一、成班日期：民國97年8月1日成立育才國小巡迴資源班，服務育才國小及凱旋國小學生。 民國101年8月1日起改為育才國小資源班，服務育才國小本校學生。
二、輔導對象：依序優先招收目前安置於普通班，經縣內鑑輔會評定為身心障礙、確有特殊教育需求的學生，透過資源班的教育及輔導，能在學習成就、情緒或其他行為發展等方面獲得助益者。其次招收學業學習、生活適應上因文化不利、環境刺激不足等因素而造成學習行為上困擾之學生。
三、教學目標：
（一）運用教育診斷技術及工具，分析學生的學習能力，採個別化及多元化的教學方法，給予適切的教學與輔導，使之充分發展身心潛能。
（二）協助學生克服身心的障礙，改進學習態度，培養自我學習能力，使之能適應一般教學環境並獲得良好的學習效果。
（三）協助學生培養興趣、建立正確人生觀，增進生活、學習及社會適應能力。