把P2V當監視器 教室將成為「全民公敵」戰場
IPEVO Point 2 View USB攝影機(P2V)具有良好畫面解析度，做為「實物投影機」，教學上將物品、作品、作業…直接在單槍上撥放，真是一大教學利器。
而許多影像處理軟體(例如：PhotoImpact、威力導演…)，還可擷取P2V的畫面或影像，可充當「快拍照相機、攝影機」，在某些教學活動上，捕捉學生精彩表現，或進行後製處理做成教學回顧影片，可分享許多班級樂趣，提升學習成效，可謂資訊融入教學的精湛表現。
但是，把P2V當教室「監視器」監督學生踰矩行為，不管是事前預防、嚇阻之意或事後做為供證之用，顯然都不符教育原理與採證程序。教室內教師與學生 本就有權力失衡情況，如可容許教師擅用P2V監視、錄製學生上課秩序，那同樣的，老師可容忍學生在課堂上擅自用手機拍攝(照)教師的教學過程？如果不能， 豈非只許州官放火，不許百姓點燈！更進一步，如果讓家長知道老師在教室內把P2V當監視器用，而建議學校直接在教室內裝設監視錄影機將全班師生一起入鏡， 不知老師又覺得如何？
學校普設監視器的作用，是預防、嚇阻校園被破壞，必要時可將監視畫面做為呈堂供證，糾舉破壞校園之不良人士。但，前項錄影畫面不宜當成教職員差勤紀 錄或侵犯個人隱私之用，換句話說，採證之用途是基於設置監視器的目的，兩者要有關聯性，否則在程序上是不正當的，而違反取證目的，實際上也無效力。
如果老師無法管理課堂秩序或擔心離開教室後，學生無法維持教室秩序，必須採用監視器監督學生行為，那不是自曝其短，顯見教師班級經營有問題！當老師 必須在課堂上用到監視器，學生自然也學會用手機拍攝(照)以求自保或反制，我們可以想見教室內將上演「全民公敵」的戲碼，那這堂課該怎麼上呢？
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握筆姿勢說明
班級家長會有數
位家長不約而同向老師表達，希望多注意孩子書寫時握筆姿勢是否正確，並能加以糾正不良習慣。
握筆姿勢說明，圖片取自布衣的部落格(更多正確握筆姿勢、矯正握姿、寫字討論，請參閱該網站)
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資料來源
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正確握姿(BeBoss公司)
打開教室高氣窗 增進空氣對流作用
過了端午節，天氣一直很悶熱，小朋友似乎愈來愈不能忍受在悶熱的教室上課，科任老師也有所抱怨，因而決定將教室高氣窗打開，將持續到休業式為止。
以往不開教室高氣窗是因為氣窗的位置實在太高，小朋友未經指導或在老師陪同的情況下，爬上爬下開關高氣窗非常危險。現在教室打開氣窗之後，除非特別因素，原則上就不再關閉高氣窗。
打開高氣窗之後，為了增進教室空氣對流作用，上下窗戶改成置中對齊，氣流可以往四周擴散，提升空氣對流的效率。
家庭經濟困難者請向老師提出減免學雜費需求
因應經濟及景氣不佳，造成家庭經濟困難無力負擔學雜費、午餐費、簿本代收費等，請家長提出證明或向班級導師說明，以便協助申請各項補助或尋求社會救助。
本校網站公告欄不定期張貼各項獎助學金訊息，請家長關心留意是否符合申請資格。
臨別贈言
To 六年七班全體畢業生
升上國中之後是另一個學習的開始，無論學業或生活，甚至結識新朋友，都將是全新的體驗，請調整心態迎接挑戰。老師期勉同學們踏出母校之後，勇於創新、樂於學習、追求卓越、享受生活，不管身處何地，謹記師長平日教誨，踏實做人，辛勤苦讀，老師相信同學們日後必能有成。
From 李慎文老師
班級生活公約
愛清潔，有禮貌。
守秩序，重榮譽。
盡本分，求表現。