油漆彩繪牆

配合藝文領域「心中的感受」單元

我們前幾堂課先用水彩畫完草稿圖後，

今天開始我們要一起合作，

輪流紀錄與油漆，

將四十甲的風景畫在學校圍牆上，

實際操作後發現，

這是一個很大很大的工程，

油漆彩繪比我們想像的還難，

但請期待我們全班共同的作品呈現在大家眼前吧!

 

水+墨

配合藝文領域「水與墨的驚奇」單元

心蘋老師向大家介紹水和墨汁的神奇變化，

三滴墨汁、加三滴水、再加三滴水

大家像是卡通裡的巫婆在調配魔藥，

過了一會兒

乾、溼、濃、淡的各種墨在調色盤裡陸續出爐~

大家拿著毛筆在報紙上”揮來揮去”

透過觀察自己製造出的各種水墨有什麼不一樣的效果!

大家玩的不亦樂乎^^

 

 

 

 

另一種成像-藍曬

[不一樣的攝影]

知道下面這張照片裡的小朋友們在做什麼嗎?

今天楊老師帶來了神奇的東西，

它是一種有趣的成像方式，

這個過程叫做「藍曬」。

它的原理是利用光將物品的輪廓轉印到紙上。

一起來看看小朋友們”攝影”的過程吧~

首先:

把檸檬酸鐵+赤血鹽按比例調和後的試劑刷在白布上，

  

用吹風機吹乾，

把想要成像的物品放在上頭(這次的主題是手和個人物品的組合)，

拿去太陽底下曝曬一段時間，等黃綠色變成褐色或墨綠色後，

  

放到水盆裡稍微沖洗，

最後吊掛起來等它陰乾後就大功告成了!

  

有沒有注意到，顏色變成藍色了呀!

藍曬的過程，每個階段的顏色都不一樣，非常神奇喔~

 

充滿笑聲的教室

[欸，你看我拍的]   [我看我看!]

[哈哈哈，這誰拍的]   [好好笑喔~]

上一節，大家第一次拿著相機在校園裡拍，

回到教室後，馬上和同學分享了起來，

上面的對話不斷上演！

在短暫休息和整理照片後，

大家一起欣賞全班同學的作品，

邊看邊笑的同時，

楊老師也逐一問每個同學拍攝照片時當下的想法，

更向大家解說為什麼拍出來模糊，

[當鏡頭拉近放大時更要注意光線和手的穩定度]

這樣的構圖很棒很有故事性，

[耕耘機放畫面左邊，加上轉彎的動態性，就和放中間的感覺完全不一樣了]

並且再次向小朋友傳達，拍完的照片不用馬上刪，每次看都會有不一樣的感覺，

沒有一定的好壞，也不用一定要拍很多，

只要能把你拍攝時想傳達的想法告訴觀賞的人，就很棒!

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透過這樣拍完馬上看，馬上講解的方式，

應該能讓大家更容易掌握拍照的技巧和觀察的敏銳度吧^^