月份: 2008 年 4 月

恭喜奕潔、沁雯、允禰參加四月份徵文比賽得到好成績！

她們即將參加「溫世仁基金會」的國中小作文比賽宜蘭區複賽，大家為她們加油吧！

恭喜奕潔、允禰、沁雯通過學校閱讀小學士認證！

其他的小黑皮們也要加油哦～

　　今天早上第一、二節是自然課，自然老師說要給我們一個評時考。

　　令人害怕的考試時間到了！剛上課，代課老師就進來我們教室，叫我們先把眼睛閉上，等他發下考卷，叫我們張開眼睛之後就開始考試了。考到一半時，老師忽然說：「等一下寫好的人就自己趴下來休息，再過十分鐘就收試卷了喔！」下課鐘聲響起，老師收完考卷才讓我們下課。

　　第二節課就交換訂正考卷，訂正完了老師就開始報分數，老師說有考到九十分以上的就很厲害了！我覺得我的成績不怎麼樣，但是我相信如果更用功一點一定會有好成績的！

顧景怡編譯，資料來源：《Parents》

1.你兒子把數學習題攤在桌上，你看了一下，發現答案幾乎都錯了，你會……
□ A：和他一起坐下來，再把每題做一遍
□ B：告訴他必須再把數學作業看一次，遇到不會的，你可以幫他
□ C：不動聲色，你認為他需要從錯誤中記取教訓
2.你的孩子想加入足球隊，但他個頭小、運動神經又不發達，你會……
□ A：告訴他放膽去踢，並祝福他一切順利
□ B：為他安排其他活動
□ C：鼓勵他，並在週末幫他練習
3.九歲的孩子想要自己走路上學，而你不確定他沒問題，你會……
□ A：告訴他，至少到十歲以前都不可以
□ B：跟他解釋，若他能和你一起預習幾次，證明他能負起責任的話，你會讓他跟朋友一起走路上學
□ C：答應讓他獨自上學，並告訴他，他能主動提出這個想法，你以他為榮
4.十歲女兒最要好的朋友突然與她絕裂，還在背地裡說些殘忍的閒話，你會……
□ A：打電話給對方的母親問個明白
□ B：告訴女兒，她和她的朋友兩個人要靠自己解決問題
□ C：悉心傾聽，鼓助她去找其他的朋友，你只當最後的避風港
5.你的小孩和朋友在隔壁房間玩，突然你聽到他們厲聲吵架，你會……
□ A：不管，小孩間總會有爭執
□ B：先給幾分鐘，讓他們自行解決，若是繼續吵，就走過去調解
□ C：快步走過去，警告他們：再吵就不准玩
6.十歲的孩子想看一部嚴肅的影片，內容含有暴力與性，你會……
□ A：告訴他，還沒到青少年的年紀前，無論在什麼狀況下，都不可看
□ B：同意他去看，你知道他的朋友當中已有人看過了
□ C：告訴，他你會先看一次，若內容得當就讓他去看
7.你兒子不喜歡他的老師，出很多作業又很嚴格，他說大家的感覺都一樣，你會……
□ A：打電話給校長，要求把兒子換到別的班級
□ B：安排親師會評估狀況
□ C：告訴他，每個人偶爾都遇到困難，要盡最大的努力克服

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◎看看你的得分
Ｑ1– A 3 ； B 2 ； C 1
Ｑ2– A 1 ； B 3 ； C 2
Ｑ3– A 3 ； B 2 ； C 1
Ｑ4– A 3 ； B 1 ； C 2
Ｑ5– A 1 ； B 2 ； C 3
Ｑ6– A 3 ； B 1 ； C 2
Ｑ7– A 3 ； B 2 ； C 1

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◎解答
7～10分：
培養小孩獨立，你可能很在行，但繩子或許得勒緊一點。「小孩必須冒險，但他跌倒時你得在一旁抓住他，」兒童心理學家、《用品格教養小孩》作者柏格醫生說，就好像你站在滑梯旁確保學齡孩子不會跌下，或是在孩子情緒波動、社交受挫時支持他。而且還是得牢記，在情況可能危害身體、難以捉摸時，你最好選擇安全，美國佛羅里達情緒與行為健康中心兒童部門主管林格醫生提醒。
11～16分：
你已畫定好範圍，在其內你的孩子可以盡情奔跑，哪怕跌倒了也還可依賴你。柏格醫生說，保持這種平衡的關鍵在於控制情況，而不是小孩的行為。你願意讓他冒些風險，但你會先舖路，例如幫你學齡的小孩適應分離，或者趕在你10歲小孩看限制級的電影時，自己先看一遍。「最好的狀況是家長成了打氣專家，」柏格醫生解釋，「因而當小孩要自己做選擇時，可以父母做榜樣，做出聰明的抉擇。」
17～21分：
你把小孩的幸福列為優先，但可能擔心太多了。要是他很害羞或恐懼，你可能會認為避開一些狀況，或許會讓他較有安全感，但事實上正好相反。假如你本身容易杞人憂天，很可能又把這種特質傳給下一代。「孩子會察覺父母的焦慮，」美國費城大學心理學授史坦柏格說。「這讓小孩更恐懼，因而父母又更加保護。如此形成一個循環後更難再打破。」此外，林格醫生說，你的小孩若曾有些練習和鼓勵，成年後比較能解決困難和阻礙。因此，別擔心你的小孩輸掉一局棋，或者和數學問題交戰，沒有什麼比正面迎擊挑戰更能建立信心。

第一節是英語課，我們一進到教室，老師就叫我們念課文，我們先從第一課開始，唸到第二的時候，女生念的速度愈來愈快，害我們男生都跟不上了。接著我們開始寫習作，老師說要寫到18頁，有些人寫很慢，但是我一下子就寫好了，寫完後，我們就先復習，然後就開始考英文單字了。

考試的時候，雖然老師就覺得有人在作弊，可是並沒有說出是誰在作弊。考完老師叫最後一個收考試卷，收完之後老師叫我們排隊念英文句子，我念完就先在走廊排隊等其他同學，同學唸完後就一起回教室了。

我覺得作弊是不好的行為，因為這樣永遠不能知道自己真正的實力，他們應該受到教訓。

今天下午第一節下課，老師提醒要借書的小朋友到圖書館借課外書，沒想到不久就有人回來告狀，說○○竟把圖書館當作遊樂場，不但在裡面追逐嬉戲，而且還拿書丟其他同學，完全不聽同學或圖書館志工阿姨的規勸，志工阿姨還請我們班小朋友下課去借書時要行為要自制。

老師請班級幹部把○○帶回教室時，他還不願立刻回來呢！當○○回來，老師看見他的臉比上完體育課還紅，可想而知他在圖書館的情形一定像是「孫猴子大鬧天庭」，最令老師失望的是，當老師問他話時，○○好像不認為剛剛犯了錯，其實他那種行為讓我們全班的臉都丟光了。

老師很難過，難過○○為什麼這麼不聽勸，難過○○為什麼這麼不懂事。奉勸大家做事之前要三思，玩心不要這麼重。

今天第一節課是電腦課，老師先叫我們先到外面排隊，然後叫我們安靜的走進電腦教室，結果當我們快到電腦教室的時候，後面的男生就開始七嘴八舌說起話來，害我們被老師叫重走，耽誤了很多時間。

一走進電腦教室，大家就十萬火急的衝進教室，老師叫我們先開機，然後到班級網頁上投票，結果出爐了！因為「欒樹爺」得的票數最多，所以是我們班最喜歡的綠博吉祥娃娃。投完票之後到306班級網存檔案，我存好久都存不好，直到第五次才存好，存完之後老師叫我們關機，回教室上自然課。

我覺得男生要改掉愛說話壞習慣，才能比女生聰明。

想下載照片，請至部落格資料夾-96306-班務-相簿-970402校外教學。

ps.這次有很多小黑皮帶相機，如果想跟同學們分享這次拍的精采照片，請告訴老師，老師將開放權限，這樣就可上傳到動態網頁模組-306班級網-相簿冊囉！

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我們的班刊已經印好了，感謝這次的編輯群。

下一期的編輯群是宥憲、舜棠、培鈞、秉豐，大家要開始準備囉！如果小黑皮們有任何好點子，也可以提出來給下一期的編輯群參考。