分類: Joey碎碎唸

為了感謝國術教練的辛勞，

同學年老師決定要請她喝下午茶，

在「陰錯陽差」的情況之下，

一行人來到香料廚房。

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服務生先幫大家上了飲料和濃湯，

除了胤兟和我，

大家很快就把湯喝完了，

請服務生順道收走盤子時，

服務生表示盤子裡的食物要吃光才能繼續點下一道餐。

天啊～

那濃湯不小碗，

而且我又不喜歡喝濃湯，

真是強人所難嘛！

在這尷尬的場面下，

幸好教練跳出來解圍，

幫我喝掉剩下的濃湯。

這時其他同事也開始擔心起來：

大家對這間店不熟，

萬一誤觸「地雷」，

點到難以下嚥的餐點，

不就還要勉強吃完嗎？

好在其他的餐點都還不錯，

而且份量都很小，

才漸漸解除先前的疑慮。

愛惜食物是好事，

我也不喜歡浪費食物，

不過這間店的做法真的嚇到我了！

如果能讓我「跳過」那碗濃湯，（結帳時忘了問）

或是同行的人能幫我喝掉那碗濃湯，

才會有下一次，

否則，

我應該不會再光顧那間店了。

地址：羅東鎮民權路174號2樓

電話：(03)954-8306

運動會當天頒奬時，

小黑皮一直對我們趣味競賽得到的獎項名稱感到懊惱，

質疑我們是因為動作太搞笑而得到這個「最佳趣味獎」。

我跟他們說因為小黑皮們都玩得很高興，

所以才能得到這個獎，

這個獎項很符合趣味競賽的宗旨，

沒什麼不好啊！

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今天寫作文時，

大家還沈醉在大隊接力第五名的勝利滋味裡，

突然有一個小黑皮問：「老師！四年級總共有幾個班？」

我回答：「八個班。」

接著他怯怯的說：「那我們班不就是倒數第三名？嗯……成績不太好耶！」

頓時，所有小黑皮的夢破滅了！

我回答：「你這麼說也沒錯，該說是第五名還是倒數第三名，就看自己要怎麼想了。」

如果是我，我會認為我們班得到第五名。

因為參加大隊接力的小黑皮們當天都非常努力的跑，

接棒也很流暢，

而且比賽完沒有怪來怪去的情形，

非常難得！

雖然沒拿下前三名，

但這麼棒的表現，

當然值得正面的鼓勵啦！

昨天中午吃完營養午餐，

主悅正盡責的完成她的工作：

一一提醒輪職的小黑皮們將餐盒、餐桶拿回定點。

這個工作大家都很有經驗，

所以我也沒特別注意，

直到我聽見：「冠穎飯桶！」

我猛地抬頭，

準備處理這一觸即發的火爆場面……

咦？怎麼沒事？ 

看主悅的表情並不像在駡人，而冠穎也沒生氣的樣子，

才忽然明白原來是輪到冠穎「搬裝飯的餐桶」，

而主悅的意思是：冠穎，請搬裝飯的餐桶！

哇！好可怕的省略法！

提醒小黑皮們之後大家才注意到，

也全都笑翻了！

嗯～～我自己是否也犯過同樣的錯呢？

這學期讓小黑皮們依照學校公告的品格小語每週寫一百字的反省，

原本是希望大家可以去分析事情，

進而反省「自己」不好的行為，

然後再找出改進的方向。

但是看了孩子們幾週的反省之後，

發現大部分的人都是在「幫別人反省」，

我不喜歡這種感覺！

唉～

果真是「人的眼睛長在前面，只看到別人的缺點，絲毫看不到自己的缺點。」？

早上第二節課，

四年級的小朋友「全副武裝」到操場練習「獅獅如意」，

今天真是難為這些小朋友了！

必須穿著雨衣在炎熱的太陽下練習。

因為我擔心明天會很忙，

加上人多不好拍照，

無法捕捉到小黑皮們可愛的一面， 

所以趁著這次練習拍了些照片。

大家瞧瞧！是不是很精采啊？

黑皮爸、媽明天一定要來欣賞小黑皮們的表演哦！ 

今天本來想用下課時間幫兩個小黑皮練舞獅的動作，

他們兩人動作記不熟，

要看同學比出來之後才會做，

所以每次都慢別人半拍。

因為沒有音樂，

所以只好自己清唱。

本以為這首歌對我這個年紀的人來說應該很熟， 

不過唱著唱著……

就像唱片跳針似的，

怎麼也無法繼續唱下去， 

唉～我竟然忘了歌詞！

於是我決定趕快找出音樂和歌詞複習一下。

這首歌朗朗上口，

歌詞唱個幾遍就可以記得住， 

喜歡這首歌的小黑皮也可以趁機學起來哦！

[@more@]

http://blog.ilc.edu.tw/blog/flash/mp3player/mp3player.swf
 

（右下角的黑皮音樂盒要先按停止，才不會互相干擾） 

歌詞：

歡鑼喜鼓咚得隆咚鏘

鈸鐃穿雲霄

盤柱青龍探頭望

石獅笑張嘴

紅燭火檀香燒

菩薩滿身香

祈祝年冬收成好

遊子都平安

歡鑼喜鼓咚得隆咚鏘

鈸鐃穿雲霄

范謝將軍站兩旁

叱吒想當年

戰天神護鄉民

魂魄在人間

悲歡聚散總無常

知足心境寬

1.(甲)L.9詞  

2.L.10預習單

3.數習P.72~74

4.閱(      )

5.背英單字156~160

6.背成語5-8，家長驗收、簽名

1.考數(六)

2.帶廢電池

最近自然課需要飼養昆蟲，

只見小黑皮們從自然教室帶回兩個塑膠罐，

一個裝了一隻雞母蟲(獨角仙的幼蟲)，

另一個裝了幾隻毛毛蟲(柑橘類鳯蝶的幼蟲)。

但是因為小黑皮無法拿到這類毛毛蟲的食草植物，

所以這些可憐的毛毛蟲都因斷糧而死亡了。

上個星期四，

自然老師在每班教室放了一棵香水檸檬盆栽，

並抓了兩隻毛毛蟲放在樹上，

要小黑皮重新飼養、觀察。

大家小心翼翼的照顧著牠們，

深怕牠們酷似鳥糞的外觀，

仍騙不了囂張、貪嘴的麻雀。

今天有一個小黑皮突然發現，

這兩隻毛毛蟲縮成一團，

圓圓的，

看起來更像一坨鳥屎了！

雖然牠們的外觀很有趣，

不過牠們的食量好像太小了，

到底有沒有問題呢？

此外，

牠們的便便都到哪裡去了？

小黑皮們找到了嗎？

上週我推薦小黑皮們看《八歳，一個人去旅行》這本繪本，

並請他們在星期三完成閱讀心得。

這段期間並沒有孩子提出關於此書的疑問，

而我也以為他們都看懂了。

今天批改他們的心得時，

令我很訝異，

本以為適合他們閱讀程度的書，

他們竟然看不懂！

有些小黑皮以為長子是個人名，

有些小黑皮以為車上的老婆婆就是阿嬤，

……

……

幸好要求他們寫心得才發現這些問題，

於是花了一節課講解、討論。

這個突發狀況讓我很擔心孩子的閱讀理解力，

讀了卻不理解，

一點用處都沒有。

學校的課程很趕，

無法每本書都這麼做，

此種情況下，

真的非常需要家長從旁協助。

如欲下載請按這裡。

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註：

其實嚴格說來，

這應該算是班刊第四期吧！

第三期在上學期末酷妹努力的排版下，

就差那麼一點兒就完工了，

可惜啊～

老師希望酷妹還是要找時間將它完成哦！