～～專注力～～　 囡仔愛耍布袋戲， 起心動念展神奇， 用佇上課真趣味， 自編劇本變特技。 同樂國小４０１＊２０１５／１１／２７

《社區營造在宜蘭‧故事30》

『每個戲偶都有他關心、想要去實現的願望。』
游冠軍，59年次，在宜蘭市長大，從事教職，在員山同樂國小服務時，適逢縣政府要求每所小學推動一項傳統藝術，校方選擇布袋戲，他因為兼行政工作，必須協助布袋戲老師帶領社團，相處時的觀察發現，一些低成就的孩子，在社團裡成長得很好，讓他起心動念開始學布袋戲。
指導老師一個月來二趟，其他時間前後場團練都是游冠軍在陪，宜蘭有國際童玩節後，經常要跟國外演出團隊交流，都由他獨自負責，於是他開始編寫劇本，為了應付各種需求練出一身功夫。
游冠軍把布袋戲當作教學工具，可以提升孩子的專助力，想傳達給孩子的內容，透過戲劇演出，接受度也較高。『八寶神泉』的故事，是他去石聖爺廟和耆老交流後決定的，主角為了取得神泉想盡辦法培養愛心，因而遇到各式各樣的村民，情節內容全交給孩子自由發展，是一齣活的戲。