〔記者胡健森／頭城報導〕越來越多的小孩沉迷電腦遊戲，影響課業，但頭城鎮竹安國小並不採用嚴禁的方式，反而取其所長將網路遊戲的「虛擬金幣」設計融入教學中，結果成效出奇地好，孩子們因此對學習更有興趣，課業表現更佳。

將網路遊戲融入教學

竹安國小校長陳銘俊說，多年前他便開始嘗試透過網路資源幫助孩子學習，但卻始終都無法提升孩子們的興趣；某天他察覺，在網路遊戲中有「虛擬金幣」的設計，於是借用這個遊戲的設計移轉到鼓勵學習上面，設計出「虛擬智慧幣」，只要學生在課業學習上值得肯定，老師便會發給「智慧幣」當作獎勵。

但這還只是開頭，為讓「智慧幣」發揮更大的功效，學校的老師們得幫忙張羅，並自掏腰包準備學生可利用「智慧幣」兌換的獎品，另外也經常得犧牲自己假日時間，帶著孩子去吃一頓大餐或是到遊樂區玩上一整天。

可競標獎品、吃大餐

就讀5年級的林育琪目前已經存了4萬多枚智慧幣，之前她已經換到1台隨身碟，她說學校的「智慧幣」比遊戲中的「虛擬金幣」更實用、也更具吸引力，也讓自己更想多看點書；同班的張展源也是「智慧幣」的大戶，每次獎品上出現有大餐競標時他幾乎是「無役不與」，也因為課業表現優異，讓他得以經常吃到免費的美食。

竹安國小教學獲肯定

更特殊的是，去年學校1名有學習障礙的小朋友，原本連注音符號都學不起來，當他得到第一筆「智慧幣」，讓他產生了更大的學習動力，短短1個學期的時間已經能自行閱讀繪本，最後更如願以償，以努力學習得到的「智慧幣」換到了1台ＭＰ３。

竹安國小的這套獎勵學生方式更贏得校外人士的共鳴，1位台北市民寫信到學校表示肯定外，還提供獎品以更實際的行動表達支持；教育部也在去年頒給竹安國小「正面管教績優學校」的獎座，更是最好的肯定。