然饗宴—第四課與山為鄰	紙筆測驗\|作業	40\|60
5	0923~0929	第壹單元自然饗宴—統整活動一	作業\|報告\|實作	30\|20\|50
6	0930~1006	第貳單元生活情味—第五課棉花上的沉睡者	報告\|作業\|實作	20\|30\|30
7	1007~1013	第貳單元生活情味—第六課書信	紙筆測驗\|作業\|實作	40\|30\|30
8	1014~1020	第貳單元生活情味—第七課幸福的味道	紙筆測驗\|作業\|實作	40\|30\|30
9	1021~1027	第貳單元生活情味—統整活動二	其他\|作業\|實作	30\|40\|30
10	1028~1103	閱讀樂園一—不一樣的房子	作業\|實作\|其他	30\|40\|30
11	1104~1110	第參單元作家與作品—開拓視野的觀察第八課古今西湖詩選	其他\|實作	40\|60
12	1111~1117	第參單元作家與作品—開拓視野的觀察第九課擅長推理的人	其他\|作業\|實作	30\|40\|30
13	1118~1124	第參單元作家與作品—開拓視野的觀察第十課角力士糞金龜	其他\|表演\|作業	30\|40\|30
14	1125~1201	第參單元作家與作品—開拓視野的觀察第十一課敏銳觀察	其他\|作業\|實作	30\|40\|30
15	1202~1208	第參單元作家與作品—開拓視野的觀察統整活動三	紙筆測驗\|作業	40\|60
16	1209~1215	第肆單元讓愛飛翔—第十二課讓我做你的眼睛	紙筆測驗\|其他\|作業	40\|30\|30
17	1216~1222	第肆單元讓愛飛翔—第十三課一萬五千元的學生證	紙筆測驗\|作業	40\|60
18	1223~1229	第肆單元讓愛飛翔—第十四課誰該被派去非洲	作業\|實作\|其他	30\|40\|30
19	1230~0105	第肆單元讓愛飛翔—統整活動四	作業\|實作\|其他	30\|40\|30
20	0106~0112	閱讀樂園二—煙會說話	其他\|作業\|實作	30\|40\|30
21	0113~0119	總複習	作業\|實作\|其他	30\|40\|30

課程計畫-社會領域

宜蘭縣凱旋國小107 學年度第一學期五年級社會領域課程教學與評量

P 授課教師：黃秋屏

P 教學理念：以啟發式、討論式及合作取向的教學方式，培養孩子的創造思考能力、

發表能力、團隊合作的能力，並培養孩子民主精神，學習尊重，了解自由真諦。

P 教學內容：教科書文本、補充資料（時事報導刊物、自製簡報…等）

P 教學活動：

1. 學生課文預習並學習從中提問方式，以達自主學習之目的。

2. 以分組討論與報告方式，學習尊重與溝通，達到共好之目的。

3. 以情境化、脈絡化引導學生對教學內容與生活產生連結，進而引起學習動機。

4. 透過「特色遊學」實地探訪古蹟、遺址，以瞭解台灣歷史，

P 課程評量：定期評量(50%)—期中評量、期末評量

平時評量(50%)—學習態度及課堂表現(25%)

習作與學習單、筆記(25%)

P 學校評量時間及評量範圍：第一次定期評量日期（107/11/6~7）

第一次定期評量範圍（第一單元~第三單元）

第二次定期評量（108/1/14~15）

第二次定期評量範圍（第四單元~第六單元）

課程評分標準-資訊

課程計畫-健康與體育五下

課程計畫-健康與體育五上

課程計畫-國語領域五下

課程計畫-綜合領域五上

課程計畫-綜合領域五下

課程計畫-數學領域五下

課程計畫-數學領域五上

課程計畫-國語領域五上

課程計畫-社會領域