健康促進學校推動無檳校園行動研究徵文投稿競賽

健康促進學校推動無檳校園行動研究徵文投稿競賽

壹、依據：

行政院衛生署國民健康局委託辦理99年度無檳校園健康促進輔導計畫。

貳、目的：

        一、鼓勵教師進行行動研究，設計創新議題課程內容。

        二、加強創新教學規劃能力，增進經驗交流互惠機會。

三、全面宣導「不含任何紅灰、白灰的檳榔子是致癌物」。

        四、推動檳榔防制認知，由校園開始擴展至家庭，營造無檳校園與社區結合。

參、指導單位：行政院衛生署國民健康局

肆、主辦單位：社團法人花蓮縣記憶空間學會

伍、參加對象：

        全國公私立國民中學及完全中學教師（包括正式教師、代理教師、實習教師）。

陸、徵稿方式：

一、實施方式：

全國公私立國民中學及完全中學教師，以學校為單位組隊參加投稿，亦可以個人獨立研究方式呈現。

二、徵文範圍：

有關近3年檳榔防制正式課程融入式行動研究課程教學設計及推動過程紀錄（具執行成果文稿尤佳），著重檳榔防制認知融入各學習領域的創新教學規劃，促進新穎點子交流。

三、稿件格式請詳閱「投稿須知」（如附件一）。

（一）創意教學設計（如附件二、三）格式。

（二）稿件封面應載明本次活動名稱、文章標題及頁數等（如附件四）。

四、徵文程序：

（一）投稿時間：99年6月1日起至9月24日下午6時止（送達），逾期不受理。相關資料下載處： http://www.tnbschool.org/

（二）收件地址：97057花蓮市富裕五街68號，社團法人花蓮縣記憶空間學會  收。

（三）收件項目：

             1. 徵件報名表（附件五）。

             2. 投稿稿件作者順序同意書（附件六）。

             3.  授權同意書（附件七）。

4.  稿件1式3份及原稿電腦資料光碟1份；文稿及光碟概不退還。

（四）聯絡方式：社團法人花蓮縣記憶空間學會 研究員   吳軒瑤

                              電    話： 03-8579455       信箱：im080929@gmail.com

柒、評審：

一、由「99年度無檳校園健康促進輔導計畫」之計畫主持人 李明憲 教授，聘任相關專家學者擔任審查委員。

二、由審查委員填具審查表（附件八），通過審查文章產生前三名、佳作、推薦獎等作品。

三、評選項目：

正式課程融入式行動研究教學設計，包括文辭、組織結構完整性及文章引用 、校內外互動性、推廣應用性、獨特創意性及實際紀錄（具實際紀錄成果文稿尤佳，評比分數可多計10％分數）。

捌、獎勵

 一、依專家學者評審成績，分別評出第 一名1名、第二及第三各1名、佳作10名、推薦獎20名等，並得視參賽件數，作品水準調整部份獎項數量或從缺。

    二、獎勵方式及名額：

     三、得獎作品著作權屬原作者所有，唯需同意無條件授權行政院衛生署國民健康局及社團法人花蓮縣記憶空間學會，以紙本、光碟版出版發行，並建置於網頁上，以利學術交流及分享研究成果。

玖、得獎公告時間：99年11月中，詳情公告請至www.tnbschool.org。

【附件一】

健康促進學校推動無檳校園行動研究徵文投稿須知

一、稿件以尚未在期刊及研討會發表之論文為限。

二、文章主體以中文為主，舉例部分可以採用其他適當語文。

三、近3年內之正式課程融入式行動研究課程教學設計不限字數及不限教學領域，可單一領域主題，亦可設計多項學習領域結合（具執行成果文稿尤佳），惟內容應包括（摘要、教學設計動機、設計目的、行動研究方法與步驟、參考文獻及附件，如附件二），邊界請設定為上下左右各2.5公分，行距採1.5倍，直式橫書左側裝訂，內容以標楷體12號字型，標題列於稿紙左緣（標楷體14號字）為原則（如附件二）。

四、每篇稿件必須附摘要與關鍵字，並置於全文之前，摘要以300字以內為限，關鍵詞以3個為限，置於摘要之下。

五、稿件封面應載明本次活動名稱、文章標題及頁數（不含附件）等（附件四），封面及內文毋需註明作者。

六、作者姓名、服務學校、職稱、聯絡電話、手機號碼及e-mail請詳填於報名表上（附件五）。稿件作者如為一人以上，按各作者對稿件所作之貢獻排列順序，並附所有作者之簽名同意書（附件六）。

七、實際紀錄過程之活動照片檔案等等相關資料可附於文內，亦可燒入光碟檔中。

八、如有插圖、照片及表格，其文字一律以打字呈現，學生作品在電腦掃描之後插於稿件之適當處。

九、參考文獻採APA第五版格式。

十、投稿稿件若經錄取，作者必須同意無條件由指導單位及主辦單位以紙本、光碟版出版發行、並建置於網頁上，以利學術交流及分享研究成果。

十一、稿件之文責由作者自負。

【附件二】

健康促進學校推動無檳校園行動研究徵文

文稿參考格式

壹、    摘要

關鍵字：

貳、    教學設計動機

參、    教學設計目的

肆、    行動研究方法及步驟

一、    研究對象

二、    研究主題

三、    研究工具（教學設計、活動表單、學習單等）

四、    研究理念

五、    教學目標（如附件三）

六、    教學流程（如附件三）

七、    省思

伍、參考文獻（書籍、期刊、論文或網站資料）

陸、附件

【附件三】

教學目標參考格式表單