你家有注意力缺陷型兒童嗎?

身為老師,面對某些情況,是不是很讓人發火?

1.忘了寫功課。2.屢次告誡不聽,還用無辜的眼神看著你。3.衝動的行為……..

昨天的演講是蘇澳榮民醫院的精神科 謝遠達醫生就談到,這是注意力缺陷型孩子的本性。不是他故意不聽、不是他故意搗亂,而是他無法控制。大腦就傳達他要做這些指令、成為天生的“在野黨”﹝為反對而反對﹞…….每個人都有9種不同的氣質趨向,也是因為如此,每個人都不一樣。

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對於這樣的情況,他要我們先尊重自己是怎樣的人,先處理好自己,尊重自己才能尊重別人,包括孩子。

今天的研習真受益良多,對於永遠在狀況外的孩子也能以較寬容的心對待之。如果家長發現孩子不太對勁,以下有幾種狀況讓你判斷,這類的孩子黃金治療期是三年級以下,早日幫助他,而不是一再責怪他,更能成就孩子的自信喔!學校有一個孩子,是屬於衝動型的,寫字亂無章法,永遠在格子外。家長以為是過動,但診斷結果是注意力缺陷。自從吃藥之後,字變整齊了,多小的格子都寫得準。謝醫師說自己也是這樣的孩子,他不是也當到醫生了嗎?

美國精神醫學診斷手冊第四版(DSM-Ⅳ)中有關注意力不足過動症的診斷標準說明如下:

(一) 注意力缺陷型:以下症狀中至少出現六項以上,並持續六個月以上,其嚴重程度到達與個體心智發展不相符合的程度且導致個體適應不良:
1.常常無法注意細節,作功課或其他工作時常粗心大意 。
2.做事或玩耍無法持續專注。
3.好像常常「有聽沒有到」(有聽到,但沒反應)。
4.常常無法照著指示去做,且無法完成功課或家事零工或工作場 所的職責(不是因為不想做,或是聽不懂指 令)
5.做事、活動時常沒有組織條理。
6.常逃避或討厭需要專心去做的事(例如學校功課)。
7.常常搞丟東西(如作業本、鉛筆、課本、工具或玩具)。
8.很容易因外界無關的刺激而分心。
9.常忘記每天該做的事。

(二)過動-衝動型在下列與過動和衝動有關的項目中,至少有四項持續出現六個月以上,其嚴重程度到達與個體心智發展不相符合的程度且導致個體適應不良:

過動:
1. 常常不安的玩弄手和腳,或是在座位上扭動不安。
2. 在教室經常離座,或是在應該坐著的場合坐不住。
3. 在不適當的場合跑來跑去,或爬上爬下(在青少年或成年人是 主觀坐不住的感覺)。
4. 很難安靜的玩遊戲,或從事休閒活動。
5. 一直不停地動、停不下來。
6. 經常說話過多。

衝動:
7. 常在問題未問完時搶答。
8. 在遊戲或全體活動時,很難耐著性子排隊或輪流。
9. 在別人談話或遊戲中常插嘴或打斷別人。

(三)複合型:若在過去六個月(一)和(二)都 符合者。
在鑑定以上三型ADHD時,還必須符合以下要件:
1. 在七歲以前即發生。
2. 這種症狀必須在兩種或兩種以上的場合都會發生(如在學校和在家裡)。
3. 必須有明確證據顯示社會、學業、或職業功能存在著臨床重大損害。
4. 不是隨著廣泛性發展障礙、精神分裂症或和其他精神病一起發生;也不是伴隨其他精神障礙,如情緒障礙、焦慮型障礙、解離症或人格障礙等一起發生
的症狀。

流浪教師比流浪狗還多?

看到發笑的法師「超額教師?流浪教師?」一文,覺得…..唉……要當老師真的越來越不容易了!

想當初我們幾乎是一畢業就有工作,到前三、四年開始,每次甄試教師都是“一卡皮箱”,不管哪裡有缺,上山下海都行。到現在的,面臨超額教師的問題……

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去年本校的增額教師大家還違背常理滿踴躍自願的,今年一個也不想自願,因為一旦踏出了原本學校到任一學校永遠是最資淺的,每年都要被超來超去,形成人球…只好繼續在不快樂的環境中繼續待……..到退休…..

一般企業還有選擇公司的權利,教師現在可沒有選校的機會囉!有學校就要知足感恩媽媽把你早生幾年……….

我表妹說要當老師,我就建議她:現在很難了,考公務員可能比較簡單…….

回到政策面的問題,政府不開放師資培育機構,立委們就說封閉、不公平。開放了,果然是短時間解決了師資缺乏的問題,但卻要花更久的時間去處理超額教師的問題。難道政府機構都沒有橫向聯繫嗎?戶政單位不會告訴教育部,逐年的生育力下降,師資需求不再那麼大,該管控師資的產量囉!?

這些我們想當然爾的問題,怎麼就是這麼難解決呢?唉………實習教師及師院學弟妹們,要自求多福了!自行開業或轉往他途早日尋得生活的方向,加油!

抽問不會扣2分

早上升旗的時候,校長抽問一年級的小朋友,校長叫什麼?

小朋友答不出來………要扣2分…….

星期四還要抽問教務主任等三處主任…….哇…..媽呦

我們班還有人連自己家的電話都不會了,怎麼會什麼主任的名字啦!

趕快抄在黑板上,每天背三次……還有3個科任老師的名字….

如果星期四背不出來,只好罰寫了,不然怎辦?

校長,饒了我們吧!

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好友部落

呵呵…..今天很高興,許多朋友又加入部落格的行列囉!

看來我們可以在網路上分享彼此的生活經驗,雖然我們每天都碰得到面,嘻嘻!

還有網路上認識的部落格朋友,每次看你們的日誌感覺也像好朋友一樣,

分享你們生活的喜悅、悲傷、憤怒,偶而也回應一下,關心彼此的狀況。

現在部落格已經是我生活重心的一部分了,原來紀錄與分享是這麼有趣呢!

每天回家還霸佔老公的電腦,呵呵!而且還不敢趕我走,因為是你跟我推薦部落格的哩!

推薦你們一個好友網站:帥聰的春之頌,裡面有他與女友相處的點滴,還有他的肉麻情詩喔!

呵呵,在我們看來是肉麻啦!他可是語教系的大文豪呢!覺得生活無趣時去參觀參觀囉!

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簡媜來宜蘭耶

﹝中者為簡媜本人,穿紅衣者是她的書迷林小彣﹞

林小彣還一直很懊惱沒帶書來給她簽名,嘻!

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他從自己的童年啟蒙開始講起,談起他的語文經驗與寫作歷程,

有幾個有意思的說法與你分享:

他說,台灣人有一種莫名的焦慮,要去爬一座高山,

可是我們非得要山的附近有一家7-11才安心。

還有台灣人也真懶,去爬山卻希望車子可以直開上山頂….

她是從台大哲學系轉入中文系,許多同學在大一剛進去就有轉系的決心,

所以也很多人翹課……..

他們某一教授說:班上只要有兩個學生來上課,就不算鬧學潮。

他談到寫作能力的培養有二:

1.當接收某一情境是感官全開,但是寫作卻要從各層面﹝各感官﹞去做切割描寫。

2.要把結論丟掉﹝例如某樣東西好吃、很好吃、吃了還想再吃…..都不行的﹞

要對某個感覺做深刻的描寫﹝例如描寫很鹹說“打死賣鹽的”﹞

要給學生做寫作的練習時不要貪圖大篇幅、大主題,

有時速寫、小篇幅的鍛鍊更能抓到寫作的精隨。

嬌小的外表,豐富有趣的言談,今天的作家系列演講收穫良多。

林小彣,我有偷睡一下,對不起妳的簡老師了……

與學生碟對碟秘密大公開

上禮拜班上在教室做完體能活動完後,老師發現不知是誰在講台上寫了:ㄍㄢˋ

有點訝異,這個孩子一定不快樂,或許是老師的做法讓他不舒服…….

也或許是調皮的孩子所做的……..怎辦呢?這樣的行為還是不對的,

是誰寫的,趕快來擦掉,沒關係。竟然沒人承認?

好,調查吧!

首先,威之以理,

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說明這樣的行為是不對的,

但是如果你承認,老師會原諒你……..

發下白紙,寫上自己的名字,

說明如果是你做的就寫:對不起,老師,是我。

如果不是你就寫:老師不是我。﹝每個人都有寫﹞

白紙收回,結果沒人承認………

好,再調查一次,並說明,這是最後一次機會,

雖然沒人承認,但是有人寫他有看到,

如果你還不自行承認,就不能來上課了,帶你到校長室,請家長來…..

﹝自行發揮想像力,我曾經連警察都說過哩﹞

並再次保證,如果承認,只有老師知道,不會告訴同學。

通常最多第二次就查得出來了,

教學6年,這方法用過2次,都能成功抓到搗蛋者。

﹝當然老師也要說到做到﹞

可是……這次…….怎麼…….還是沒人承認啊?

我都已經說有人看到了ㄋㄟ….

好,沒關係,老師自有妙計!

先說,今天這件事到此為止,

但是有人說他有看到某一個小朋友做,

我希望,他能對自己誠實,私下過來找我,

如果你不來找我,我會找你!

而且,上帝﹝或神明﹞不會原諒你的,會給你扣分,

等你死了,他會說:你不誠實,並用那個什麼鏡,

像放影片這樣,讓你承認………..

﹝啊我會不會太誇張了?不會,因為有效的遏止偏差行為的再次發生,

是成功班級經營的方法,而且他們會絕對崇拜你、信任你喔!﹞

結果隔天,我懷疑是他做的那個同學請病假,還連請3天,

啊?該不會真是他吧?他的內心應該受到嚴厲的考驗……

事隔一週後的今天

我把他叫出去,和他單獨談話,

跟他說明:有同學看到你寫髒話在風琴上,是不是你做的?

他說:不是

﹝喔,表情有點猶豫的樣子….﹞

再說,如果你還不承認,我就真的要生氣了!

他默認……..

是不是你寫的?

是………..

﹝心裡總算清朗了,果然承認了,

如果你還不承認我可還要一個一個約談,29個,可累了!﹞

向他說:老師雖然原諒你,可是不能再犯喔!

後記:當老師可真不簡單,見招拆招,

還要考慮孩子的年齡發展使用不同的解決方法呢!

有時候真的找出兇手才能遏制偏差行為的再次發生,

但是更重要的,因為承認使他自己得到救贖,

並且深刻知道某些行為是不當的,才是此類事件的教育意義。

還有,處理這樣的事件,氣氛的營造是很重要的,

要讓他了解,每個人都會犯錯,誠實才是上策,

老師有調查出來的決心與能力,而老師也要有包容的態度面對之。

沒顧過這麼閒的選舉啦!

一大早六點就起來了,因為要去當投開票所的管理員。

7點半就開始了﹝所以我們7點就要到了耶!﹞

可是……..怎麼………怎麼………都沒人來投勒?

只有一個為了搶投第一票早早就來,

剩下的時間我們都在“抓蝨母些尬”﹝無聊得慌……….﹞

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八百多張選票只投了一百多張,投票率兩成都不到呢!

好閒喔!沒這麼閒過………所以好想睡覺………zzz

利用時間看了兩本正經書,﹝有帶漫畫,不過不敢拿出來,嘻!﹞

可是很多人還是搞不清楚要選什麼?

一個人頭都沒有,空泛哪………

有獎徵答的題目印在選舉通知單的下面,有答的只有十幾張,

答對的大概不到10張,不曉得會不會要全對才給抽,

畢竟很多人都不識字呢!他願意來投票就要給他拍拍手了!

還有人家裡派一個代表來投,把家裡五、六個人的通知單送來抽獎,

這樣也給抽嗎?我也不知道耶!領了1800元,好心虛喔!

消失的部落

咦??最近兩天怎麼回事?都連不上我的部落格耶…….

今天終於可以了,可是baby-kids的入口網站也還不行ㄋㄟ….

好友聯播也都不見了…..

覺得自己越來越依賴這個紀錄生活的小天地了,

一天沒寫好像怪怪的哩!

希望掛站的原因是我們版大要升級我們的系統到1.0版,

如果這樣就太棒囉!

有一些新的功能喔,期待、期待!

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